在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的改寫春日作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
改寫春日作文300字 篇1
“暖風吹的遊人醉，”又是一年春好處。淡淡的白雲在天空中輕輕的漂浮，遠遠望去就像一段段飄舞的白絲帶。微風輕輕地吹着，像媽媽的手撫摸着我的臉頰，是那麼的温和。
我沿着河流逆流而上，兩邊的柳樹，宛如一個個搖曳多姿的少女，在風中翩翩起舞。而河邊草地被鮮花點綴着，五顏六色，形狀各異。一陣微風吹過，花兒們就熱鬧起來了，他們有的像喇叭，在吹奏歌曲：有的像蝴蝶，在風中飛翔，也許這盛太歡樂了，連蜜蜂、黃鸝也融入了其中，使草地變得更加的生機勃勃看着這些可愛的小魚兒，我不禁童心大發，我挽起褲腳，挽起衣袖，踩進水中，一條小魚落隊了，看我怎麼抓你，那小魚兒竟用力的用尾巴，無數個水花濺得我滿身都是，我把水擦乾那小魚已經遊得無影無蹤了。
河的盡頭一望無際的田野，農民伯伯他們有的在拔草，有的在施肥，還有的在澆水，他們幹累了，就坐在田邊休息。
突然耳邊傳來農民的竊竊私語的聲音。那不是程顥嗎?
“恩！恩！”
都這麼大一把年紀了，還像小孩一樣在偷閒玩呢。
他們怎麼知道我心裏有多開心呀！
想到這兒我不禁吟誦起來:
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
改寫春日作文300字 篇2
在風和日麗的一天裏，詩人來到湖邊，詩人賀知章看到湖邊有草地、花蝴蝶，而一棵高高的柳樹更是吸引他。那柳樹細細長長，像玉片一樣，那柳絲長長的，像綠絲帶一樣。詩人看到這樣的美景，説：“這大小一至，粗細一至的葉子到底是誰剪出來的呢？”詩人想了很久，突然，一陣春風吹來，詩人才恍然大悟，哦，原來是像剪刀一樣的春風剪出來的。
《春日》
春天的一個好日子裏，詩人朱熹來到泗水邊觀賞美景。
詩人看到泗水邊非常美，一時之間，煥然一新的美景都躍入詩人的眼簾。詩人不禁想：人們很容易認識春風的面貌，但是，真正要認識春風，要等到萬紫千紅的春天到來後才知道。於是，詩人隨口吟出：
春日
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閒識得東風面，
萬紫千紅總是春。
改寫春日作文300字 篇3
春姑娘邁着輕快的腳步悄悄地來到人間，我坐在書房裏專心致志地看書，突然聞到了一股沁人心脾的花香，我便在這春日裏，來到郊外遊玩。
湛藍的天空像一塊藍色的翡翠，我陶醉於它純粹的色彩。天上飄着一縷縷潔白如雪的雲朵，風輕輕吹着，彷彿一雙稚嫩的.小手在撫摸我的臉龐。温暖的陽光照在我的身上，渾身暖洋洋的，真舒服啊！
我來到花叢柳林間，一棵棵碧綠的柳樹隨風擺動，彷彿綠衣少女擺動着瀑布般的長髮。小草們都努力鑽出腦袋來，給大地媽媽穿上了一條嫩綠色的連衣裙。草地上開滿了花朵，紅得似火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞。看着這春天的美景，我如痴如醉，久久不願離開！穿過花叢柳林，我來到清澈見底的小溪旁，小溪裏的石子色彩斑斕，魚兒扭動着尾巴，探出腦袋來了，彷彿在歡迎我的到來，小蝦也活蹦亂跳地在彩色的石子上翩翩起舞。
路過的人們對我指指點點着小聲説：“這個老頭兒一把年紀了，還學着年輕人的樣子，在偷閒玩耍呢！”他們的悄悄話，並不能改變我對春天的熱愛、對大自然的熱愛，他們不知道此時此刻我內心有多麼愉快。
太陽已慢慢西沉了，我還陶醉在大自然之中，真捨不得離開這美麗的春景啊！
改寫春日作文300字 篇4
春天悄悄地走來，在這個萬物復甦的季節，我的心也被牽引到了外面。我打開窗子，明媚的陽光灑落到屋裏，令我更想信步遊玩。
推開大門，我呼吸着清新的空氣，頓時感到舒暢無比。輕柔的春風彷彿一隻温和的手，輕輕地撫摸着我的臉龐。仰頭一看，一碧如洗的天空中，漂浮着棉花團般的雲朵。麻雀、喜鵲、布穀鳥在天空中自由飛翔。不知不覺，已經接近午時了。
杜鵑、桃花、杏花都從美夢中醒來，在一起爭奇鬥豔。一些無名的小花也正默默無聞地盛開着，嫩綠色的葉在這些無名的小花的映襯下越發清翠。不遠處，一棵棵柳樹在微風中展現它曼妙的舞姿。清澈見底的河水中，魚蝦清晰可見。岸邊的花、草、樹都倒映在河水中，構成了一幅幅美麗的圖畫。
突然，一位樵夫揹着一捆柴從我面前經過。他轉過身來，奇怪地問：“程學士，今天怎麼有空出來走走了？”“是啊！”我微笑着回答他。我想，他肯定認為我跟少年一樣，抽空出來玩呢！想到這裏，我吟誦起來：
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
改寫春日作文300字 篇5
春天來了，萬物復甦。快到中午時，“我”乘着宜人的春風，興致勃勃地來到郊外。淡淡的雲在藍天上漂來漂去，還不停地變化着樣子。一會兒像機靈的小猴，一會兒像匹奔騰的白馬，一會兒又像沉睡的獅子。微風輕輕的吹拂着，真是一個陽光明媚的好日子。
“我”小心翼翼地走進花叢間，生怕踩傷了一花一草。這些花可真美，它們的顏色各種各樣，有的紅似火，有的黃賽金，有的白似雪，有的粉似霞......它們的形狀就更多了，有的像喇叭，在吹奏歌曲，有的像蝴蝶，隨風飛翔，還有的像手掌，在歡迎春天的來到。美麗的花引來了無數的蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂在花叢中勤勞地採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這些可愛的小精靈們為空曠的田野增添了幾分生趣。“我”彎下腰，伸手摘下一朵花，湊近鼻子聞了聞，頓時，一股清香撲鼻而來。
不知不覺中，“我”來到小河邊，河水清澈見底，河裏還有幾條小魚在歡快地遊着。“我”來到一棵垂柳下，摘下幾段柳枝，細細地紮成草帽，戴在頭上。“你們看，這不是程顥嗎？文質彬彬的詩人，也會像小孩這麼瘋。” 呵呵，路過的人還以為“我”像少年人那樣偷閒貪玩呢！這可真是“時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”
改寫春日作文300字 篇6
在一個風和日麗的日子，我來到泗水邊春遊。在小路邊，我看到了五顏六色、嬌嫩的小花，又紅得似火的玫瑰；有嬌嫩的杜鵑花；有飄着花香、淡黃的桂花；有紫色芬芳的紫羅蘭；有粉紅美麗的，剛剛甦醒，如仙子一般的桃花；還有……小草從土地裏使出吃奶的勁往上鑽，破土而出，人們看到了這一幕，讚歎不絕：
“這一幕太讓人驚奇了！”
“那美麗的花，讓人情不自禁地大大吸一口花香！”
“這些就是導遊説的百花園啊！真是名不虛傳啊！”
“太美了！快快，來一張合影！”
“泗水邊果然美！”
那裏真的奇妙，綿延不斷的青山直入雲霄，隱隱約約看見山上的星星點點的小花開得正豔，一片火焰般的紅，一片葡萄一般的紫……放眼望去，一片五顏六色的花海，好像一道道燦爛的晚霞。清澈的泉水猶如一條絲帶從青山之間滑過，一直流如碧玉盤一般寧靜而透明的湖，岸上又是一片嫣紫紅，美極了。
啊！春天來了，春天是多麼美啊！
改寫春日作文300字 篇7
誦讀《春日偶成》，細細體會詩人春遊的快樂。先説一説，再寫下來。
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
春天來了，閒暇之時，我去公園裏欣賞春天的美景。
我走進公園，藍藍的天空飄着幾片淡淡的雲彩，和煦的微風，輕輕地吹在我的臉上，彷彿一個春姑娘的吻。不知不覺中，已經快到中午了，各色鮮豔的花兒開在宛如綠絨毯似的草坪上，黃的、紫的、藍的、綠的……旁邊有幾棵剛發出枝芽的柳樹，風婆婆輕輕一吹，柳樹姑娘就搖起她那輕而柔的長髮。我從這花啊、草啊、樹啊的旁邊走過，來到一條清澈見底的小河前，只見水中可愛的魚兒，一會兒鑽到石頭後，一會兒藏到水草下，一會兒又粘在石壁上，無憂無慮地做着遊戲。
看着這美麗的景象，我已經完全陶醉在其中了，一個正在吸煙的老伯從我身邊路過，他看了我一眼，小聲説：“程先生怎麼也學起小孩子了？”聽了之後，我想：這麼美的景色，讓人心裏快活，那個老伯可能是以為我學少年人偷閒貪玩吧！可是，這也不能阻擋我開心的心情呀！
想到這兒，我便低聲吟誦起來：“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”
改寫春日作文300字 篇8
春天來了，天空一碧如洗，像一顆藍寶石。朵朵白雲在天空中飄來飄去。春風輕輕的吹拂着，像媽媽的手撫摸着我的臉頰。是個風和日麗的好日子。
我乘着這大好的春光，不僅對哦啊了春天的世界裏，春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花兒的花苞。大地媽媽在春姑娘的呼喚中睡醒了，一棵棵小草從土裏鑽出來，蘇胡把空地都鋪上了一層綠地毯。我走着走着，走到了花叢中，那裏到處都是鮮豔的花朵，這些花朵有的紅如火，有的粉似霞，有的黃賽金，有的白如雪……繼續往前走，走到了柳樹下柳枝垂釣在小河邊，正在湖邊洗頭呢。來到小河邊，清澈的河水“嘩嘩”的流淌着裏面的小魚仔河水裏快樂的玩耍呢。
我深深地陶醉在這美景中，忽然，我聽到幾個人都在説：“快看！都這麼大年紀了，還想少年一樣在快樂的玩耍。”我並沒有生氣，反而還“呵呵”的笑了。他們哪裏知道，我之前都在研究理學，難得去一次外面遊玩。這是我實行發了，即使口占一絕：“時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”
改寫春日作文300字 篇9
今天的天氣可真好：雲不多，淡淡的像棉花糖；風不大，輕輕的似朋友間的耳語。現在，一天中已經過去了一半，將近中午的陽光暖融融地照着。這麼難得的好天氣，誰不想出去走一走，把自己融入到春光裏呢？
我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開了，悄悄地散發出迷人的香味。棵棵柔柳也笑呵呵地展開了俊俏的枝，捧出了鮮嫩的葉。蝴蝶在花叢中穿行，蜜蜂在花朵間嬉戲，它們為春天增添了生機與樂趣，更為我快樂的心中添上了幸福的一筆。
雖然我不是春天的創造者，但看着來來往往的行人都留連於這生機勃勃的春景，我心中卻盪漾着一種滿足，笑容就情不不禁地掛在臉上。
有路人一臉不解地看着我，他們哪能懂得我現在舒暢的心情呢？我猜啊，他們一定認為我像小孩子一樣貪玩呢。
“雲淡風輕……”我突然詩興大發。對啊，何不寫下此情此景，以紀念如此美好的日子？於是，一首詩自我心底冒出來：
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
文萃咖
