父母課堂家長讀後感範文1500字（精選3篇）

讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的父母課堂家長讀後感範文1500字（精選3篇），歡迎大家分享。

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孩子上小學了，在老師的建議下，我訂了《父母課堂》，從此我便開始了人生的另一個課堂——“父母課堂”。

10月的一天，兒子給我帶回3期《父母課堂》。第一次見面，我就喜歡上了她。無論是她的外表，還是她的內在內容，都深深地吸引着我。不僅我喜歡，兒子竟也對她愛不釋手。於是，我們把《父母課堂》作為牀頭讀物，讓她每天伴我們進入夢鄉。

記得第一天，我一口氣就把20xx年10刊從頭到尾讀了個遍。裏面很多文章都能讓我們受益匪淺，如本刊專訪欄的“激發孩子持久的學習動力”，親子加油站欄的“教男孩提高交際修養”，教子良方欄的“正確引導孩子發展特長”，父母忌語欄的“你就知道搞破壞”等等，對我們都有一定的啟發或教育意義。但是，讓我印象最為深刻的是美文共賞欄中那篇叫“夢想在自己的眼睛裏”的文章。

“夢想在自己的眼睛裏”講述的是一個原本學習成績很差的男孩，整天沉迷於電動遊戲，後來在一位新老師的幫助下，從幻想開始，心懷夢想，最後夢想成真的故事。這個故事篇幅不多，但它給我帶來的觸動卻很大，因為他教我們如何為孩子安上一對強大的翅膀。

夢想對於一個孩子來説就意味着飛翔的翅膀，怎樣才能讓自己的孩子插上一對可以在天翱翔的翅膀，是每個父母都夢寐以求的事情。從“夢想在自己的眼睛裏”這篇文章我們可以發現，要想孩子心懷夢想，我們首先要做的是學會尊重孩子。無論是怎樣優秀或“差勁”的孩子，他都需要別人的尊重和理解。我們只有在他感覺到被尊重的情況下，他才有可能打開心扉去想那所謂的夢想。就如故事中的馬克，“在得到認可的情況下，很快就與老師愉快地聊了起來。”

第二點我們要做的，就是學會發現孩子的夢想，或者説幫助孩子尋找屬於自己的夢想。在老師的再三鼓勵下，馬克終於説出他深藏的夢想。但因為他的不自信，他根本不敢去夢想。即使在這樣的情況下，我們還可以像“老師”一樣，鼓勵孩子去幻想。最重要的一點是，我們一定要給孩子以力量，讓他們敢於去“做夢”。接下來我們要做的便是正確地引導他們踏上遙遠的卻又美妙的夢想旅程，讓他們最終夢想成真。

“對於孩子來説，幻想可能是他追逐夢想的唯一途徑。而正是這樣的途徑才讓他明白了，原來夢想本是如此之近，近到就在自己的眼睛裏。”夢想都在自己的眼睛裏了，還有什麼不能夢想成真呢！

對於孩子來説，父母是他們的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有至關重要的意義。那麼，到底怎樣的家庭教育才是合理的，亦或是成功的呢？

而對於家庭教育的關注，向來是社會或是媒體的焦點。不管是“狼爸”還是“哈佛媽媽”都是被大眾關心的熱點話題，大多數父母都習慣地或多或少地對此類現象加以評論。對他們的評價，我們沒辦法一概論之，更無所謂對錯。只能説不同的家庭，不同的'父母，對自己孩子的教育，都有各自不同的方法，而找到對自己孩子合適的方法才是最重要的。

對我而言，孩子的教育，尤其是孩子處於兒童時期，我更多的是關注對孩子道德和心理方面的教育。“成才”的首要前提是先“成人”，健康的心理和健全的人格會使孩子終身受益。教育孩子學會關愛，尊重他人，懂得感恩，與人為善……這些都是我們中華五千年文明所沉澱下來的優良美德，我們要讓這些美德在他們身上載承下去，發揚光大。其次，我所推崇的是“言傳身教”，孩子在不知道如何去做事情的時候，往往會不自覺地去“效仿”他人。因此，在小孩子面前，父母們要更加註重自己的言行舉止。久而久之，所有這些都會被孩子看在眼裏，記在心裏。再次，家長們要找到孩子的興趣所在，我們往往會説：“興趣是最好的老師”，所以千萬浪費了這一重要的“老師”。培養孩子的興趣，不僅有利於增強他們的自信心，還會讓他們在以後的人生中更懂得生活、熱愛生活、珍惜生活。

家庭教育是一個太寬泛、太深奧的話題，需要學習的、注意的事項太多太多，所有這些都從和孩子做朋友開始吧！和孩子的溝通交流會讓父母和孩子都受益匪淺。

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訂《父母課堂》已經有好長時間了，家裏書架上放着好幾本。可是因為工作的關係，雖然每期都看，但看得不細緻。孩子的假期裏我又重新閲讀了一遍，這一次我學到了許多知識。讀一本好書，可以影響一個人一輩子。《父母課堂》確實是一本好書。讀了這本書，我受到了很大的啟發，影響和指導了我對孩子的教育方法。作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。學習之後，我逐步改變了許多影響孩子發展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。

我的孩子今年上六年級了，我對兒子的教育最多的是命令和教訓，要求這要求那，卻不願聽聽他的需求。孩子入學之初，我對孩子説話的口吻大多數都是命令式的，很少從孩子的角度考慮他的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令他去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的餘地，總是委曲求全的應付。我的教育方式對於孩子的學習成績不但沒有提高，反而讓孩子的脾氣越來越大，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，還越來越不聽話，我因此非常苦惱不知道如何去教育了。讀了《父母課堂》後我真實感受到了孩子的需要。回想起來，在孩子的成長過程中我忽略了太多，特別是尊重孩子。從孩子出生到現在，做為家長我也付出了很多，但同時也給孩子製造了太多的壓力，特別是在孩子上學以後，因為需要打理自己的生意，我在很長一段時間裏早出晚歸，根本就顧不上和孩子交流了。

然很乖，沒有跟我提要求，學習也算過得去，但對於孩子的調皮、任性和學習中的種種問題，我往往有太多的不耐煩。教育孩子的前提是必須要了解孩子，瞭解孩子的前提是尊重孩子，只有尊重孩子才會認真傾聽孩子的心聲，瞭解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學習態度和成績產生波動，我們不能一味地責備，而是要平和細緻地問清原因。每個孩子都有他的閃光點，要善於去發掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通，不能光用家長的姿態去教育批評孩子，要同他做朋友，去影響和教育孩子。

孩子的成長也離不開培養良好的習慣。孩子做作業拖拉，學習自覺性較差，對此我們應採用循序漸進的辦法加以改善。首先與孩子進行討論並且做出約定，只要他能自覺出色地完成學習任務，我們允許他提出一些適當的附加條件以作為激勵。作為家長我們也應該增強家庭的學習氛圍，培養孩子學習的自覺性，讓孩子多花時間進行一些有益的課處閲讀，激發孩子的求知興趣。父母身教重於言教，我們也要從自己做起，多進行閲讀，家庭的學習氛圍好了，孩子也會跟着積極地學習。

品行教育是不能缺失的。教育孩子還要逐步培養他的自理能力和勞動習慣，形成為他人服務和參加家務勞動的意識。比如要求孩子收拾好自己的房間，當父母做清潔工作時做個小助手等等。良好的行為習慣是兒童教育的重要一環。隨着孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應從日常生活做起，培養孩子成為一個獨立、自信、有責任感、有愛心的人。坐公交車時給老人讓座、與同學團結互愛、尊重師長、愛護小動物、做錯事坦然承認、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優良品格。

《父母課堂》讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，並用正確的話語引導孩子，要學會細心的觀察孩子的變化，瞭解孩子的真實想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學，學會用愛的眼光看世界，讓他全心全意地信賴自己，讓他能夠享受生命中的每一天。

《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閲讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑑。希望父母課堂在老師與家長之間築起一道溝通的橋樑，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導孩子去認識這個世界。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟樑之材！

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不記得孩子從哪天開始拿回一本書——《父母課堂》。起初也沒有仔細看，有一天，靜下心來，隨手拿起這本書，一下子就被這本書所吸引。從此一發不可收拾，每期必讀。從中學習到不少教育孩子的知識，受益非淺。也讓我明白一個道理，讓我們把總是用眼睛盯着孩子變為不斷反思和改變自己的教育行為，注意通過學習提升自己，才是解決孩子問題的關鍵要素，家長應做一個實踐現代教育理念的學習者。

《現代父母需要現代的教育理念》是《父母課堂》第14期刊登的中國青少年教育家孫雲曉寫的一篇文章，孫老師闡述了要提高孩子的素質，首先要提高父母的素質，這種素質教育是教子成功的關鍵，素質教育有很多方面，孫老師在該文中闡述了現代的教育理念。

我個人理解，孫老師提出的現代的教育理念核心是要和孩子一起成長，要善於發現孩子、解放孩子；要向孩子學習；要給孩子真正的愛。做到上述幾點，作為父母重要的就是要善於學習，具體就是要做到：

言傳身教。如何教育孩子是做父母的最為絞盡腦汁的事情，可能大多數父母總是把眼睛盯在孩子身上。從孩子的飲食、言行、禮貌禮節等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們規範到自己的理想狀態，但是恰恰因為自己的某些並沒有意識到的壞習慣影響了孩子的發展，説和做脱節，言傳了但身沒教，這樣直接影響了孩子的成長。孩子上幼兒園後，我就要求孩子養成正確看書學習的習慣，但我並沒有意識到我躺在牀上看書的習慣，會直接影響到孩子。後來我認識到了根子原來出在自己身上，要想使孩子改掉這個壞習慣，自己必須要以身作則，我把這個習慣改掉了，孩子也漸漸改掉了。

換位思考。孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的瞭解造成的。孩子的不同年齡段，會表現出不同的生理特徵、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會有很大的差異。因此要伴隨着孩子的成長，父母不斷的學習，學會站在孩子的立場思考問題，向孩子學習，瞭解孩子的特點和真正需要，學習孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利於孩子的全面發展。我的孩子很要強，幹什麼事情都想爭第一，有時連誰第一個起牀，誰第一個吃完飯都要爭第一。今年幼兒園一畢業，他就急不可待的憧憬着一年級的生活，但是在入學前幾天，因為玩滑板車一不小心右手手腕骨折了，一年級對孩子來説非常重要，他是一個真正使孩子接觸知識的啟蒙期，我和他媽媽都很着急，恨不得孩子的傷馬上好起來，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子説“爸爸、媽媽，受傷不是我故意的，我好想去上學呀”，聽到這裏，我意識到孩子本身很要強，受了傷他肯定比我還着急，如果我們着急的話，那隻會加重孩子的心理負擔，不利於孩子的成長，要學會從孩子的角度思考問題。後來在孩子養傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對照錄音機進行了學習。入學後也沒有因為不適用學校生活而落下課程。

共同學習。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學習場所，也是滲透力最強的學習環境。為孩子營造家庭學習氛圍，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氛圍的營造需要家庭每一個成員對家庭的責任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質決定了我必須每天看書學習，他媽媽是學醫的，也經常為考職稱而學習，另外，每到週末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養成了每天看書的好習慣，營造了較好的家庭學習氛圍，孩子的綜合素質也在不斷地學習中得到了提高。

總之，為了孩子的健康成長，為了自身的素質提升，為了家庭的幸福生活，我們願意做一個現代教育理念的踐行者。