追風箏的人讀書筆記200字（通用10篇）

當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的追風箏的人讀書筆記200字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

追風箏的人讀書筆記1

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽後，發生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年後的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最後一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何抉擇？

故事如此殘忍而又美麗，作者以温暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣迴腸。

追風箏的人讀書筆記2

阿米爾的朋友拉辛汗對他説“那裏有再次成為好人的路。”阿米爾是幸運的，他幸得拉辛汗這樣的明燈為他指路，走向成為好人的路。為人在世，我們也許都曾犯下或多或少、或大或小的錯誤。因此，我們長大、成長的時候，都需要有改正的機會和完成自我救贖的靈魂。幼時，我們説話直白，害怕承擔，害怕孤獨。

當我們漸漸長大，我們開始體諒別人，開始正視自己，開始獨立承擔，也漸漸的明白有些錯誤需要一生去彌補，懂得了我們存於這個世界上，並不單單為了自己。那一隻風箏象徵着世界一切的美好，漸行漸遠，我們窮盡一生去追逐它，這就是我們生命的意義。

追風箏的人讀書筆記3

令我震撼是一個關於愛情，親情，罪孽和救贖的故事。恰似一首美麗而悲傷的詩，輕描淡寫中透着一份柔和，令讀者從開頭到結尾都順然於心;又好似一曲泛着淡淡憂傷的旋律，不經意間就撩動了我的心絃，讀來回味無窮……

作者筆下的阿富汗是那麼的真實，彷彿就在眼前——是温馨閒適，安詳美好，卻因種族的分歧支離破碎，令我最初懷着的美好想象泯滅在罪惡的戰爭之中。從阿米爾與他父親僕人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡，我從中看穿了友誼的脆弱不堪。

“為你，千千萬萬遍!”這句話關乎了阿米爾與哈桑之間密不可分的友誼，關乎了親情，更代表忠誠，代表了愛!

追風箏的人讀書筆記4

人性與人性的救贖是現代人面臨的共同話題。我們總是喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予以救贖。

對於我們來説，風箏不管代表着什麼美好的東西，不管多麼艱難，我們都應該努力去追，任何時候都不晚，都不要放棄，因為我們還有機會，還有時間，還有精力。只有在默默等待中去改變，去爆發，才能獲得自己想要的東西和想要的人生。

追風箏的人讀書筆記5

花了三天時間看完，故事情節引人入勝，跌宕起伏，有種讓人不斷想讀下去的魔力。作者很擅長採用伏筆，故事中的很多情節前後都有聯繫和暗示，用心讀會發現。讀的過程很像破案的過程，不由自主跟着作者絲絲入扣的筆觸展開一場奇妙的人生之旅。

在看此書之前，我對阿富汗這個國家的印象只停留在“戰爭”這個層面，對它的歷史和政治也沒什麼興趣，但看完此書，不禁激起我對戰亂國百姓的同情，對哈森一出生就註定悲慘命運的憐憫之心。要我説，此書的主人公是哈森，他象徵着人性中最美最善的那部分，他的忠誠、勇敢、善良、正直是他最寶貴的財富，最貧窮的哈森不正是最富有的人嗎？那句“為你，千千萬萬遍”讓多少人動容！

追風箏的人讀書筆記6

這是一本令人震撼的小説，看完後也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心裏都應該有一個屬於自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來説，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小説開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑着奔跑，追逐飛逝的光影。

這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反覆地上演着，但每一次的重複之間，生活都發生着劇烈的變化，這幅畫面也隨着主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

追風箏的人讀書筆記7

爸爸用善行救贖了罪惡，阿米爾追尋完整的人格，哈桑追尋的是忠誠。在最深的友誼和情感裏，一種複雜、深沉和深入骨子的呼吸在阿米爾為哈桑的兒子——索拉博追到的最後一次風箏畫上句點。

哈桑從不會抬頭看風箏在空中的軌跡，也不會低頭追風箏的影子，但他從來都知道風箏在什麼地方，就如同我們知道自己的心願在哪。重要的是勇敢去追，不論代價什麼，不論是否遍體鱗傷，不論將來是否獻出自己的生命。它或許是理想、自由、救贖、和愛，我們都是追風箏的人。

追風箏的人讀書筆記8

還記得阿米爾那次自己寫了篇小説嗎？她讀給哈桑聽，哈桑拍手叫好，但是哈桑還提了一個問題，令阿米爾目瞪口呆的問題。這使阿米爾學會了寫作的目標之一。

勤奮好學的哈桑使我想起了一本書，《命運之上》。主人公和哈桑一樣，都渴望讀書，彷彿知識就是整個世界。但他得了一種罕見的疾病，要接受很多次手術。對他來説，不能與別人一起玩，學習成了唯一的樂趣。他運用了多種描寫，寫出了他的學習的渴望。還有很多人也渴望着學習，在一些貧困山區裏有千千萬萬個孩子們因為家庭困難而無法上學，一雙雙清澈的大眼睛，閃爍着光芒。現在越來越多的老師不辭辛苦，跑到山區裏，只為給孩子們上一節課。我們應該更加珍惜眼前學習的.機會。

追風箏的人讀書筆記9

很久沒有靜下心來認真讀一本書了，手裏捧着這本300多頁的《追風箏的人》，看着封面上的精彩書評，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。

小説以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關於友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生於阿富汗喀布爾一個富人社區中的富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家僕人阿里的兒子，是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承着“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭，兩個人經常一起遊戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風箏，過着無憂無慮的童年生活。

追風箏的人讀書筆記10

《追風箏的人》筆觸清淡，表達感情温婉含蓄，敍述筆調沉靜中暗含憂傷。它關注了親情、友情與愛情，感恩與救贖，真相與謊言……在複雜變動的歷史大背景下，以一種從容平和的靜美心態講述了一個枝節複雜而情節動人的故事。其實每個人的生活很平淡，可能沒有那樣的事情讓你來面對與阿米爾類似的困境。也沒有人太多的人回象小説裏的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以後，還能有重新贖罪的機會。現實中並沒有太多機會去體會，也不會有太多的人願意有這種機會來體會。

人們往往會忽視那個永遠躲在角落，但是卻是永遠對你最親的人。我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎？