《小方舟》讀後感

當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《小方舟》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

炎炎夏日，肆無忌憚的熱讓人理不清思緒。當我輕輕翻開林良先生的小方舟時，腦子立即清醒起來，這本書讓我感受到動物對孩子的重要性，和林良先生對斯努彼哭笑不得、又恨又愛的情感；更感受到林良先生家動物園的其樂融融。這本書用輕盈脱俗不死板的的筆調寫出了動物的活潑可愛，讓人眼前一亮；再加上富有格調的備忘畫，感覺那些動物就像要從紙裏蹦出來和我玩耍一番。不管是調皮可愛的狗、還是文靜的烏龜；不管是善良的棉花、還是雄赳赳氣昂昂的大鵝，我都十分喜愛；但我最喜歡的還是林良先生家的“楊玉環”。

“金魚從水草邊遊過，就像白鷺從西塞山前飛過。魚缸裏的水如果是水波不興，像一片寧靜的海，創造的柔情就會注入金魚多彩多姿的`鰭尖，使它上上下下的游出美妙的水舞。”我靜心讀着這段“會跳舞”的文字，總覺着透過薄薄的紙，感受到的不只是金魚水舞，還有幾千年來中華民族的文化!

現代生活，科技發達，人們快節奏的生活着。唯獨金魚還是那麼寧靜，心平氣和地過着它的日子，從不被任何事打擾，盡心盡力得完成它該做的事。如果你找個有空的日子，買回一條金魚放在玻璃缸裏，靜靜地看着它曼妙的水舞。一擺尾，一轉頭，那絲綢般的尾巴便在水中飄着，當它再一甩彩色的水袖，給你回眸一笑百媚生。那一刻，你感覺整個世界在金魚擺尾的一剎那忽然靜止了，浮躁的心慢慢舒緩下來，腦子裏只有一片美好的景象，這在現代生活裏是多麼難得呀!

説到這兒，我便想起三年級在舊家養的那條金魚。那天，我百無聊賴的在家裏看電視，媽媽回來了，手裏提的塑料袋子裏在陽光的照射下顯得閃閃發亮，我被那金燦燦的光吸引了，走過去一瞧，原來是三條可愛的金魚!我高興壞了，一把抓過媽媽手上的塑料袋子，把它們放在我的一個小鴨塑料盆裏。我每天都辛勤地給金魚換曬過的水，也不忘給它們餵食。眼看着金魚慢慢長大長胖，自己的心裏總有一種自豪感。每天，它們都會在水裏表演精彩的舞蹈。當然，它們更喜歡在一起做遊戲:盆裏的有一隻金魚先擺動長長的尾巴繞着盆裏遊一圈，留下一圈圈彩色的水紋。第二隻見第一隻游完，也跟着遊一圈，第三隻也這樣。它們越遊越快，不愧是水中精靈，漸漸的，讓人眼花繚亂。當時調皮的我，還不時，把手伸進去，摸摸它們滑溜溜的身體。再養金魚這一段時間裏，我十分快樂，可好景不長。有一天早晨，我起牀竟發現有一頭金魚失去了原有的光彩，有氣無力的浮在水面上，我伸手撥了撥水，碰碰那條金魚，它並沒有輕輕遊動起來，——它死了。我十分傷心，這好端端的金魚怎麼一夜間便離開了清爽的水世界!“生命，難道就是如此嗎?”我在心裏默默地想。而旁邊的那兩條金魚一聲不吭的圍着那條死去的金魚慢慢地遊動，失去了往日的活潑。或許它們也很傷心吧!第二天又有一條金魚死了。最後就只剩下一條金魚，它比昨天更無精打采，只是默默地停在那裏，也不遊了。我不知道它是不是傷心過度，因為我並不懂金魚的語言。但從它無力的魚鰭和美麗的尾巴來看，它對兩個同伴的去世感到非常的悲傷。想起往日朋友和它一起快樂地玩“跑跑抓”，如果是我，我也會悲歎人事潸然而淚下的。可這又有什麼辦法呢?或許他們已經去了更加美好的世界。我原本想:“既然已經失去兩條金魚，那我一定要好好照料最後的精靈，不能讓它再從我手中失去。”可第三天，原本有計劃的我走到第三隻金魚面前，正想給它一個微笑。晴天霹雷，我居然看見那第三隻金魚瞪着大大的眼睛漂在水面上。似乎抱怨着它對上天的不滿。那活潑、有生機的生命在生老病死前竟如此脆弱。媽媽走過來把水倒了，而那條金魚已被無情的扔到垃圾桶裏，我的眼淚忽然噗嗤噗嗤像一顆顆珍珠從眼角滑落。但它們帶給我的快樂，和趣味，我永遠都不會忘記。這就是我與金魚的故事。

歷史的車輪還在不斷向前，許多往事或許會被人忘卻。但願動物與人的這份真情，不論發生什麼，永遠不變……