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五年級學生《愛的教育》讀後感(3篇)

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:5.11K

看完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編為大家整理的五年級學生《愛的教育》讀後感(3篇),希望對大家有所幫助。

五年級學生《愛的教育》讀後感(3篇)

五年級學生《愛的教育》讀後感(3篇)1

愛,一個多麼熟悉的字,在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時,我才知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋裏,才會真正的享受到愛,感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實感,讓我感動不已!

這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各種感人的小故事,記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛,他一天感受一點,一天反思一點,每天都在愛的世界裏成長。

書中的每一篇文章都非常感人,其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩,把清掃煙囱賺來的三十個銅幣從破了的口袋裏掉了,他無法回家,於是路過的同學都用對自己有用銅幣來幫助他,沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他,我覺得這一段是最感人的,這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心,就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質的人。

讀了這本書,我終於深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助,應該學會寬恕別人、學會理解別人,我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助,而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力地去幫助他,人與人之間的關愛有時雖然是微小的,但它是無私的、珍貴的、非凡的。

我相信,只要我們人人都獻出一點愛,我們的世界將會永遠充滿愛!

五年級學生《愛的教育》讀後感(3篇)2

前兩天,我看了《愛的教育》這本書,書中一個個愛的小故事深深吸引了我,使我受益匪淺。

這本《愛的教育》書原名《心》,是意大利作家阿米琪斯於1886年發表的日記體小説,講述小學生的學習和生活。書中介紹了無數種愛,有父母之愛、同學之愛、師生之愛等等。雖然每一種愛都不是驚天動地的,但卻是感人肺腑的。整部小説以一個小學生的眼光審視着身邊的美與醜,惡與善,完全在用愛去感受生活中的`點點滴滴。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小説將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣,生活中才會充滿大大小小的愛。

親愛的同學們,請你們也讀一讀這部書,希望能喜歡它,並從中獲得“愛”!

五年級學生《愛的教育》讀後感(3篇)3

《愛的教育》是一部充滿智慧的教育類書籍,裏面看似平淡無奇的教育故事卻藴含着很大的道理,讓人歎服。它內藏着知錯就改,內藏着頑皮無知,內藏着明智的愛,內藏着大方寬容……

一開始接觸它,我想看看教育家的教育方法是怎樣的,但我被教育家的智慧深深地震撼了,他們含着智慧的話語在我耳邊縈繞,久久不能散去。他們通過教育別人,在別人身上發生的事來教育我們,這些偉大的教育家是非常可敬的。

後來我發現了我愛上了這本書,並陶醉其中。裏面的父母、老師、祖父母都會以道理啟發、教育孩子,不怒,不急且不責,這正是我崇尚的教育方法——與孩子多溝通、多交流。

正所謂“每讀一本好書,就如同與一個高尚的人打交道”,這點我是舉非常贊同的。

讀《愛的教育》就等於與一個資深的教育家打交道——“他”的每一句話,雖富含有哲理性,但卻是人人易懂的俗語,奇妙又有條理,話語如葉脈一樣清晰,而裏面卻暗有深意,令人難以琢磨。

推薦大家也適當看一看,瞭解一下這本書的智慧所在,它就像一座無人問津的寶藏。只要你去挖掘,寶藏不費吹灰之力就呈現在你面前,請相信我。

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