美麗的大腳觀後感範文

林英子是這部電影的主角兒，她很正直，也很善良，從妞兒去買飯，店小二讓他塔吊嗓子猜個他飯吃，英子立刻奪過飯碗給妞兒吃能夠看出，她也很善良，幫秀珍找到了女兒小桂子，我十分喜愛她，正因她善良，以為她正直，正因她善良，正因她功課好……有種種説不清的理由。下面是小編整理的美麗的大腳觀後感範文，歡迎閲讀參考!

　　美麗的大腳觀後感範文一

愛，不需要轟轟烈烈;愛，用不着驚天動地;愛，就這麼簡單。

----題記

黃沙在空中飛舞，大地在灼眼的日光下啜息。這裏的一切都那麼令人窒息。可這時，不遠處，傳來了一陣童稚的歌聲，打破了這裏的寂靜......

那是世界上一個小小的角落：那裏的天很藍很藍，雲很白很白，太陽的光也很強。在那裏，水是如此的珍貴，整個世界似乎被淹沒在那片黃沙裏。遠遠望去，一絲綠都不存在，偶爾出現一兩棵乾枯的樹幹，卻也耷拉着腦袋，接受着這痛苦命運的安排。漸漸，有一座房屋出現在我眼前，從那裏面傳出來了嘹亮的讀書聲，讓我驚訝而又感慨......

這是“美麗的大腳”裏的一幅畫面。在這部電影裏，我明白了：愛，就這麼簡單!

“寸草”·“春暉”

小草沐浴在春天的陽光裏，它顯得滿足而又安適。伸伸懶腰，陽光給了它充足的愛。這就是老師對學生的那份真摯而又無私的愛。還回憶起那一幕：一個從未見過世面的老師在破舊的教室裏學習英語，從那裏傳來了一句蹩腳的英語：“Good Good student day day up!”她所翻譯的是“好好學習，天天向上!”很可笑吧。可聽到這句話，我的心微微一顫。這就是那位老師所迸發出的那份對於學生的愛，這愛是那樣簡單，那樣平凡。這份愛就像春天的陽光，不需要裝飾，不需要偽裝。可是是那樣的温暖，那樣謐靜。想着想着，我的思緒又回到了現實：我媽媽也是一位老師，她從師範畢業後就被分配到一個小鎮上教書育人。她已經有很多次可以離開那個偏僻的地方到縣裏的好學校工作，可媽媽總放棄那一次次珍貴的機會，毅然留在那裏。她對自己的學生很好，甚至幫他們剪指甲，抓頭上的蝨子......這一切都深深印在我的腦海裏，讓我銘記在心。而張美麗張老師她也如此，儘管學識並不淵博;儘管連“千里tiaotiao”也會念成“千里zhaozhao”;儘管她會用手指在嘴裏沾後在翻書。可是絕不能否認她的那份真摯的心，那份對學生的愛，那份樂觀、堅強的精神。小草接受春光的撫摸，很舒適，很享受。

“春暉”對“寸草”的愛，就這麼簡單!

橘子皮·學生愛

“不行，我喝不了這水”這出自於來自北京的夏雨老師之口。這只是她想退縮的理由，可是她話一出口，一羣山裏孩子便風塵僕僕的.來到縣城的火車站：這時，一個男子將橘子丟落在地，一羣孩子像一股風似的奔去搶橘子。也許大家會以為他們毫無素質吧!甚至還有一個小男孩偷來了所有的橘子，躲在角落裏剝橘子皮......這一幕讓我厭惡，讓我討厭，殊不知：到那一刻，張老師將用孩子們“偷”來的橘子皮熬成的橘子水遞給夏老師的那一瞬間，我的心被那一杯濃濃的橘子水融化了。這杯橘子水裏融入了孩子們對老師太多的愛了，不知夏雨老師喝下這杯橘子水是心中是否是暖洋洋的。這世間讚頌了太多老師對學生的愛，可看着這羣天真可愛的孩子們為自己的老師如此付出是，我猛然明白：有時候，孩子也能温暖老師的心，也能給老師最欣慰的愛

小小的橘子皮，温温的橘子水，簡簡單單的愛!

張老師，夏老師，那羣可愛的孩子們。他們都只是世界上很多人的縮影，這些人之間也許沒有一個可以流芳百世，讓我們永記在心，可是他們之間擁有的那麼簡單純潔的愛，卻是世界上罕見的“珍珠”!

　　美麗的大腳觀後感範文二

看過《美麗的大腳》這部影片後，有一種複雜的感覺湧上心頭。帶着幽默的、感人的情節，使人陷入一陣陣沉思。一羣黃土中長大的孩子，一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志願者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。

為了她的娃們，她可以不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻，多麼純樸的黃土人啊!

為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最後她再也沒回過那個黃土坡，但她付出的已經足夠多了啊!熱心又無奈的女子啊!

當天空轟轟作響，正在上課的孩子們如發生地震一般慌忙卻又鎮靜，搬出了所有能用來盛水的器具，擺在地上，等待着下雨。更讓我印象深刻的是每個人都仰着臉望着天，等待着雨水的降臨，好洗一把髒兮兮的臉。

黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛着黃沙土的味道。

不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是快樂?也許從那髒兮兮的落差中有所緩解或是享受。裏面有這樣的一個情節，張老師讓孩子們用"千里迢迢"造個句子。學生王大河説："夏老師千里迢迢從北京來，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。"多麼長，多麼樸實的句子啊!在那裏，水就是生命。

當地的富人趙麪粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機帶着她的娃們去説服趙麪粉捐錢為娃們買一台只是從夏老師那兒聽説能增長知識的電腦。可惡的趙麪粉將張老師嘲笑了一番，又以一句"喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量"來推脱，可是無私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒，為的是給娃們弄一台她們不曾見過的電腦。為了她的娃們，什麼屈辱都能受。

夏老師帶着張老師和娃們來到北京，望着川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉不過來了。他們見過的最好的車，不過是王放映員的摩托車。最後由夏老師的丈夫聯繫，黃土人的富產、特產——土豆終於可以運到外面換成錢了。張老師就這樣成了導購員。

對黃土人這是福，而對張老師，又意味着什麼呢?

在一次運送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來越近。張老師睡着了，躺在土豆上睡着了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車禍發生了。

張老師在甦醒不久後笑着閉上了眼睛。一陣風吹來，張老師的靈魂，隨風而去……

那麼善良的張老師，就那樣沒留下一點，走了。

都説上天眷顧有情人。可她與王放映員的愛，卻偏偏沒有得到眷顧。

都説好人一生平安。可她走時沒帶走一片雲彩。

　　美麗的大腳觀後感範文三

這是一部描寫中國西部窮鄉僻壤女教師的影片，片中主人公張美麗是一個平凡、堅強的陝北農婦，一個教育水平不高的農村女教師，做最美麗的教師 ——電影美麗的大腳觀後感。但她卻用自己的一雙“大腳”譜寫了執着堅強，譜寫了永不疲倦的追求，譜寫了崇高的信念、美麗的人生!張美麗熱情、真誠、俠骨柔腸，在土房子裏教着一幫子“泥孩子”。她用她那濃厚的地方話教他們識字、造句;她用那跑了調的嗓子笨拙的姿勢領孩子唱歌跳舞做遊戲;她用她那寸寸柔腸感動和影響了都市麗人夏雨;她用她那錚錚的俠骨給孩子們贏來了資助;她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫了一幕幕感人至深的“美麗的人生”。

電影中的貧窮震撼了我，他們的快樂也震撼了我，他們對知識的渴求，他們對教育的執着都深深地打動了我。我們沒有過過那種生活——每天吃土豆，長年沒有水洗臉，但他們還不停地笑。這快樂來自哪裏?張美麗很具體，渴了你喝什麼?餓了你吃什麼?不認識的字怎麼辦?不懂的事你問誰?太多太多的時候，我不能理解張美麗的人生觀，然而她的美好卻深深地吸引着我，那麼清爽、透明、執着、簡單，這都是在我們身上已經久違了的東西，我似乎一下子明白了，我們失去什麼了，對於生活的細緻觀察，對於周圍的熱忱，對於生活的熱愛，對於他人的關心。張美麗嘴角揚起的笑，山村孩子髒髒的臉，下雨天淅瀝的雨，夏雨悲傷的淚，這一切交融在一起，它們不再遙遠，就在我身邊。張美麗為鄉村孩子所作出的種種犧牲，已經超越了教書育人的意義，他們向我們展示了人性中最美的一面，最真實的一面——無私，付出，奉獻。

尤其對班主任來説，班主任工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。我們始終這樣認為：立足於平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。我們總是腳踏實地地走着每一步。在我們的心中，學生能力的發展、品德的養成、創新精神的培養是開展班主任工作永遠的追求。班主任的主要工作是育人，對象是活生生的人，那是一個個多彩的世界，她既需要入微的呵護，更需要班主任去規範。這就意味着我們要投入更多的精力與情感。多年的班主任工作，我深深地懂得教育不能沒有感情，教師只有用自己的愛才能與學生產生心靈的碰撞，每接一個新的班級，我都用愛心迎接着學生，努力營造一種平等友愛的班級氣氛。我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我們向張美麗學習，做孩子心中最美、最棒的老師。