《尖叫的海棠》讀後感

認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《尖叫的海棠》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《尖叫的海棠》讀後感1

文學是比鳥飛得還高的夢想，比花開的還美的情感，比星星還閃的智慧。而成長，就是最閃亮的文學。

見過海棠嗎？她美麗而鮮豔，是血一般的顏色，帶着對春天的痴狂，象徵着古老的美麗。我們的故事，就從它身旁的女孩講起。

十五歲少女裴雨棠從小跟奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大。父親是畫家，母親是崑曲藝術家，一家人幸福地生活着。隨着崑曲藝術在現代的衰敗，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化和生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官蓴來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈琴，帶她走進音樂的世界。神奇的音樂使她遇見了小時候親密無間的好朋友，觸碰到那不為人知的真相……

這個故事像一曲風格迥異的合奏，既有搖滾般的激情奔放，又有傳統民樂的寧靜古樸，交織着現在和過去。它既是一個少女由迷茫到成熟的成長過程，也是一副展現了世間百態的風情畫。

“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義。”

這是在書上的良言，同樣是我的感慨。成長的路總是迷霧一片，跌宕起伏，讓人忍不住想一探究竟。沒人知道下一秒會發生什麼，或許走到終點回眸一望，發現自己是那麼可愛，讓人忍俊不禁。我們問了無數個為什麼，探究是什麼讓植物生長的如佝僂老人那般歪七扭八，第一次獲獎喜笑顏開的臉還歷歷在目，無數次在考試失利後對着父母失望的眼深深的自責……這般大起大落的成長之路才更有意義，不是嗎？

車上的風景轉眼間就變了，但路上最美的還是風景，路上不變的是不懈的堅持，是同甘共苦的分擔，是一肩扛起的堅強，是衝破迷霧的決心。

因為不會唱歌，音樂老師再三打擊雨棠，她充耳不聞，努力着要成為一名音樂家，是堅持；“黃毛丫頭，我媽媽不要我了……”“嗯，我媽媽也不見了。”兩個女孩相依相偎着，是分擔；阮石的父母入獄了，阮石頂起了崩塌的天，是堅強；雨棠翻箱倒櫃，只為母親的消息，是決心。

天色暗下去的時候，星光會亮起來；大地靜下去的時候，歌聲會響起來；日光薄下去的時候，時光會厚起來；世界睡過去的時候，我們會醒過來。不要忘記成長，不要忘記尋找，不要忘記夢想，更不要忘記，那尖叫的海棠。它是我最喜歡的花，也是我自喜歡的.書。

記憶的匣子再度打開，成長的故事再度起航，故事來自本書，它名《尖叫的海棠》。

《尖叫的海棠》讀後感2

寒假裏，媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書，由兒童文學作家吳夢川撰寫。

十五歲少女裴雨棠從小跟着奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是崑曲表演藝術家，一家人平靜幸福地生活着。隨着崑曲藝術在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官蓴來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界……

當我翻開這本書時，一段文字吸引了我：

我叫雨棠。雨水的雨，海棠的棠。

雨水代表隔夜的豐盈，海棠象徵古老的美麗。

當兩個漢字意外重逢，就暗示着一種被喚醒的古老記憶，

某個遺失在遙遠的春天裏的甜美而腐敗的濕淋淋的記憶。

這到底是一種什麼樣的記憶呢？我帶着好奇心，津津有味地看起了書。

然而，我被震驚了。

當雨棠的喉嚨被封鎖，在音樂課上不唱歌，被老師誤解為有精神方面的疾病時；當雨棠的母親遠走他鄉時，當雨棠朋友的親人紛紛去世時，我都感到從未有過的憤怒，傷心，和沮喪。當我看到最後雨棠的母親回來了，雨棠在音樂考試上彈出了她從小就學的鋼琴，雨棠與朋友們組建了一個樂隊時，終於舒了一口氣。

進過對這本書的細細品味，我瞭解到這本書講述了一羣熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮之間，演繹着傳統與現代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就像一曲風格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統民樂的靜謐深邃，虛實兩條線交織體現着過去與現在，既是一個少女由迷惘到醒悟成熟的成長過程，又是一幅世間百態的風情畫。

雨棠母親唱的歌和崑曲已經不知不覺在我耳邊迴盪。

人人都説江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝雙雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。

這是一羣熱愛音樂的少男少女最美麗的傳奇。這是一個關於愛與夢想、尋找與成長的故事。不是所以得尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！

《尖叫的海棠》讀後感3

吳夢川的作品，並非初次閲讀。一向喜歡她的文，如詩般清麗夢幻，帶點古風。這次，成熟了不少。去掉了清高，非但沒有減弱詩風，反倒多了幾分樸實。

女孩海棠，與前些作品的女主略微有些不同·。沒有年少輕狂，沒有熱血沸騰，只是安靜地看着世間一切。情節倒不算特別與眾不同，也是一個女孩的成長史。海棠對音樂有着特殊的情感，母親是個戲劇演員 ，與儒雅的父親一樣，都有着清秀的容貌。

因為本書的感在於與那些細膩的女孩產生內心的共鳴。讓那些在生活中無法得到理解的是在書中得到實現。不同年齡階段的人看來會產生不同的效果。男生·看一部分會覺得感動，一部分則會覺得女生的內心太複雜，當然前者佔多數。家長看，對了解孩子的內心可能有幫助。

女主在面對家庭會有新成員加入此事，所表現出來的·態度也挺值得學習。起初是震驚，而後是沉思，最後懷着痛苦接受，畢竟這是一個時間無法癒合的傷口。女主的父親也明白了女主很難跨過心中的那道坎，這麼做只會給她帶來傷害，放棄了娶妻。父女之間真摯的情感，美好有純淨，不帶一絲雜質。就算是在生活中，想必父親（有資格被這樣稱呼）也會如此。看到此處，心中淌過一絲暖流。

文章最讓人感動的，莫過於結局。其實全文都散發着暖意，只是在結尾為這暖意添上一筆。母親找到了，雖然她已經神智不清，但這會隨着時間流逝而變好。女主的夢也可以在次揚帆起航。歡喜之餘不忘添上一絲悲傷，真是令人啞然失笑

説文筆比以前成熟，也不是全憑感覺盲目判定。先從題目來説，就像黃春華（作家）一樣，從千奇百怪的殤字，變得簡潔明瞭。尖叫的海棠，這幾個字看着也是平淡無奇，但作家往往會用樸素的外表將寶物隱匿起來，或者乾脆坦白了，也是笑而不語。

本書在寫法上最為突出的是交叉描寫。將古鎮與都市交替描寫，回憶與現在交織着，變幻莫測。使人彷彿置身於夢境之中，開始會覺得奇妙，然而這種感覺很快就被沖走了，讀者已經陷入書淵，難以自拔。在這個夢境中，讀者就是海棠，被快樂和悲傷纏繞着。待從夢中驚醒，只怕書早已被翻爛。

海棠的生命之花已然開放，正歡快地尖叫着，吳夢川的花也在怒放，歡唱着。所有的讀者都期望看到這朵花·在今後的幾十年裏也依然不謝，甚至越開越大，直到開花結果。