最近我正在讀《寄小讀者》，看完這本書後我感慨萬千：愛就是生活中最堅定的信念，無論是友愛，還是母愛，都是世間最真摯的感情。下面是小編整理的2020冰心名著寄小讀者讀後感3篇，歡迎閲讀參考。
2020冰心名著寄小讀者讀後感1
《寄小讀者》是一篇以通訊形式表現旅途異邦見聞的散文，主要敍寫作者冰心去美國沿途觀感和異國生活的感受，表達了她依依惜別的心情和對小朋友的深情愛護。
世界上有很多小孩，天天盼着自己長大——長成大人，然而冰心卻想做回小孩，她説：“有一件事，是我常常引以自傲的：我從前曾是一個小孩子，現在有時仍是一個小孩子。”
經過幾個星期閲讀，作為小學生的我對這幾個地方印象很深刻：“我常喜歡挨坐在母親的旁邊，挽住她的衣袖，央求她述説我幼年的事”。“期末考試過去了，暑假來了，是不是可以暫時歇一歇力，喘一口氣，把暑期作業放一放，先痛快地玩上幾天，等到秋季上學之前再趕着補上呢？我覺得這也是不科學不切合實際的想法”。“為了使我們的腦子能夠合理地工作和合理地休息，我們必須學會科學地安排時間。頭腦這件東西，和小朋友一樣，是十分活潑好動的，除了睡覺之外，它是不肯休息的，但它在重複地做同樣的工作，做得太久的時候，它就不耐煩而疲勞起來了。”這時，我忽然發現冰心奶奶也是一位孩子，一位有着童心的大孩子。在她的述説中，和孩子們一起遊戲，一起玩耍是一件多麼快樂的事情，和孩子們一起談論心事也是極具吸引力的，她的一切事情都和孩子有關係。
和孩子交流過後，無獨有偶，我想到了另外一位也具童心童趣的文藝大師豐子愷。孩子們的記憶中，父親的.形象似乎和什麼畫家、散文家、教育家沒有太大的關係，在他們的印象裏，豐子愷更多的是一位善知兒童心思的大朋友。所以他的文章生動坦誠，很多漫畫都來源於兒女的嬉戲。
現在的我總想起上學的時光，那是一段什麼日子呢，年輕，時間充裕，覺得畢業的那天很遠，所以無所事事，更無所畏懼，甚至有點桀驁。在充滿陽光的日子，三五成羣、嘻嘻哈哈地漫遊，優哉遊哉地上課上自習。那段時光，從不知今夕何夕，除了要考試了，要到圖書館佔座了。今天，陽光仍在，我已不再完全是當初的我，學會踏實學會內斂也學會籌謀，同時也把“懶散”發揚光大。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往，厭棄之時想想其實自己也在為此奔走，每個人也在為此奔走，不同的是有的人樂在其中，有的卻不得已而為之。以前還會暢想，如果能在個有山有水的地方清閒度日，那該有多好，現在雜事纏身，“張”得太過，總有被迫之感，實非我之所願，人也變得浮躁、急躁、暴躁。很羨慕那些人，不管遇到什麼，總能風雨不動，覺得已非常人。這些非常之人能平靜地面對人生的峯谷，承載人生的喜悲，所以她們的臉上，定力與張力共存，這種氣度實為我輩仰止、傾慕。可是不以物喜，不以己悲，能真正做到時時事事如此嗎，不知道，所以我希望自己能平靜一些，或者説沉靜一點，能將本來的自己，真正的自己，保留一分。
2020冰心名著寄小讀者讀後感2
很早的時候我們在初中學過冰心奶奶的散文《小桔燈》，文章中的那個“鎮定、勇敢、樂觀”的小姑娘給我們留下了很深的印象。最近一個偶然的機會又和孩子一起拜讀了冰心奶奶的散文集《寄小讀者》。
整篇文集採取和小朋友談天的親切口氣，語言靈動委婉、文筆細膩，感情濃厚，童心、稚趣躍然紙上，處處洋溢着冰心女士對孩子們的喜愛和關懷，以及她對祖國、生活和生命的熱愛。
作為一個年過四十的父親通讀完整篇文集後，不禁感慨萬千。看似一本寫給孩子的通訊錄，實際上更是一本詮釋“愛”的哲學教育書。
用現在的話來講，冰心是一個充滿“愛和正能量”的人，在她的眼睛裏，一花、一草、一事、一物、一景，皆有生命之美，自然之趣，這正是我們今天所提倡的用“正能量的眼光”看待一切事物。
從她的多篇文章來看，“愛”的主題一直貫穿始終，這種愛從根本上是源於父母從小點滴的教育和影響。文章中有兩件小事讓我很是觸動：
一件是冰心很小的時候，頭髮很短，為了讓母親給自己扎鞭子，父親每次都拿着照相機匣子，假裝照相。而年幼的冰心卻不知道跟父親要照片。
另一件事是：一隻小老鼠出來尋食，冰心的父母看到後並未驚亂和驅趕，而是注視着它，在冰心用書本蓋住它的時候，她的母親連忙阻止，在被小狗叼走後，母親也並未斥責冰心，只是緩緩地説：“它實在小的很……，它的母親在窩裏，不知怎樣的想望呢。”
冰心的父母是一對充滿愛心和智慧的父母，他們用自己的實際言行為女兒做出了表率：每一個生命都有存在於世上的理由，我們要關愛世上的每一個弱小的生命，關愛別人就是善待自己！
想想如果在今天是我們的家中闖進一隻幼小的老鼠，我們又該是如何的表現呢？即使我們今天看過這篇文章，我們就一定能做得到嗎？
不由得想起在孩子上幼兒園大班的時候，我開車不小心壓死了一隻小狗，當時孩子很冷漠，有點無動於衷，讓我很是生氣。這件事情讓我意識到對孩子愛的教育的缺失，尤其是現在的獨生子女，更是缺乏愛的教育環境。
隨着成長和我們對愛心教育的重視，有一次我出差到了賓館後，孩子打電話説他在行李箱裏偷偷地放了一個小糖罐子給我，那是老師獎勵給他的，當時我的眼睛不禁濕潤，有愛有一切……
感謝老師給予的機會，讓我們和孩子共同接受了一次愛的教育和精神的洗禮。無論是父母還是孩子，“愛”是需要我們終身學習的功課。
2020冰心名著寄小讀者讀後感3
卸下一天的疲憊，回到家中，最喜歡和享受的莫過於每晚和吳子韜的親子閲讀時光。最近吳子韜迷上了冰心奶奶的《寄小讀者》，我在陪他閲讀的同時，重温了這本經典好書，我們常常沉醉在字裏行間流連忘返。
《寄小讀者》主要描述了冰心遠離家鄉，身處異地，抒發了心中對家人的思念和眷戀、對家鄉往事的感傷和追憶，處處流露着濃濃的親情、友情和鄉愁，同時本書還描寫了異國他鄉的風光、民俗習慣和民間傳説，讓我們彷彿身臨其境，盡情地去遙想未來。
在這些通訊中，我和孩子最感動的是通訊十一，通訊十一描述了冰心奶奶在得知自己的病是必須要通過休息來靜養，剛開始她也曾心酸腸斷，感覺到悽楚孤立，可是後來她卻在病中看到了“柳暗花明的景色”。這樣的積極樂觀的態度和不向困難低頭的決心給我和孩子留下了深刻的印象。孩子最直接的感受是他作業中遇到的那些困難和冰心奶奶的病痛相比，實在算不了什麼，只要用心努力，去克服學習中遇到的難題，和過去的自己比較，一點點進步，學習也一定會“柳暗花明”。於是，我們約定不論是我的工作、他的學習、或者是我們以後的生活，不管遇到什麼困難，都要保有一顆平常樂觀心，用不懈的努力坦然去接受和麪對未來的考驗，用快樂和努力去改變人生。
《寄小讀者》看似簡單的一封封書信，卻讓我們深刻地感受到了冰心內心愛的波動，感悟到了那純真的童心和偉大的博愛，希望家長們能和我們一樣多多體會，讓書香伴着孩子健康成長，感受愛，學會愛，成為因愛而幸福的人！
文萃咖
