無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀後感600字左右作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以前總以為上學時我們青少年的權利，它是在平凡可是的，可……哎！想不到電視劇《春草》中的一幕竟讓我徹底改變了這個想法……
也許是因為從來都生活在優越的環境裏，所以從來都不知苦滋味，想不到竟有人上不起學，想不到竟有人想上學，更想不到有人會為了上學而鬧絕食，這所有的“想不到”都化成了羞愧，燒紅了我的臉龐。
曾幾何時，我因為想看電視，把那無辜的作業扔到一邊；曾幾何時，我因為肚子餓，上課想着那豐盛的午餐而分散注意力；曾幾何時，我因為想逃學，而裝病……所以看着這部令我自慚形穢的電視劇流下了悔恨的淚水。每個人都要對自我的工作負責，而我從沒有過。從來都不明白世間竟有“我要學”三個字，聽到的都是些“要我學”的話。
我以往給自我定下過無數次的目標，但都是以失敗而告終。此刻開始，為時不晚，我要惜時為金，狂吸猛飲知識的甜漿，學習，學習，再學習！因為我明白還有許多孩子在山區掙扎、祈禱，我要替他們學下去，我要不辱使命地學下去！
春草，真的很感激你，讓我明白了學習的機會來之不易；讓我明白了要想把短暫的自我定格為歷史之鏈上永恆的存在，靠的就是學習，你的堅毅是我永恆的榜樣。
人生步履匆匆，在踩過春夏秋冬的肩膀時，我們是否會問彼此一句：“學了嗎”在今後，無論憂越、艱苦都要切記：我要學！
同學們，衣食無憂的同學們，讓我們攜起手來，努力拼搏，為了祖國明天的輝煌，掌握過硬的本領——學習，學習，再學習！
最近，我看了一部電影——《奇幻森林》。它改編自英國作家約瑟夫·魯德亞德·吉卜林的小説《叢林之書》。早在電影上映之前，就有不少人對它讚不絕口。可是，“百聞不如一見”，看了之後，我才明白了它令人歎服的原因。
首先，是電影訴説了一個令人驚心動魄的故事，扣人心絃。
電影的主角毛克利是一個由狼羣養大的人類男孩，他一向以森林為家。可是，突然有一天，他發現這個家不再安全了：受過人類傷害的老虎謝利汗，發誓要將毛克利剷除。毛克利為了逃脱老虎的追捕，跟隨嚴厲的導師黑豹巴吉拉和自由自在的好友棕熊巴魯，踏上了如履薄冰、步步驚心的旅程。
其次，是電影展現了奇幻森林的恢宏場景。
在驚險難忘的旅程中，毛克利遇到了一些對他居心叵測的叢林生物，包括巨蟒卡，她用迷人的聲音和眼神迷惑毛克利；還遇上了花言巧語的猩猩路易王，他試圖經過威逼利誘讓毛克利交出迷幻而致命的“紅花”——火焰的祕密……此外，還有種種驚險夢幻的森林奇景，讓人歎為觀止。
第三，是電影成功地將真人與3D技術天衣無縫地結合起來，給觀眾無限的震撼與驚喜。
《奇幻森林》運用最先進的技術，近乎完美地將真人表演與照片般真實的CGI動物、森林環境融合在一齊，並經過精妙的敍事方法，帶觀眾步入令人屏息、眼花繚亂的奇幻森林世界。看了電影，我深深地沉浸在這高科技與真人結合的全新世界裏。
在生活中，我們可能沒有像毛克利這麼驚心動魄的經歷，可是，誰不會遭遇人生的各種挑戰和考驗呢？而毛克利的不畏艱險、勇敢拼搏、團結互助的精神，正是我們需要學習的。勇敢樂觀、攜手合作、同舟共濟，能夠使我們傲視人生中的種種挑戰與考驗，好想再次體驗這非凡的《奇幻森林》啊。
以前我覺得父母給我買喜歡吃的東西；接送我上下學，為我做飯，都是理所當然的事，直到我讀了《童年》這本書，我才知道這種幸福生活並不是每個小朋友都可以享受到的。
《童年》這本書寫的是一個叫阿廖沙的三歲的孩子的成長經歷，他三歲便失去了父親，他的媽媽只好帶着他來到外公家，在外公家只有外婆對他慈愛，包容，其它的親人對他的態度都非常惡劣，特別是那兩個舅舅，他們認為阿廖沙在浪費他們的錢，總想找理由讓外公打阿廖沙，他的幾個表哥也因受到父親的影響去捉弄他、欺負他。
我也有外婆家，也有外公，外婆，兩位阿姨，一個表哥和一個表弟，但是我到外婆家，得到的都是關愛，外婆常常燒我最愛吃的`雞和紅燒肉，還給我養了只聰明伶俐的小狗星星；外公總整天笑眯眯的帶我們上山砍竹子，下小溪摸魚，還給我們燒竹筒飯吃；大阿姨燒得一手好菜，還做美味的西點，什麼蛋糕、披薩、烤雞翅等等；小阿姨會給我們買零食，買玩具，還教我和哥哥學習英語；至於我的哥哥，是我最好的玩伴，他比我大兩個月，我們可是從會喝奶開始就天天混在一起玩，他的鬼點子特別多，跟他在一起，總有玩不盡的遊戲，發生在外婆家的一切好事壞事，都有我們倆的份；弟弟就更不用説了，天天纏着我，像我的跟屁蟲一樣，我走到哪裏，他就跟到哪裏，總是纏着想住我們家。
我在我的外婆家，感受到的是無盡的歡樂，但是阿廖沙感受到的卻是痛苦和恐懼，還要承擔失去爸爸媽媽的悲傷。真是一個可憐的孩子啊！跟他相比，我的生活真是無憂無慮，好幸福啊！如果時光能夠穿越，我真想跑到他的身邊，與他分享我幸福。
在現代的城市中，每個小朋友的童年都是幸福愉悦，天真無邪的，有父母及老一輩人寵着，可是回想幾十年前，世界大戰爆發，各國內亂爆發，封建腐敗的思想傳播着，整個社會都呈現出不好的現象。有的小baby才剛出生就遭遇如此不幸，你們覺得他們的童年會幸福嗎？
高爾基沒有因此而打倒，並給後代許多哲理，很大程度上是由於他有一個温柔的外祖母，這個外祖母給了他無限的愛，就是這種愛包容了一切，使幼小的高爾基有了一絲希望，並積極與惡環境作鬥爭，做了個有出息的人。
《童年》是高爾基的自傳三部曲之一，它反映了當時俄國底層勞動人民的生活，表達了普通人的理想和期望。書中的主人公阿遼沙是個善於觀察、十分敏感的孩子，敢於與壞事作鬥爭，外祖母則是個富有詩意的形象，她的種種愛對阿遼沙產生了不可磨滅的影響，祖孫情濃，感人至深。
其實生活中，父母對你的愛也是如此。小時候，由於你的好奇心和莽撞做錯了事，父母只會關心你有沒有受傷，而沒有怪罪你的意思。稍微大點了，你和小夥伴鬧了不愉快，起了一些小衝突，雖然説了你幾句，但他們是愛你的，回家後，立馬安慰你幾句。再過了好幾年，你漸漸長大，有了自己的想法，一聽父母與自己的心思不一，就很是生氣，其實那時父母也是愛你的，他們為了你以後的人生做考慮，希望你能挺過這個叛逆期。從小到大，父母的愛包容了一切，他們把我們好好地保護起來，為我們遮擋“風霜雨雪”，給我們無盡的美好。
所以説，世上的愛能包容一切。
這部《師父》是前年金馬的好片，拖到現在才寫，實感愧疚，畢竟，用比較不同的方式來拍詠春拳、道館競合與師徒關係，確實得要跳脱一些近代武打片的思維，才能好好回味與審視這部電影帶來的影響力，然而，這影響的層面，卻不只是武術與精神層面，更多的是社會的人性與生存價值爭辯。
首先，在劇情方面十分簡單，廖凡帶著宋佳後來到天津，依循著金士傑口中的江湖規矩，收了個徒弟開始訓練，而過程中都是放入真感情，但卻沒有忘了最終眼前這位徒弟，只會是自己完成門派私慾的棋子，直到廖凡自己的徒弟成功挑戰眼前的半數門派，最終將可能成為了眾矢之的的棄子，接著妄想著自己一手收割這全部成果的同時，又想在這之間取得一個和平的平衡點，我想劇情走到這個地步，何嘗不是在諷刺華人歷朝歷代，充滿面子與尊榮心態的鬥爭清算史呢？
然而，劇情中對於各門派的師徒關係，更是緊扣著《師父》這個電影命題，尤其在金士傑這個角色更可以明顯感受到，身為師父不想屈居於人後，用進一切辦法爬到了今日的位子，但最終依舊被自己的徒弟給擺了一道，這不就是俗話説常説的「青出於藍，更勝於藍」？只是這種理論，是要營造出表向和平的前提下，才會被加以讚譽，然而，只要有人打破了比武公正、贏家不受報復等口頭江湖規則，那這一切，也就只是説説而已，並無法嚴以紀律，因此《師父》劇情中的種種衝突與動機，也就不證自明瞭。
最後，本片的武打，算是比較文靜，以「少招」看到「高下之分」為主要基調，不像一般武打片那樣連環爆衝，同時，更多的一些對白，是充滿整個江湖意欲的潛台詞，讓整個門派的鬥爭與每次的拳腳之間，更多了幾分雜象與不肯定。
文萃咖
