家高二讀後感600字

品味完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的家高二讀後感600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

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“家”，從字面上來解釋，就是幾個人組成了一個大家庭，但是，我卻從巴金爺爺的筆下讀出了不一樣的情感，因為這裏充滿了對封建統治的鬥爭精神。

這部小説主要描寫了1920年冬至1921年夏末四川成都一個四世同堂的官僚地主大家庭高公官內部的故事。小説圍繞高家第三代覺新、覺民、覺慧三兄弟的戀愛婚姻展開情節，着重描寫了覺慧、覺民、琴等青年一代封建道者之間的不幸遭遇和命運。從這部作品中，我看到了社會的矛盾，感受到鮮明的愛與恨。

這部書中使人印象很深的人有很多，但讓我印象最深的還是覺民，覺慧兩兄弟。他們兩人同時受到“五四”運動新思潮的薰陶，但是他倆在美好理想鼓舞下，去迸發出青春的力量，他們富有反抗精神，敢於與舊勢力作不妥協鬥爭，覺民與姑媽的女兒琴相愛，可高老太爺卻讓他與封建遺老馮樂山的侄女許配給他，他堅決不答應，高老太爺一意孤行，強令覺民答應，覺民就決定逃婚，他可不像覺新一樣順從。後來，高老太爺因克安、克定目無家規，敗壞家風，一病不起，彌留之際，他提出要見見覺民，這也就是原諒了覺民，覺民的抗婚行動得到勝利。

而覺慧呢，則是他們家族中反封建態度最為堅決的`一個，他敢於公開反抗祖父，把高老太爺氣得上氣不接下氣。強要囚禁他，他也蔑視禁令，仍積極參加學生運動。他在外面瞞着家人蔘加某週報的工作，撰寫介紹新文化活動，抨擊制度舊思想，他能夠不顧家人的反對，同丫頭鳴鳳相愛，要她做高家三少奶奶，鳴鳳最終的慘苦使得他痛苦萬分，同時也使他的反封建禮教的意志更加堅定，他支持二哥覺民反抗舊家庭的精神，批判大哥覺新的無抵抗主義和作揖主義，希望覺新能夠早日醒悟，認清封建禮教吃人的本質。

我之所以特別欣賞這兩個人，不是他們的行為，而是從他們的所做所為中所顯現出來的精神，當今社會上有哪些人能夠具有他們身上的這種精神呢?我看恐怕不多吧!我們中小學生，家長讓幹什麼就必須幹什麼，所有的生活都是由家長來安排的，沒有一絲一毫的主觀，哪怕家長説錯了，也全盤接受，這樣怎麼能行?家長説錯了或是任務太重讓我們不能接受時，我們就要敢於向家長提出意見，敢於向覺民，覺慧兩兄弟學習，不能畏縮，自己的生活自己做主。

我就是我，我要做一個有個性的我，與眾不同的我，青春就要有激情。

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青春是美麗的東西! ——題記

風颳得很緊，飄着雪花。路上走着一對年紀差不多的兄弟倆——是有着一樣的身材，穿着一樣的衣服，但弟弟覺慧的眼睛比覺新的眼睛更明亮。然而這兩個看似差不多的兄弟倆卻有着不同的思想，最終是兩個不同的命運。

哥哥覺新凡事都採取“不抵抗主義”。任何事情都一味的服從，從來沒有抵抗過。雖然有的事情心裏是不滿的卻從來都不説“不”。父親幫他做親、後來陳姨太以“血光之災”為由不讓瑞鈺在家裏生孩子，叫覺新送她去城外生產。最終，他雖然不願意卻還是服從了沒有説“不”。結果，封建制度吞噬瑞鈺的生命。在這之前，他的梅表妹也因他鬱鬱寡歡而死。然而對於這一切悲劇的發生，他無力反抗，甘願繼續痛苦地過着“舊式”的生活。他的青春就在一味服從中結束了。

弟弟覺慧，卻有着哥哥完全不同的性格。小説塑造了覺慧大膽、叛逆者的形象。他積極參加了學生聯合會組織的反帝反封建的活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢於衝破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對於長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢於反抗。最後義無反顧地走出了家庭。

覺慧的青春是叛逆的、是反對封建等級觀念的、敢於挑戰封建等級觀念的、是有滋有味的、也是無悔的。在當時他是一個進步青年，他反抗這個命運，他的思想、他的工作都是從這一點出發的。

然而得着這個不公平的命運的，你並不是第一個也不是最後一個。做了這個命運的犧牲者的，同時還有無數的人——我們所認識的和那一些我們不認識的。這樣受摧殘的盡是那些可愛的、有為的，年輕的生命。我愛惜他們，為了他們，我也應當反抗這個不公平的命運。

在這本書中單説憤怒和留戀是不夠的。我還要提説的是信念。自然是先有了認識才有了信念。舊家庭是漸漸地沉落在滅亡的命運裏了。我看見它一天一天地往崩潰的路上走，這是必然的趨勢——這便是我的信念。

這些在文中的人物的青春有的是無悔的，我想覺新對於他的青春是後悔的吧?青春是屬於我們這個年齡的也是屬於我們自己的，它不屬於任何人甚至我們的至親。我們的青春因該有我們自己決定，而不是讓一個人在前面引導，它讓你幹什麼就幹什麼，前提是你喜歡不喜歡、想不想，若不喜歡、不想去做就不要去做不然最終也會後悔的，甚至也成為這個社會的犧牲品。

我會始終記住：青春是美麗的東西，不會讓我後悔，而且這一直是我的鼓舞源泉。