《我們叫它粉靈豆》讀後感

讀完一本名著以後，這次閲讀讓你心中有什麼感想呢？為此需要好好認真地寫讀後感。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《我們叫它粉靈豆》讀後感，希望對大家有所幫助。

暑假裏我讀了一本美國著名作家安德魯·克萊門斯的作品——《我們叫它粉靈豆》。書中講述了一名叫尼克的小學生讀了詞典裏關於文字起源的一段話後受到了啟發，突發奇想，發明了“Frindle”這個新詞，並想讓“粉靈豆（Frindle）”這個詞取代“鋼筆（pen）”。儘管受到老師和校長的阻撓，但誰也沒有想到，後來這個小小的詞幾乎轟動了全球，並被收錄到了《韋氏大詞典》中。成為百萬富翁後的尼克，首先想到的是送一份給爸媽讓他們周遊世界，其次是送一份給哥哥，供他的孩子上大學，最後他還獻出了百萬美元作為“葛蘭潔老師獎學金”。

讀完這本書後，我感受最深的是人要有創新和感恩精神。記得四下我學過一篇《蘋果裏的五角星》一文，文中的小男孩就是換了一種切蘋果的方法，進而發現了蘋果裏的五角星。其實創新就是要有打破常規的思維方式，只要敢於思考，不斷髮現，就會有所作為。雖然我還是名小學生，但應該學習尼克那種勇於創新的精神，如果每個人都能發揮自己的想象力和創造力，那麼社會就會不斷髮展，科技就會不斷進步。我特別喜歡書中的'葛蘭潔老師，她是一個認真，負責，給學生創新機會的好老師，沒有她暗暗地支持，尼克是不會成功的，而尼克成功後又把自己所得到的財產奉獻給了爸媽，哥哥，奉獻給了學校，他的這種奉獻精神讓我感動和欣賞。

我想，一個人如果能像尼克一樣學會創新和感恩，那就是最大的成功。