當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的巨人的花園讀後感250字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這裏變得一點都不安寧，等到下一個春天來了，巨人剛睡醒，看見小孩子從洞裏鑽進去爬上了樹上又開滿了花變得特別漂亮巨人卻沒有阻擋他。
巨人的花園講的巨人有一片美麗的花園，他去很遠的朋友家做客七年後回來了。他看見孩子們都在他的花園玩耍，非常生氣，所以都把他們趕出去了，還放了幾根大柱子，於是孩子們傷心的回家了當冬天來了，花園上蓋了一層薄薄的雪，等到春天花園裏還是冬天的樣子，沒有孩子們她們幾乎都忘了開花，秋天忘了結果冰雹來了北風也來了。
本文也告訴了我自私的人會得到教誨所以人要做一個懂得分享的人不要做一個自私的人。
最近，我看了一篇童話故事——《巨人的花園》。閲讀完後，使我受益匪淺。
這篇童話講了這樣一個故事：一個巨人有一個美麗的花園，他外出旅行的時候，孩子們就在他的花園裏玩，那時花園裏到處都是明媚的春色。巨人回來後，見到這一場景，生氣地將孩子們趕了出去，並在花園周圍砌起了圍牆，還豎起了“禁止入內”的告示牌。結果，冬天來到花園就再也不走了。最後，一個小男孩讓巨人明白了，喚來寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在閲讀一本書，我的好朋友小美來到我家，見我的書很好看，便對我説：“可以借這本書給我看看嗎？”我故意説：“不可以，我沒看完呢！”小美失望地回家了。其實，我是已經看完的了，只是捨不得將這麼好看的書借給她。當我看完這篇童話之後，我突然明白了做人不能這麼自私，比起知錯能改的巨人我真是渺小很多。
這篇童話使我明白了一個深刻的道理——只要有愛心，與別人分享快樂，自己才能獲得更多的快樂。
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之後，我深深地被分享的幸福所感動了。
故事發生在一個巨人和一羣孩子之間：從前，有一座美麗的花園，村裏的孩子都喜歡到哪裏玩。有一天花園的主人巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風大作，雪花飛舞，後來巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
讀了英國作家王爾德的童話《巨人的花園》我明白了幸福是在和別人分享中產生的。比如説：我每次去山區外婆家，都帶好多零食和表弟分享。還比如説：我和表弟各拿了多少錢都會平均分，就算一個拿了１００元，一個拿了一分錢我們倆也會平分的。再比如説：我買了一個超級大的２元棉花糖，就請厲嘉和李穎一起吃
啊！謝謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂！
我讀了一本名叫《巨人的花園》的書，書中的故事讓我很受啟發。
這個故事主要講了：從前有一個十分自私的巨人，他不讓孩子們在他美麗的花園裏玩耍。但是有一個男孩不怕巨人的訓斥，用愛把巨人任性、冷酷的心融化了。巨人和孩子們一起到他的花園裏玩耍，巨人的生活發生了很大的轉變，過得很開心，很幸福。
我們的生活中常常有這種人，我有些時候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書，同桌向我借，我不借；當同桌有一本新書時，他卻主動借給我。同一件事不同的做法，每當我想起這件事的時候就感到非常慚愧。
這個故事讓我明白了：當你痛苦的時候，別人和你分擔可以減去一半痛苦；當你快樂的時候，別人和你分享可以倍增許多快樂。同時我也懂得了冷酷和任性，只能換來孤獨和痛苦，而善良和寬容可以換來快樂和幸福。
這是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。從這篇童話中，我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
本文的顯著特點是運用對比的方法展開故事情節、揭示道理。文中有許多處進行了對比，如，巨人砌牆與拆牆後花園情景的對比，巨人砌牆與拆牆後態度的對比、感覺的對比，正是在這些對比中，故事的情節變得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地顯現出來。告訴人們：自私自利最終自食孤獨鬱悶的惡果，而寬宏大度終將利人利己又悦人悦己。
讀完《巨人的花園》後，我深深地體會到：如果快樂自己獨佔了，春姑娘拉也拉不回來;如果快樂和大家一起分享的話，一年四季都像春姑娘一樣美麗!
在生活中，我看起來朋友很多，實際上，我和課文中的巨人是一樣的。一、二年級時，我是二班的“女王”和“暴力女天王”!“女王”這個稱呼到了我身上，是因為那時我自私、霸道，把其他女同學呼來喚去，女同學大部分都很恨我;“暴力女天王”是因為那時的我很兇，男同學碰一下我，我就會以最快的速度反擊，男同學大部分也很怕我!唉!就因為這樣，除了敖梓瑞、陳沛霖和何泓樂這幾個好朋友，其他同學幾乎都離我遠遠的!不過，當我走進三(五)班這個大家庭後，我認識了何瀅，何瀅常常教我一些交好朋友的技巧。不久，我的好朋友漸漸多了起來。現在，我已經上四年級了，大部分同學都和我成了好朋友。五年級後，我要和全班同學做好朋友!
讀完《巨人的花園》後，我的收穫像海水一樣多!
我讀了《巨人的花園》這篇童話故事！主要講了巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍很生氣，他趕走了孩子們，並在花園裏周圍砌起了圍牆，將孩子們拒於牆外。從此，花園裏只有冬天！一天孩子們從牆上一個小洞爬進來玩耍，巨人看到了奇怪的景象，認識到了自己的自私，於是巨人邀請孩子們回到花園，並拆除了圍牆。花園又成了孩子們的樂園。
讀了這篇童話故事我的感想是做人不可以任性。自私。要學會寬容的心對事，對人，要學會與人交往，學會團結合作，學會幫助別人。只有能和大家分享快樂才是正真的快樂！也只有心胸寬廣與人為善，具有高尚情操的`人能感受到幸福。要牢記善待別人，才會收穫屬於自己的幸福和快樂。就像巨人一樣他之前非常自私把周圍砌起了圍牆，不讓孩子們進去之後一直是冰天雪地，後來巨人知道自己錯了，把圍牆拆除了，花園又變成了春天的模樣，從那以後巨人就和孩子們一起玩耍非常快樂！
今天，我們學習了《巨人的花園》這篇課文。
這是一個童話故事。講的是巨人外出旅行的時候，孩子們經常去他的美麗的花園玩。有一年秋天巨人回來了。他把孩子趕走了，自己一個人度過了漫長的冬天。春天終於來了，是孩子帶來了春天，可巨人不知道，再次把他們趕走。與此同時，花謝了，葉子落了，花園又變成了冬天。有一個男孩大膽地留下，把收一伸，桃花盛開了……巨人終於明白了是他那任性、冷酷的心趕走了春天。從那以後，花園就變成了孩子們的樂園。巨人在孩子的中間感到無比的幸福和温暖。
讀了這個童話故事，我明白了不能太自私，要和別人分享，才會快樂和幸福。
記得有一次，一位同學想問我問題，我正忙着寫作業，頭也不抬地説：“我不會，你問別人吧！”那位同學很失望地離開了。從此，他再也沒有來問過我問題。我想我應該和那個同學説聲對不起，我不能像那個巨人一樣毀壞了同學之間的友誼。
有句名言説得好：“贈人玫瑰，手有餘香！”以後，我要耐心地幫助同學，和大家一起分享快樂！
《巨人的花園》是英國作家王爾德的一篇童話故事，被譽為童話故事中的“完美之作”。
故事的內容為：一個巨人有一個美麗的花園，他外出旅行的時候，孩子們就在他的花園裏玩，他的花園一年四季風景如畫。巨人回來後，把孩子們都趕走了，結果冬天來到花園裏久久不肯離去。最後一個小男孩讓巨人明白了，喚來寒冬的正是他那顆任性、冷酷的心。
童話裏的巨人原先是自私的、冷酷無情的。他看見孩子們在他的花園裏歡樂地玩耍，他就很生氣，因為他認為他的花園的美景應該是他自己欣賞的，而不是給別人欣賞的。他幾次趕走了在花園裏玩耍的孩子們，但在一個沒有被他趕走的小男孩的幫助下，巨人把他的花園還給了孩子們，從此他的花園成了孩子們的樂園，巨人也和孩子們一塊享受着快樂。
讀了這個故事，我明白了一個深刻的道理，只有有愛心，善於與別人分享快樂，自己才能更快樂。做人不能太自私，否則你就永遠不會得到真正的幸福。
讀了這個故事，我還想對那個小男孩説：“你真是好樣的！我替巨人感謝你！”作文
在巨人的花園裏，長滿了綠油油的青草，還有美麗的鮮花，多的像天上的星星。
然而，孩子們就來到這美麗的花園裏玩，當花園的巨人看到這快樂的情景時，卻把玩耍的孩子們都趕了出來。就在這時，巨人的自私，冷酷換來了花園的寒風和暴雪。後來經過一個小男孩的提醒，巨人就把花園還給了孩子，留住了春天，也留住了快樂。這件事讓我想到那一次，我的朋友向我借書，我就是不給她看。到了第二天，我的朋友給了我很多想要的東西，可我想到昨天那樣對她。我覺得自己就像是哪個自私的巨人一樣。從而讓我明白了：“朋友，切記分享快樂是一種美德，因為快樂能夠感染別人。不要把自己禁錮在自私的美麗花園裏，打開你的心靈，真心分享。”如果我是一團火，就得想個辦法把別人給點亮。如果我是一口井，就要想辦法讓別人品嚐，與人分享是快樂的泉水，我的人生也將會變得更加快樂。如果我的痛苦與人分享的話，我的痛苦將會減少一半。
分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。
《巨人的花園》是一個童話故事，讀後使我深受啟發。故事的主要內容是：一個自私的巨人度過了漫長的寒冬，卻怎麼也看不到春天的到來。
故事講的是在巨人外出旅行的時候，孩子們經常到巨人那美麗的花園裏去玩。有一年秋天，巨人突然回來了，看見孩子們在玩耍，他很生氣，就把孩子們都轟了出去。然後，又砌起圍牆並豎起一塊“禁止入內”的告示牌。冬天到了，巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬，卻怎麼也等不到春天的到來。最後，巨人在一位小男孩的幫助下，終於醒悟了：沒有孩子的地方就沒有春天；快樂要和大家分享，才會生活的無比幸福、快樂。
讀了這篇課文後，我明白了一個道理：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的心去對事、對人。
我以後一定要做一個寬容、樂於助人的人。
我最近要學巨人的花園， 我讀了這篇童話故事，我想先知道講什麼內容所以寫了這篇童話故事巨人的花園，讀後使我深受啟發。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園裏玩，而巨人卻不讓他們進來，並在花園周圍砌起了石牆。春天到了，別的地方都有鮮花，有温暖，但是，巨人的花園裏仍然是冬天。
第二天，當孩子們偷偷進花園時，巨人驚奇地發現，春天走進了他的花園，可是，當巨人趕走了孩子們後花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。
巨人終於明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。是由於他自己的任性，冷酷趕走了春天。於是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章後，我認為：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結合作，學會幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人説：“幫助別人，快樂自己。”我很贊同這句話，我也希望我能成為一個寬容、樂於助人的人。
我最近新學了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀後使我深受啟發。
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園裏玩，而巨人卻不讓他們進來，並在花園周圍砌起了石牆。到了別的地方都有鮮花，有温暖，而巨人的花園裏仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進花園時，巨人驚奇地發現，春天走進了他的花園。可是，當巨人趕走了孩子們後，花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有逃跑，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終於明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由於他自己的任性，冷酷地趕走了春天。於是，巨人把花園給了孩子們，他在孩子們中間，感到無比的幸福。
讀了這篇文章後，我認為：一個人享受快樂不叫快樂，大家一起享受快樂才是真正的快樂。
今天，我們學習了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂要和大家一起分享，才能感到真正的快樂。
這篇課文主要講了巨人遊玩回來趕走了孩子們，不讓他們進入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執迷不悟，寧願自己孤獨，也不願讓孩子們來玩。可是，春天來到村子的時候，花園裏仍是冬天。然後，一個小男孩用他那會説話的眼睛直視巨人，頓時，巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天。最後，巨人拆除圍牆，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時候，我還是會積極去幫助他們。比如，有的同學鋼筆沒水了，，我會主動借給她們，有的忘記帶本子，我會拿自己的給她們用。但是，有的學生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學了這篇課文，我認為我是公正的。他是我真正體會到，善於幫助人的人，她的生活是快樂的，幸福的，一時的自私自利將會是自己的一生變得沒有歡笑。奉獻出一點愛，世界會更美好。
《藍兔子的祕密樹洞》是一本讓孩子明白許許多多道理的書。裏面收藏的故事有：《半隻雞》《巨人的花園》《愛心樹》《小麻雀》等，我最喜歡看又最讓我感動的就是《巨人的花園》。
英國作家王爾德所寫的《巨人的花園》主要講了：一羣孩子們喜歡到巨人的花園裏玩耍，而巨人卻討厭孩子們的到來，他沿着花園築起了一堵牆，還掛出告示不讓人進花園，不然違者重罰。從此以後，外面是春、夏、秋、冬四季交替，可巨人的花園依然還是冬天。有一次，孩子們通過牆上的小洞爬進了花園玩耍，花園的春天又回來了，巨人也明白到春天不來他的花園的原因，他連忙把牆推倒了，把告示給拆了，從此巨人的花園又成了孩子們遊戲的場所，巨人也和孩子們一起玩耍，直到他死去。
真正的快樂不是自己獨自快樂，那是自私，只有和大家一起分享快樂，才能算上真正的快樂，和別人一起快樂，就有了笑聲，有了笑聲，春天就無所不在，喜歡幫助別人的人，就能做到心胸寬廣、不要為了一點點小事而斤斤計較，與同學鬧矛盾，要多為集體班級做事情，不要老是計較自己的得失！
文萃咖
