桃花心木讀後感400字（通用10篇）

讀完一本書以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的桃花心木讀後感400字（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

桃花心木讀後感1

桃花心木——一種異常又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自我的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每一天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細心呵護下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質非凡，矯首昂視卻沒有了樹應有的堅強品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不一樣，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。並且學會堅強的運用水源，使自我不枯萎。

就像文中説的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”在不確定中生活的人，比一般人經歷的風風雨雨要多得多，他們有着成熟的心理和獨立思想，學會確定對與錯。我們也應當像它們那樣堅強的應對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠不會總在困境裏放聲哭泣。

如不經歷風雨，怎能見彩虹？

桃花心木讀後感2

我懂得了很多。弱不禁風的小樹苗要想長成參天大樹，不僅僅是靠別人給他澆水，更重要的是他要學會自我找水源，在不確定的環境中拼命紮根，生存下來；可是樹苗一但構成了一種依靠，那麼它的根就會在地表，一遇到狂風暴雨，就會被連根拔起，這多像是我們，沒有自主成長的本事，有了依靠別人的心理，所以，這樣會害了自我。

其實樹木和人都是一樣的，經常會遇到一系列的挫折和苦難。懦弱的人會向困難低頭，會向挫折屈服，僅有堅強的人會頂着風浪，逆風飛翔，他們挑戰困難，戰勝困難！

“在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心；在不確定中，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量！”

這不禁讓我想起了我們以往學習過的《烏塔》，一位和我們年紀相仿的德國小女孩獨自遊遍整個歐洲的情景，我佩服她的大膽，崇尚他的獨立自主本事，她的精神可嘉，值得我們學習。

雖然我們生活在一個和平的社會中，可是處處都有競爭，我們必須要做到，獨立自主，應對一切。

桃花心木讀後感3

當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章後，我想了很多。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。也許作者説得是對的：在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悦和痛苦。

其實，人的一生並不是一帆風順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會有坑坑窪窪的地方，每個人偶爾也會摔一跤，可是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們僅有再爬起來，振作起來，努力走完這條路。不經歷風雨怎樣見彩虹。

在五年級時，我有過很多次失敗，考試沒有一次不出錯。學習粗心，不踏實的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞着我，一次次思考之後，我忽然醒悟道，我應當做個善敗者。進入六年級，我命令自我必須要細心，有問題就問。忘了以前的成績，記住以前的毛病，此刻是一個良好的開端，每位同學都在同一條起跑線上，就像是逆水行舟，不進則退。我僅有努力再努力，才能有所收穫。

同學們，要做一個生活的強者，就必須要學會迎難而上，做生活的主人。

桃花心木讀後感4

前幾天，我們學了一篇課文，使我受益匪淺。

桃花心木是一種很特別的樹，樹形優美，高大筆直。桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達50米。桃花心木為世界著名珍貴木材。

樹皮為淡紅色，樹幹挺拔。木材色澤美麗，聽説還能抗蟲呢，也不知道是不是真的。

老師説過一句話，‘窮人家的孩子早當家’老師還講了一個故事，是這樣的，一個要上大學的學生，家裏很窮，他媽媽在臨走時只給了他300元錢，這300元錢上大學是肯定不夠的，於是，他就用150元買了一部手機，他發了一條短信，內容是這樣的，如果你在寢室了不想起牀買早餐的話，在圖書館看書來不及買飯的話，打這個電話，就給你送去，只需1元錢。這個大學生就這樣一直攢錢，最後他收了5名徒弟，而且每年寄給家裏1萬多元錢，真的很偉大。老師説的那一句話沒錯，富有家的孩子總是衣來伸手，飯來張口，沒有自己的勞動，就獲得了許多收穫，經不起風吹雨打，而窮人家的孩子就不一樣了，他們都是自己勞動，自己才會有收穫，也經得起生活的考驗、磨難。

所以，種樹就像人一樣，只有經得起磨難，才會努力生長，不會因為一點小挫折，就向困難低了頭。

桃花心木讀後感5

“不確定中勤磨鍊，適應自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。人只有在艱苦環境裏經受住考驗，發揮潛能，才能生存和發展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學習，來自平時的小事。這些挫折使我們變得強大，獨立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼！我想：這下可糟了！上學只能用一隻眼睛看東西了，但我一定行！

每天早上睜開眼睛，都伴隨着劇烈的疼痛，我無法適應一隻眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強地生長，克服一切困難，我也行的！

於是，我每天練習，終於不再面臨疼痛，很快便恢復了。我對自己説：“我做到了！”是啊，每一次的困難對於我們來説是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來説是下一次的經驗，在不確定中生活的人，會培養出一顆獨立自主的心，並會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。

我們不能做温室裏的花朵，要做像桃花心木那樣的.參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰，經歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人，通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏，獲得成功。

桃花心木讀後感6

這學期，我學習了一篇課文，題目是《桃花心木》，是林清玄寫的一篇散文，學完這一課後，我悟出了一個道理。

這篇課文主要寫了：在家鄉老家，有一個種桃花心木的人，種樹人不按規律給樹苗澆水，這使作者感到很奇怪。經過與種樹人的一番交流後，解開了作者心中的疑團。在課文中，有一句話讓我十分難忘“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很小的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”

在生活中，我們就是在家裏的小皇帝或者小公主，因為我們在家裏都是衣來伸手，飯來張口的。一遇到困難就會找爸爸媽媽來幫忙，一遇到不會做的題就會問爸爸媽媽。對自己的爸爸媽媽產生依賴的心，從而不能獨立自主。

在以後的生活中我要在“不確定”中學會獨立自主，克服依賴性，這才能經歷得起生活的考驗，才能學會生存和發展還有獨立的本領。我從這篇課文中悟出的道理是：人在艱苦的生活環境中要自立自強，獨立自主，克服依賴性，學會自己生存。

“天行健，君子以自強不息。”我以後要學會獨立自主，一定要克服依賴性！

桃花心木讀後感7

這一星期，我們學習了《桃花心木》這篇課文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，並悟出了人生的道理。

作者的老家屋旁，有一塊空地，租給別人種桃花心木，作者經常在那裏散步，發現一位個子很高的種樹人，沒有規律的來給樹苗澆水，作者便問他原因。種樹人説他如果每天都來澆水樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上無法深入地下，作者從中悟出了道理。

這篇文章使我想起了一件事，一天我拿着爸爸給我的四元錢吃着早餐，發現一位中年婦女正在喂一個三四年級的小男孩吃飯，我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊，我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯，這個家長也太寵愛他了吧，這個小男兒是桃花心木苗，中年婦女是種樹人，如果中年婦女再這樣下去結果會怎樣。我明白了：我們現在快成大人了，不應該繼續做家裏的“皇帝、公主”了。應該學會獨立，因為等我們長大了，就要靠自己掙錢來養活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝，現在桃花心木卻長成了參天大樹，這是因為種樹人是鍛鍊桃花心木的獨立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記住：

父母不可能養你一輩子！

桃花心木讀後感8

今天，我們又學了一篇課文，名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大後，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學會在不確定中生存”的人生哲理。

種樹人説的一番話讓我非常感動，的確是這樣的，只有能夠自己去努力紮根的樹才會很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現實的！

其實，在生活中，我自認為也算是個堅強的人了，雖然遇到過不少讓我覺得棘手、頭疼的難題，或是進退兩難，雖然也會緊張會害怕，雖然也想到過退縮。但是，我堅持下來了。我不喜歡幹什麼事都依賴別人，遇到挫折，我也明白，只有堅強並相信自己才能成功。

其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風雨的考驗，去迎接困難的挑戰，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要嚮往一帆風順的生活，那樣你會經不起風雨。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發揮到極致，激發出巨大的能量，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為棟樑。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。

希望每個人都會把根扎得很深，也希望每個人都會獨立自主。

桃花心木讀後感9

今天我們學習了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認同這篇文章的一切是那麼優美，這篇文章給人的啟示太多了，這些啟示還可以改變人的一生。

“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量。”當讀到這裏時，我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自遊歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：瞭解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

生活的大海並非永遠風平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠順風，人生的一生總要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。温室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上藍天，在逆境中自強不息，是成才的一條通路。

以前，我就像温室裏的花一樣經不起風雨，一遇到困難就依靠爸爸媽媽，讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環境裏，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來説是多麼重要！

桃花心木讀後感10

今天我們學完了《桃花心木》這篇課文，我記憶猶新。

這篇課文主要講了種樹人不按規律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活着。

最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活得考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長”是啊！人和樹一樣呀！不能依賴別人給予的幫助，應該自我成長。一旦養成依賴的心就無可救藥了，應該鍛煉出自主之心。

讀完課文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是這樣麼！父母不想讓我們受傷，就像種樹人對樹的喜愛；父母想讓我們自己去學會生存，就像種樹人不按時澆水，讓小樹自生自滅，學會自己找水；父母不關心我們不是不愛我們，是想讓我們學會自立，就像種樹人隔三差五，不按規律的澆樹一樣。

在我們學完課文時，老師問課文運用了什麼寫作手法，我們説是借物喻人。是啊！作者用種樹人不按規律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活着這種寫作手法來借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己，我們也不應該依賴爸爸媽媽、老師、同學的幫助，應該學會生存，健康、快樂的成長。