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初三《三國演義》讀書筆記

欄目: 讀書筆記 / 發佈於: / 人氣:1.3W

當細細地品讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢?以下是小編整理的初三《三國演義》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

初三《三國演義》讀書筆記

初三《三國演義》讀書筆記1

"話説天下大事,分久必合,合久必分"最近,我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。

《三國演義》是由羅貫中根據魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合併在一起的小説。

《三國演義》主要記敍了三國時代的羣雄爭霸的故事。在這個羣雄爭霸的時代有許多英雄豪傑。例如:德才兼備的劉備,神機妙算的諸葛亮,有勇有謀的關羽,直爽豪邁的張飛,老當益壯的黃忠,老奸巨猾的曹操等。

對於《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義,還攜民渡江,依我看,就是他攜民渡江是真的,他也不一定是仁義君子,只是為了取得民心,這樣他就好不到哪裏去。而且,劉備太喜歡哭了,簡直是"哭神"。在《三國演義》中他不知哭了多少回,一遇到喪氣事就哭,這樣他也好不到那裏去。最重要的是,劉備太依靠諸葛亮了,什麼事情都交給諸葛亮。人們説劉備"三顧茅廬"是重視人才,依我看,他就是想找個依靠,找個有才能的人幫自己管理而已。

《三國演義》説曹操是奸雄,可我認為他才應該是大英雄。他很重視人才,許攸來投靠他,他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才,而曹操是聽取人才的意見,結合自己的才智來管理軍隊,他才是真正的大英雄。

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。

初三《三國演義》讀書筆記2

讀完羅貫中的《三國演義》後,關羽讓我印象深刻。書中是這樣描寫關羽的:“丹鳳眼,卧蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,後來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。可是看完書後,關羽降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操……一件件事情都讓我深深地為其大義所震撼。此外,他還忠於故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。雖説此前關羽雖然降了敵,但其不忘故主的衷心依舊讓我佩服。

再説説曹操。曹操是“奸絕”的代表人物,他甚至被稱之為奸雄。此外,他的大度與極度愛才之心都讓我佩服。在曹操眼裏,劉備與他是並世英雄,所以即便劉備是他的甕中之鼈,他依舊不忍心殺害,此舉讓周瑜十分意外。而在周瑜眼裏只有堪稱神機妙算的諸葛亮,但周瑜卻與其誓不兩立,天真的以為只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。後來卻發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來説,讀過這本書之後我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

初三《三國演義》讀書筆記3

《三國演義》,是我國的四大名著之一。我早有耳聞,但不曾目睹。今年暑假,我終於有幸得到了這本書,真是如獲至寶!

首先,我對這本書的作者——羅貫中,有了一些瞭解。他是山西太原人,元末明初的小説家,中國章回小説的鼻祖。想到我們這裏曾出現過這麼一位了不起的前輩,我真是自豪!

草船借箭是《三國演義》中的一個經典篇章。周瑜心胸狹窄,妒忌諸葛亮的智慧,要諸葛亮在十天內造好十萬支箭,以此陷害他。諸葛亮同周瑜鬥智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。

俗話説:“台上一分鐘,台下十年功。”諸葛亮之所以智慧超羣,上知天文,下知地理,是因為他刻苦學習、博覽羣書、書讀五車,用自己的知識豐富了自己的頭腦,歷史上才上演了着一幕幕驚心動魄的故事。一分耕耘,一分收穫。現在正是我們學習的大好時光。看看我們現在的衣食住行,人家諸葛亮在茅草房裏還好好讀書。我們現在有這麼好的條件,有什麼理由不好好學習呢?看看我們有些同學,比吃比穿比住,就是不比學習。爸爸媽媽辛辛苦苦供他們上學,他們卻不好好學習,怎麼能對得起自己的父母呢?

前有古人,後有來者。讓我們學習經典名著裏英雄人物的大智大勇。從現在起,刻苦學習,為將來美好的明天獻出自己的一份力量!

初三《三國演義》讀書筆記4

《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小説,以描寫東漢末年的戰爭為主,反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。分為黃巾之亂、董卓之亂、三國鼎立三大部分。在廣闊的背景上,上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面。羅貫中將兵法三十六計融於字裏行間,既有情節,也有兵法韜略。本書反映了豐富的歷史內容,人物名稱、地理名稱、主要事件和人物性格與《三國志》基本相同,是在固定形象基礎上,進行再發揮,這也是歷史演義小説的套路。本書一方面反映了真實的'三國曆史,照顧到讀者希望瞭解真實歷史的需要;另一方面,根據明朝社會的實際情況對三國人物進行了誇張、美化、醜化等等。

《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

書中所描述的人物形象,關羽是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最後還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,卧蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,後來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

初三《三國演義》讀書筆記5

最近,我在廣州買了四大名著之一的《三國演義》,然後因為一時興起,再加上此書資料豐富多彩、翔實可信,所以經過兩天“奮鬥”,我就把這本書給看完了。

在一代小説大師――羅貫中的筆下,《三國演義》可謂是妙筆生花呀。其中有一些名垂青史的三國人物,如足智多謀的諸葛亮;驍勇善戰的張飛、關羽;雄才大略的劉備等。圍繞這些人物,羅貫中記錄下了膾炙人口的三國故事,如三國之初時的《桃園三結義》;吳蜀聯合時的《火燒赤壁》;三國末期的《七擒孟獲》等。

全書過目後,我大有感想。人春風得意、粗心大意過後都會出問題。然後如果一時大意便會像關羽那樣“大意失荊州”;如果一時驕傲便會像董卓那樣招人算計;如果……,但是你能像一樣諸葛亮謙虛謹慎;曹操那樣三思而行便會驅災降福。不信,我這還有例子:以前,每次數學考試都是寫完後就閒着沒事幹,一會兒東看看,一會兒西看看,而不是認真地檢查,結果每次都因為我的粗心和大意失去了100分。而今年的期末考試,我吸取往日的教訓,寫完後就用我的火眼金睛把試卷“掃描”一遍,再把“偵察”出來的錯誤答案修改一番,結果自然是我考了個100分。

總而言之,一個人要謙虛而不傲慢,謹慎而不魯莽,才能在當這天下打出一片天地。

初三《三國演義》讀書筆記6

前幾天,我看了一本叫《三國演義》的小説,這本書深的我的喜愛。

《三國演義》產生於元末明初,是作家羅貫中寫的。講述裏漢朝末期,諸侯,紛爭兼併,最後形成魏、蜀、吳三足鼎立,三分天下的局面。《三國演義》就是這一史時期的故事。所為三國即魏、蜀、吳三國。

三國演義裏有用許多人物我最喜歡諸葛亮因為他有智有謀,印象最深的是故事《諸葛亮計退五路大軍》。故事講述了魏國司馬懿請來了蠻王孟獲、潘王軻比能和動物孫權以及魏國大將曹真、蜀國叛將孟達,兵分五路正準備攻打蜀國。

只可惜這一切被諸葛亮很快打聽到了,他先派在潘王軻比能國家聲望很高,被稱為“神武大將軍”的馬超堅守西平關,潘軍一到不敢進攻,自然退去;他又派大將魏延用“疑兵計”,將蠻王孟獲迷惑其中,不戰自退;然後模仿與叛將孟獲有生死之交的'李嚴字給他寫了一份信,孟達定會以生病為由不參戰,這樣,神不知鬼不覺就把這支兵打敗:魏將曹真如果看到蜀兵不出兵,不久定會收兵;至於孫權,諸葛亮派人前往吳國與孫權講明之間利害。並與其和好。就這樣,五路軍就都大敗了。諸葛亮真是了不起,不費吹灰之力便把這五路大軍擊敗。我真佩服諸葛亮的聰明絕頂,我要向他學習。

《三國演義》中還有許多風雲人物,有時間,你也可以仔細看一看!