小學優秀讀後感（通用30篇）

讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的小學優秀讀後感（通用30篇），歡迎大家分享！

小學優秀讀後感 篇1

偉大的思想家紀德説過：“所謂千年不朽的藝術作品，其特點就在於無論時尚如何改變，它總有辦法滿足任何人。”《伊索寓言》就是這樣一本書。

前一段時間，我看了《伊索寓言》這本書，第一個故事就深深吸引了我，讓我津津有味地讀完了整本書，作為古希臘時代的作品，它是西方文學中閃閃發光的瑰寶。

這本書的作者是伊索，是一位傳説中人物，生活在公元前六世紀，他的故事不但生動有趣，而且通俗易懂，大都以擬人的形式，以動物為主角展開故事。

其中有許多故事富有哲理，如故事《梭子魚和貓》。

從前，生活在池塘中的梭子魚想和貓一樣，上岸去吃他認為好吃的鼠肉，結果差點缺水而死。他令我印象很深，如果脱離實際，自已不能做到的事就不要去做，不要為了一時的面子而不知天高地厚，超越自已的能力去冒險，這注定是要失敗的；《伊索寓言》故事雖短小，可十分有道理，有的揭露了強者欺凌懦弱的故事，有的描寫勞動人民的優秀品質，有的反映窮苦人民的悲慘命運，它寫出了人們生活的內容，寫出了許多哲理，它所撰的啟示和人生智慧讓我收益良多，不斷進步。

我要讀更多的寓言，得到更多的人生智慧來充實自己的生活，我們每個人的成功都是來之不易的，人的一生會有各種機遇，我們不要放棄，不要害怕困難，具有和困難鬥爭的勇氣和信心，在成功的喜悦面前也不驕傲，做一個清醒的成功人。

小學優秀讀後感 篇2

《夏洛的網》講的是一隻蜘蛛和一頭小豬的故事。

小女孩弗恩養了一隻落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛它。但後來威爾伯長大了，父母不同意再養時，它被賣到了霍默·朱克曼舅舅的穀倉裏。在穀倉門口，也就是豬欄上的方有一隻灰色大蜘蛛叫夏洛。在那裏威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個可怕消息打破了穀倉的平靜，天快冷了就意味着意威爾伯快要被殺掉，變成燻肉火腿，威爾伯知道後害怕的叫道“我不想死，我不想死！”這時嬌小的夏洛對它説“我有辦法讓你不死，但你不許再哭！”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉了威爾伯的命運，和一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

讀了這本書，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應該向夏洛學習。她雖然是一隻又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們人類為之感歎的事，那我們在今後的生活上，要做到人與人之間互相幫助，互相關心，凡事多為朋友着想。

小學優秀讀後感 篇3

試着停慢你追逐生活的腳步吧，在月亮羞澀掩藏之時，在爐火邊，請捧起一卷書，仔細閲讀，然後，慢慢地閉上眼睛，那麼，全世界的織錦繁華，都裝在了你的心裏……

窗外的晚霞，漸漸消散，繁星開始閃現在星空中，我被浸在黑暗裏，靜品一杯清茗，手捧一本《來吧，和生命跳支舞》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨着自己的精神，放飛到自己靜謐、温馨的心靈田園，讓自己的心沉澱、沉澱，在現代都市的躁動之中收穫一份世外的寧靜……

《來吧，和生命跳支舞》用華麗又平實的語言講述了一個又一個勵志的故事——文章、任月麗、劉偉等這些執着於追夢的年輕人，用微笑和毅力跳出了人生與眾不同的舞支，讓我明白：每一個人都是一個生命，人是銀河星雲中的一粒微塵，每一粒微塵，都有自己的價值；通過《一小步與一大步》的講述，讓我們知曉 “不積跬步，以至千里；不積小流，無以成江河。每天進步一點點，邁近成功一大步”的人生哲理！”的人生道理；更重要的讓我明白了，在紛紛擾擾的世界，心靈當似高山不動，不能如流水不安。居住在鬧市，在嘈雜的環境中，不必關閉門窗，任它潮起潮落，風來雲湧，我自心若輕風，人淡如菊。

來吧，和生命跳支舞！傾聽自己心靈的聲音。很多時候，我們的內心都會被外物所遮蔽，從而聽不到或不願承認自己的最真實的想法，因此在人生中留下里許多的遺憾。心若輕風，走慢些，但不能走得太慢，因為花會凋謝；也不要走得太過匆匆，因為那時的花，還未開放。最好的方式，是心念着歡喜，追逐一朵花開的美麗，然後，停下來，靜視心靈，和生命跳支舞。

來吧，和生命跳支舞！舞蹈背景是慕戀一場無疾而終的雨，音樂是聆聽一曲靜謐悠然的歌，而舞伴則是吟誦一首旖旎多姿的詩，不論生命起伏、坎坷或反覆，一如既往地在舞步中保持一顆安然而又堅定的心！心若輕風，人淡如菊……

小學優秀讀後感 篇4

讀了《螞蟻與蜘蛛》這篇文章之後，我受益頗深。生活是公平的，你付出什麼，你就收穫什麼：付出一種心態，收穫一種思想；付出一種思想，收穫一種行動；付出一種行動，收穫一種習慣；付出一種習慣，收穫一種命運。收穫，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。

這篇文章主要講了小螞蟻覓食了一天，卻一無所獲，他看見了蜘蛛那種“一勞永逸”的樣子，非常羨慕蜘蛛，想要請教蜘蛛，蜘蛛讓他留下來了。在夜裏，螞蟻看見了蜘蛛那種通宵達旦的勞動精神，受益匪淺，接着覓食去了。

讀了這篇文章，我明白了：沒有天上掉下的餡餅，我們美好的生活不可能白來，只有用自己的努力，才能有美好的生活。我記得有這麼一件事：在我一年級的時候，我的學習成績不理想，我很着急，到了二年級的時候，為了提高成績，我不僅更加仔細聽講，認真完成作業，積極做各類習題，還堅持參加英語培訓班，終於功夫不負有心人，我的成績有了提升，得到了老師的表揚。雖然學習很辛苦，但我覺得克服困難的過程是一種收穫，我很開心，也變得自信了。

記得有一位老師對我們説過：“因為你們還不懂得付出，所以收穫的並不多。”聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收穫。現在想想，覺得自己真是太不應該了。

或許付出與收穫不一定會像速度與路程那樣成正比，但也絕對不會成反比。我一直堅信並可以肯定地説：“沒有付出過的人就註定會一無所得！”

我想：在學習上如果想取得收穫，就要不怕挫折，勇於挑戰，就像蜘蛛那樣，依靠辛勤的付出才能實現。

有這樣一句古訓：世上無難事，只怕有心人。是啊，世上並沒有什麼可以難倒一個人的，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因為你並不是一無所獲，至少你獲得了一次寶貴的經歷了，這樣也是向成功邁近了一步。

小學優秀讀後感 篇5

前幾天我看了一篇文章，這篇文章讓我受益匪淺。

那是一篇釘子的故事寫的是：一個愛發脾氣的小男孩的爸爸讓他發一次脾氣就釘一顆釘子在圍欄上，第一天共釘37顆，幾個星期後男孩開始控制他的脾氣，終於少發脾氣了，他開心的告訴他的爸爸，爸爸讓他一天沒發脾氣就拔一顆釘子，幾個月後他拔光了所有的釘子。他爸爸領着他到圍欄邊，告訴他：“雖然釘子拔光了，但是釘子還殘留下一個小孔，這個小孔會永遠留在那裏。”好比你在別人的心裏插上一刀，你忍氣吞聲地説：“對不起，對不起……”別人原諒了你，刀子拔了出來，但是還殘留下一道疤痕！他爸爸的一番話讓他恍然大悟。

這個故事告訴我們，一個壞習慣會讓我們罪惡一生！就算你改掉了壞習慣，但是再你擁有壞習慣時所傷害的人呢？他們早已遍體鱗傷了，但是我相信他們還是會原諒你的，因為我身邊就有個很好的例子—我的大表哥。他家裏就他一個兒子，他的父母對他百般呵護，什麼事就謙讓他。從小把他寵壞了，長大了不得了了，時不時就發脾氣，要錢不給就扔東西，砸壞過家裏的冰箱、電視……一罵他就回房間，不去上學，不來吃飯。有時候甚至離家出走，他的家人都怕了他。在外面學的壞習慣就更加多了，抽煙、喝酒……他還不知道錯。終於讓我姑丈把他送到青年教管所裏，改掉壞習慣，他在裏面學習了幾年。終於出來了，又重新和他的家人一起生活了，即使他“插”過刀子在父母的心裏，但他還是改過自新了，他的家人還是會原諒他的。

這些故事，讓我受益匪淺：要改掉一個壞習慣並不難，難的是堅持，但是隻要你願意，並朝着這一方面努力，你一定會改掉壞習慣的。好習慣讓你受益終生，壞習慣讓你無法自拔。

小學優秀讀後感 篇6

在你能收到的所有禮物中，它是最珍貴的！一本《禮物》，讓你感受生活、工作的樂趣。讓你在歡樂中遨遊，讓你變得更快樂，更成功！這是《禮物》給我的回憶。

其實在我們小時候都知道那份禮物，我們知道在哪裏能找到它，長大了，只是一時忘記。“要找到你自己的那個禮物，就想想你在什麼時候感到快樂，做事也有效率，想想你在感到更成功的時刻。”這是書中老人告訴少年，也是告訴我們有關禮物的方向。再反覆想想老人的話，沒錯，快樂就在身邊，在小時候畫畫的時候，在過自己生日的時候，我們好像忘掉了一切煩惱，全身心的投入，忘我的玩耍是多麼幸福啊！小的時候，我們對它瞭如指掌，常常歡聲笑語，現在，只是一時忘記。

以前幼年的我跳舞時，全身心投入了舞蹈中，我的心思不再遊離不定，耳邊也只有那跳到的音符，讓我手舞足蹈，雖不好看，卻好快樂，整個心都蹦跳起來，所有的一切都在腦後。啊！一個人的世界多麼快樂呀！那種效率足以讓我背上一本書！我只關注那一刻發生的事情，卻未預想着下一秒。那種集中和專注將帶我領向成功！

現在的我再想往事都會沉思，那份禮物也像即將呈現，專注欣賞自己所在的地方，享受自己正在做的事情。原來如此！那個禮物，既非過去，也非將來，那個禮物，就是此刻！那個禮物，就是現在！即使在最艱難的時候，只要我們專注於此刻美好之事，現在就能感到更加快樂。這將是禮物——把握此時的力量和自信！

一本《禮物》，一份讓你今天就變得更快樂、更高效、更成功的禮物。用我們的心去描繪一幅美好的圖片，珍惜現在的一分一秒。現在，收下這份獨一無二的禮物，收下這本獨一無二的書——《禮物》！

小學優秀讀後感 篇7

每一個生物，都有自己的使命，物盡其用，各司其職。我看了一本老舍的小説，裏面有一篇《貓》的文章，我非常喜歡。這本書風趣親切，語言通俗曉暢，在娓娓道來的優雅言語中，道出了耐人尋味的意義。

故事講了，貓的性情、習慣、脾氣，和小貓小時候的可愛的動靜，同時表達了作者對貓的熱愛之情。在文中透出各人在對於養貓的不同看法。

讀了這篇文章，我想起家裏的小貓，它總是喜歡到處走走，跑跑，喜歡鑽來鑽去。一會兒，敏捷地撲捉蚊子；一會兒，靈巧地穿越陽台；一會兒，狡猾地戲弄烏龜；一會兒，乖巧地躺魚缸裏仰望星空———小貓的一舉一動，深刻地烙印在我的心裏。

我認為小貓應該像武士般的生活，實施捕獵天職。我提供了一個自由、寬鬆的環境，讓小貓每天樂於訓練自己的捕獵技能。有時，我會搓一些小紙團，當做老鼠，訓練敏捷。有時，我會拿着掃把，引誘小貓，訓練跑步技能。有時，我會在半空中懸掛小球，訓練彈跳技巧。有時，我會提供一些舊襪子，訓練牙齒、爪子撕扯能力。小貓每天都樂此不疲。偶爾，發現小貓還發明瞭一些意想不到的技能訓練。比如，攀爬書架、追逐蒼蠅、捕獵腳踝等。我知道小貓自己想做一隻有用的貓。

小貓每天都能堅持不懈地訓練自己，這一點是非常值得我學習的。我認為小貓不只是想做一隻"寵物貓"，它想成為一名出色的"武士"，就好像火星一樣，成為傑出的"貓武士"。我和小貓在這點上真有點相似！

小學優秀讀後感 篇8

命運真的存在嗎？它是物質還是精神？如果説命運真的存在的話，是不是代表我們的人生從一出生或者還沒有出生時就已經成了定數，任憑我們怎麼努力，大船的總舵都不會改變方向，那麼我們又有什麼努力的必要呢？反正上天已經為我們制訂了一生的航線，我們再怎麼努力也只是這計劃中的一首小插曲，不是嗎？

所以不要一味的相信命運，説不好聽一點，它只是人們在人生不如意的時候，用來抱怨的對象而已。可是命運有什麼罪呢？憑什麼人們總是在悲傷、憤怒、事事不順的時候想起它的存在，將一切的責任怪罪於它，當人們開心、激動的時候只會為自己驕傲。

很多人經常會抱怨命運的不公，其實公平與不公平不都是自己爭取來的嗎？你也許會抱怨自己沒有出生在大老闆的家裏，但你有沒有想過人家是真的生活的無憂無慮嗎？人家也因為出生在富人家裏付了一定的代價。也許你會抱怨為什麼自己的智商不如別人，你可以先問問父母，他們給你們吃的什麼，胎教和後天教育是不是很好，當然這只是一個原因，你還得問問自己，有沒有認真的學習，既然你沒有和別人一樣的天賦，你就應該比別人更加努力，這樣你的成績不見得比別人差。

命運，它不屬於冥冥之中任何未知的力量，它無法操控一個人的一生，但是隻要你內心堅定，你肯吃苦，命運會跟着你的方向走。所以不要被命運像小狗一樣牽着走，而是反過來制服它，支配它。

我不相信上天定好的命運，也許偶爾它可以作為你傾訴、責怪的對象，但是你不能放任它不管，它就像水滴一樣，會越積越多，總有一天會讓你動彈不得。自己的命運掌握在自己手中，一個命運擁有着一個主人，別人不可能成為它的第二個主人。

小學優秀讀後感 篇9

《景陽岡》節選自《水滸傳》第二十三回。課文寫的是廣為傳流的“武松打虎”的故事。“武松打虎”想必大家不會陌生吧。

讀了《景陽岡》這篇課文之後，我有一些疑惑：比如，“景陽岡”的岡，是讀“gāng”，還是讀“gáng”呢？課文中還有一些字詞的意思，古代與現在不太一樣，應該引起注意：比如“行了幾日”的“行”是“走”的意思；“幾日”相當於現在“幾天”的意思；“道”應該解釋為“説”等等。

課文的第十一自然段，寫的是武松赤手空拳勇鬥猛虎，形象生動地凸現了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致的刻畫了武松勇猛過人的英雄形象。

課文分明講的是武松打虎的故事，可為何文章用了那麼多的篇幅講述了武松在酒店裏喝酒甚至喝了那麼多的酒呢？

如課文第三第四自然段，為了表明店家的酒有力度“三碗不過岡”來做店名，一般人也的確喝過三碗就醉了，不但過不了岡，就是大門也出不了了。而武松卻一口氣喝了十八大碗。這到底為了什麼呢？從店家和武松的一番對話，我不但看到了一個倔強豪爽的武松，從武松喝了十八碗酒之後，我還看出他的酒量就不是一般常人能敵的，那力氣就別提了。哦，我明白了：作者這樣寫是從另一個側面襯托武松的力大無比、勇猛過人、豪放倔強、勇敢無畏等性格特點。

“別意悠悠去路長，挺身直上景陽岡。醉來打傷山中虎，揚得聲明滿四方。”武松“明知山有虎，偏向虎山行”迎難而上，不愧是英雄好漢！我們也要學習武松那敢於鬥爭、勇往直前的精神，在學習和生活中遇到“攔路虎”，我們要不退縮、不放棄，成為現實生活中的“打虎英雄”。

小學優秀讀後感 篇10

《景陽岡》這篇課文出自我國古代四大名著之《水滸傳》。課文從“喝酒”和“打虎”兩個方面對主人翁武松進行了描寫，一個栩栩如生的打虎英雄彷彿生活在我們的身邊。

喝酒的描寫是從“武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面。”這時的武松肚中飢渴，望見前面一家一面旗幟上寫着“三碗不過岡”的酒店。“主人家，快拿酒來吃。”“好酒！”“恰好吃了三碗酒，店家再也不來上酒了。”到“店家無奈，只好又給武松篩酒。武松前後共吃了十八碗酒。”從“三碗不過岡”到共吃了十八碗酒，我們可以看出武松絕非等閒之輩。俗話常講，你有多大的酒量就有多大的膽量。當然這俗話也未必正確，但用在武松的身上也是很恰當的。店家不是説了：“但凡客人來我店中，吃了三碗的，就醉了，過不得前面的山岡去。”説明一般人只能喝三碗，而武松喝了十八碗還沒醉，他就不是一般人了。

打虎的描寫是從武松在酒店喝了十八碗酒後，不聽店家的好言相勸，孤身一人前往景陽岡。在半路上還看到了官府張貼的榜文，“武松讀了才知道真的有虎。武松想：“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”“怕什麼，只管上去，看看怎麼樣。””這時的武松酒力發作了，老虎也出來了。經過一番搏鬥，武松赤手空拳的把老虎給打死了。

從喝酒上看，武松是個有品德的人，他不光是酒量大，就是喝多了也不耍酒瘋，照樣清清楚楚的付了酒錢，不差人家一分半釐。從打虎這方面看，武松是個武藝超羣的人，他把危害一方的“大蟲”給斃了。從另一個層面上看，我們可以把武松看着是打黑除惡，維護社會治安人物。不僅那個時代需要他，我們這個時代同樣也需要這樣勇於獻身的人物。

小學優秀讀後感 篇11

今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的前蘇聯作家高爾基。這本書寫的是高爾基的童年生活。

我們的童年是美好的，是快樂的，物質上想要什麼就有什麼，但高爾基的童年並不是那麼快樂的，而是悲慘，悽苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年就去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只能與母親和外祖母相依為命，後來跟隨外祖母來到外祖父的家裏。但在這，阿廖沙並沒有過上好日子，他在這裏看到許多的人性醜惡面，舅父們為爭奪財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。唯一的阿廖沙受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述故事的薰陶，健康地成長，不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，因為經常受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧苦大眾接觸，深入社會，如飢似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，並最終成為一位偉大的文學大師。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈嚮往，才會使他成為了偉大的文學家。我們現在的生活是多麼美好，和高爾基比簡直是天壤之別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們的生活比高爾基幸福，那麼我們就一定會擁有一個比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習工作吧！

小學優秀讀後感 篇12

母親是最偉大的人，而母愛是你寒冷時的一件棉衣，母愛是你飢餓時的一個麪包，母愛是你失落時的鼓勵……

讀一讀《褲子還是白點好》吧！它會告訴你，母親乾的每一件事，母親做的每一個動作，母親説的每一句話，都是對我們最無私的愛。

作者的家裏有許多電器，可缺一台洗衣機。作者的母親洗衣服很費力，看着母親忙得不可開交，作者常常勸母親：家裏不是沒錢，加上你也太累了，就去買一台洗衣機吧！既省心，又省力。可母親很固執，堅決不買。有一次，作者故意生氣，説把褲子洗白了，之後順水推舟説買一台洗衣機，母親只好答應。看着母親的樣貌，作者心裏不是滋味，於是對母親説：不買洗衣機了，自我洗的衣服舒服。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，作者明白了，母親堅持洗衣服，是因為母親將濃濃的愛意傾注於肥皂泡沫之間。

是啊，母愛無私，母愛無價。母親把世界上最真摯的愛給予了我們；母親把世界上最無私的愛送給了我們；母親把世界上最偉大的愛贈送給了我們。

母愛很平凡的，它是我晚歸時的一盞燈；母愛很無私，它是我沮喪時的那杯熱騰騰的牛奶；母愛很偉大，它是我悲哀時的一聲安慰；母愛很純潔，它是我失敗時的信任的目光。母愛，是沙漠裏的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱後的雨水，母愛是寒冷時的一件棉衣。

每一個母親都是一片春雨，滋潤這我們。母愛早已溶解在了行動中，溶解在了話語中，溶解在了物品中。

“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們學學烏鴉反哺，讓我們用良好的成績，用安慰的話語，用實際行動去回報母親，去感謝母親。

小學優秀讀後感 篇13

今天，我讀了一本書，書的名字叫“友誼與寬恕”。

書裏是這樣寫的：四年的一對兒好朋友，因為一個人把另一個人絆倒而忘了説對不起這種小誤會，兩個人就分手了。分手以後，她們倆好像變成了天敵，其實只是為了和對方賭賭氣而已。她們一見面就説對方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最後還得好朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個人實在忍不住了，就對另一個人説：“咱們和好吧！”那個人很樂意，便爽快地答應了：“ok！”就這樣兩個人又變成好朋友了，而且都説再也不為一點小事而和對方鬥氣，儘量寬恕對方。

我也有過類似的經歷，和一個非常要好的同學因為一點雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，後來我們相互寫紙條道歉，很快就和好如初了，我們的友誼也越來越深。

其實，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應該是這樣的：當你成功時，她和你一起分享快樂，告誡你不要驕傲，要繼續努力，爭取更大的成績。當你遇到挫折時，她會伸出温暖的手，幫助你戰勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠相見，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢也買不來的。

友誼就象一棵大樹，需要朋友精心的培育和呵護，寬恕，就是培育呵護的重要內容。人犯錯誤是難免的，朋友之間發生誤會，產生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過失，給別人一個改正錯誤的機會，就會使朋友之間的友誼越來越牢固，成為四季常青的參天大樹。

最後，我想對所有的好朋友説：為了友誼常在，學會寬恕別人吧！

小學優秀讀後感 篇14

愛，可以説是世界上最美的東西：愛，讓世界變得和平，愛，讓世界變得平等。讓我們一起來閲讀《愛心企鵝》，感受愛的美妙之處吧！

愛，讓主人公——小企鵝塔明諾充滿勇氣。他居然決定獨自一人去解救被可怕的“大腳獸”（人類）劫持的帝企鵝公主娜努瑪，雖然，她和自己素不相識。

愛，讓塔明諾以智慧脱離險境。他以幫助“天敵”海象潛水撈錆魚為由，在海象的獠牙下，在即將被吃掉的險境中逃走了。

愛，讓塔明諾在尋找公主的旅途中，結識了許多真心幫助他的朋友。兩隻海鷗載着塔明諾飛上了大西洋的上空；他和“大腳獸”菲特交上了朋友；他經駱駝介紹，騎着章魚趕往米蘭；甚至一隻蝸牛也要馱着塔明諾“慢慢”地趕路。他在米蘭有一位好“導遊”——一隻很愛酷的老鼠；他遇到了未卜先知的留聲機，並給了他一個重要提示。塔明諾還碰到了一滴可以幫助他實現願望的淚珠；他又和一頭奶牛結伴同行；接着，一隻足智多謀的“老鄉”海豹給他出了個絕妙的主意；最後，愛，讓塔明諾和公主娜努瑪終於相遇了！

在最後的逃亡中，愛，讓所有的朋友都盡力了。海鷗、菲特、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛編織了一條愛心“傳送帶”，塔明諾和公主娜努瑪平安回到了帝企鵝王國。悲傷的哀號成為了歷史，取而代之的是舉國上下的歡騰。

如果“大腳獸”擁有博愛，那這本書開頭那一幕就不會上演，他們不會將娜努瑪公主劫持；如果“大腳獸”擁有真愛，那他們就會認識自己只是這個世界的一小部分，並不能主宰世界，也不會去打擾帝企鵝王國。所以，“大腳獸”們，讓我們用愛心擁抱世界，讓世界充滿愛，讓世界永遠和平吧！

小學優秀讀後感 篇15

第二次世界大戰是非常殘酷的，有無數人為此付出了寶貴的生命。

《安妮日記》的主人公是安妮·弗蘭克——來自德國的猶太人，1929年6月12日生於德國的法蘭克福。1933年希特勒法西斯政權執政後，開始瘋狂地對猶太人進行殘酷的傷害。安妮一家被迫移居到荷蘭的阿姆斯特丹。安妮在這裏開始上學，度過了一段愉快的學校生活。後來，由於法西斯已進軍荷蘭，安妮的父親帶着他們一家與同樣是猶太人的凡·佩爾斯一家，牙醫醫生阿·杜瑟爾躲進了他公司大樓後的一些隱蔽的房屋裏面。1942年7月6日躲進，1944年8月四日被逮捕，這期間，全靠公司的幾位員工向他們提供物資。安妮在與世隔絕的密室裏度過了花季少女最重要的兩年，沒有人聽她內心的苦悶，陪伴她的只有日記本。八人被逮捕後，相繼去世，只剩下安妮的父親一人生還，後來，他在密室裏發現了安妮的日記，並與1947年出版。

讀了這本書，我感受到了前所未有的傷感，就是這殘酷的戰爭，讓無數無辜的人獻出了生命；讓所有人都厭惡，厭惡這殘酷的戰爭；厭惡這無情的`屠刀；更厭惡滿手鮮血的希特勒。

想想吧，想想戰爭付出的不僅僅是鮮血，還有各種各樣的悲歡離合；想想戰爭到來只會讓地球母親的子女們互相爭鬥；想想我們的地球母親要遭受怎樣的災害；想想……

如果沒有這殘酷的戰爭，人與人之間都多一份關愛，還會讓年僅15歲的倩影少女安妮慘死嗎？是的，安妮是無辜的。她的死不僅僅是因為她是猶太人，許多不是猶太人的人也被這殘酷、無情、可怕的戰爭害死。

讓我們共同呼響“要和平不要戰爭”的諾言，把曾經滿是鮮血的戰場化作泡影，用對生活的熱愛來換美好的明天！

小學優秀讀後感 篇16

讀完《斑羚飛渡》，關上書本，斑羚們那凌空躍起時，劃出的一道道令人眼花繚亂的弧線，深深印在我的腦海裏。

這是一個唯美又悲慘的故事：一羣斑羚被狩獵者逼上和另一山峯相距六米的傷心崖，而斑羚只能跳四、五米遠。在這進退維谷的境界裏，頭羊一聲低吼，斑羚們分成老、少兩撥。接着，兩支隊伍裏分別走出一老一少兩隻斑羚，一前一後，幾乎同時往懸崖上躥躍出去。在離懸崖四米左右的地方，年輕斑羚急速下降的時候，恰巧在老年斑羚身上蹬了一下，飛躍到對面的山峯。與此同時，老年斑羚卻墜入深谷。隨後，其它年輕的斑羚也以同樣的方式飛躍懸崖。最後只剩頭羊了，他堅定地走向懸崖。

為了種族的延續，老年斑羚毅然決定犧牲自己，沒有要求，也沒有強迫，好像是一件天經地義的事，是一種本能的反應。老年斑羚用死亡做成了橋墩，為年輕的一代架起了生命的橋樑，它們心裏很踏實，很坦然：“為了下一代，我們有堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯地斑羚飛渡。”它們毫不退縮，從容地走向死亡，這一點，已不知震撼了多少人的心！

其中，那鐮頭頭羊最使我欽佩，它在老年斑羚少了十幾只時，自己帶頭走進了那隊註定要死亡的老年羚羊的隊伍中去，沒有猶豫，沒有膽怯，最後當傷心崖上只剩下它一隻斑羚時，且中了槍，卻依然昂着頭，堅定地走向一頭連着傷心崖，一頭連着對面山峯的彩虹。鐮頭頭羊的舉動，不僅維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。

這是一種為了種族的延續，而甘願犧牲自己的崇高品質！這是一種用生命為下一代搭起一條生之路的偉大精神。

小學優秀讀後感 篇17

人世間最偉大的莫過於母愛，上天賜於了母親一種超出本身的能量。七八歲時，我在讀過一些關於在雪崩、地震中母親救孩子表現偉大母愛的故事時，曾經傻傻的認為媽媽對我那不是母愛。終於，隨年齡的變化，我在細微之處感受到媽媽的愛。我醒悟了，原來母愛是無法言喻的，平凡的母愛更會讓作為子女的我心中盪漾陣陣暖意。

今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的故事。她的母愛讓人們震撼，一個連自己都不知是誰的女人，竟為了自己兒子，甘願被婆婆罵，甘願付出自己的生命。原來，天下的母親都有一個本能――對子女無私地奉獻。

“小樹”對母親轉變了，因為他發覺了母親的愛，發覺了母愛對自己的付出。那個畢竟是親生他的娘，血濃於水啊！可醒過來的日子卻如此短暫，讀到這裏，我不禁覺得老天爺實在不公，為何母子和睦相處的日子如此短暫？為何不讓他們多點時間感受人世間的新情？

親情無形，等到自己明白母親的愛時，卻覺得做了許多對不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。

遇到挫折時，母親默默支持安慰你；面對成功，母親為你的喜悦而喜悦。母親總是會讓我們自己的喜怒哀樂而影響到自己的喜怒哀樂。母親的愛因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。

母親對兒女的愛就像一首永遠譜寫不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。

小學優秀讀後感 篇18

暑假裏，媽媽給我買了一本書，叫《孤獨之旅》。書一到，我就撇下電視，捧起書津津有味地讀了起來。不知不覺中，這篇故事讀完了。主人公杜小康面對困難不退縮的品質深深地打動了我······

杜小康由於失學，無奈之下只好跟着父親離開家人去一個孤僻的小島上放鴨，他十分孤單和思念母親。然而，他就在這逆境中煉就出了一把寶劍：在一場暴風雨中，他們家的鴨全都丟了，杜小康一個人挺身而出去尋找鴨子。過程中，他變得更加堅強勇敢。

有一句名言説得好：除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。——紀伯倫。是啊！只有經過暴風雨的花兒才能開出最絢麗的花朵。杜小康的生活條件和遇到的困難都比我們差與難。那麼我們每次遇到的小小的難題，有什麼不可以去佔勝的呢？讀書的過程中，我也慢慢地領悟着其中的道理。世界上有許多的成功人士，他們難道就不會遇到困難嗎？！肯定會！每個人在成長的過程中都會遇到困難。以前要吃削了皮的水果時都叫爸爸削，自己卻不敢削。爸爸叫我嘗試一下削皮的時候，害怕極了！怕會削到手。我一直都不敢面對這個困難，直到我這麼大了，也不會、不敢。但是最近，我終於意識到自己不去克服它，就永遠都不會。當自己嘗試着去削的時候，發現並不是很難。困難有大有小，重要的是看你怎樣去面對，如果我們不去面對，永遠也不會成功，那麼就要選擇去克服它們，戰勝它們！

講了這麼多，總之就一個道理：通往成功的路上總會有大大小小的困難，面對困難我們決不能退縮！用勇敢，堅強地去克服困難。風雨後總會有彩虹！

小學優秀讀後感 篇19

生活中，你一定碰到過許多誘惑的事吧！在誘惑面前你能抵擋得住嗎？

這是一隻能抵擋得住巨大誘惑的警犬——拉拉。一個月明星稀的夜晚，花園裏突然傳來噗噗聲，拉拉跑過去，聞到到一股肉包子的氣味，還是剛剛出爐的牛肉包子，散發出一股令狗饞涎欲滴的撲鼻香甜氣息。要是普通狗，很難抵禦美食的誘惑，會迫不急待將兩個牛肉包子吞進肚裏去的，可拉拉是警犬，從小受過特殊訓練，即使飢腸轆轆的餓狗眼發綠，也絕不會碰來歷不明的食物，也不管這種食物多麼無色俱全。但他只是聞了聞包子，嚥了口唾沫便走開了。這真是一隻高貴、優雅的警犬。

這個寒假，我又一次看完了沈石溪的動物小説——《警犬拉拉》，警犬拉拉即使腸轆轆，在美味的誘惑面前也絲毫不改變一點主意。

這不由得讓我想起了一件真實的事。一天我和媽媽打完羽毛球正準備回家時，在樓梯旁意外地撿到了一個錢包，打開一看裏面有有兩張一百元的現金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛一亮，興奮的對媽媽説：“媽媽，那麼多錢啊！我們把錢佔為已有呢，還是怎麼辦呢？”沒想到媽媽一臉嚴肅地説：“如果我門把這個錢包還給失主，他一定會感激不盡的！”

於是，我們把錢包交給了保安，並在整幢房子上貼滿了失物招領的告示。兩天後，在保安的幫助下，錢包終於如願地回到了主人的手中，錢包的主人感激地對我們説：“真謝謝你們，要不是你們我可能就找不到錢包了！”

其實，生活中有很多誘惑，比如金錢和美食，但是誠信才是最可貴的。一個人要是從小就得到這樣嚴格的教育的話，就會受到道德實踐的勇氣和力量。

小學優秀讀後感 篇20

生命是什麼？這一直是人們思考的問題。難道它是每天健康地活着？難道它又是每天與鍋碗瓢盆、柴米油鹽和雞毛蒜皮的小事接觸的生活？還是有更深的意義？讀了《敬畏生命》這篇文章，我懂了什麼是生命。下面不如跟着我一起來看看，相信你也會懂得什麼是生命的。

本文講述“我”在一個下午正在湖邊看書，忽然發現樹在不斷傳送纖維，隨着風兒大團的纖維在空中飄散。這是樹兒生命的延續啊，“我”當即被這種不計成本投資的生命所打動。

讀了這篇文章，我很震撼。那些樹所傳送的所有纖維中，可能只會有極少一部分會落地生根，但它為了哪怕再渺茫的希望，也會盡全力去拼搏，只是為了完成它來到這個世界上真正的使命、真正的意義。我覺得人活着，尤其是在年輕時，就要付出努力、汗水，也要有不怕失敗的決心，肯去奮力一搏，即使失敗，也問心無愧。

比如在生活中很多人在遇到了一個可能對於自己人生算不上什麼的小挫折時，卻從此意志消沉。再比如就像很多乞丐，他們在生活窘迫的時候，為什麼不振作起來，去想辦法謀生。哪怕從最底層幹起，只要肯堅持、努力，只要懷着一份對生活的熱忱，只要踏踏實實、肯等待，就沒有做不成的事。就像周杰倫在《稻香》中唱的那樣：“不要這麼容易就想放棄/就像我説的/。”那時候，即使你的得到沒有預想那麼完美，你也可以驕傲自己曾付出過，就像文中那棵樹那樣曾為這個世界留下些什麼。

我想，大家知道什麼是生命了吧？生命就是充實地過好每一天，努力、拼搏支實現自己的夢想，這就是生命！

小學優秀讀後感 篇21

我喜歡看《童話故事》，它們一個個故事簡短而精彩，包含的寓意深遠而精闢。其實，我最喜歡的故事是《快樂王子》。

它的故事是這樣的：快樂王子原本住在無愁宮裏，完全不知道眼淚是什麼東西，以為自己快樂，別人也會像自己一樣快樂的生活着。可是，當他的雕像“看得見這個城市的一切醜惡和貧苦”時，卻再也“忍不住哭了”。於是，他把佩劍上的紅寶石送給了貧苦的女裁縫和她生病的孩子，把兩顆做眼睛的藍寶石分別送給了飢餓的劇作家和寒冷的賣火柴的小女孩，還把滿身貼着的薄薄的純金葉子一片一片全部的送給了其他的貧苦人。還有那隻可愛的飛往埃及過冬時掉隊了小燕子，在王子的一再請求才也毫無怨言的幫助王子一次次完成心願，把寶石和金葉子送個貧窮的百姓，同時，也把無私的愛播撒到每一個窮人的心中。

在給予別人温暖和希望之後，快樂王子失去了往日的光彩。而小燕子也因錯過時節，抵禦不了北歐的嚴寒，凍死在了王子的腳下，王子因此痛碎了“心”。當然，有好人和善良的人就有壞人和可惡的人的存在，就如故事裏面那些住在王宮裏面的美貌的少女，在漂亮的房子的尋歡作樂的有錢人，把在橋洞裏面避雨的小孩趕到大雨中的看守人。他們自私的內心和行為，更加説明了王子和小燕子的善良和無私。

我們是生活在和平年代的王子公主們，有着爸爸媽媽的關心疼愛，有老師們的尊尊教導，有社會的關愛等等。也正因為在這樣愛的包圍下長大的我們更要懂得愛，珍惜愛，奉獻愛。祝願我們美好的心靈遠離一切醜惡的東西，做一個充滿愛心的王子公主，也祝願世界健康和諧美好！

小學優秀讀後感 篇22

誰能想到，在俄羅斯的美麗風光背後，會藏着如此黑暗的農奴制度？

誰能想到，在那些“和藹”的地主的面具下，會是一副副猙獰的面孔？

誰能想到，在地主、貴族的張狂奴役下，又是多少農奴的悲慘？……

屠格涅夫尖利的筆鋒戳開了地主的面具，向世人揭露無數邪惡和恐怖。

“風度翩翩”的地主佩諾奇金是個“正派人”他待客熱情，卻沒有多少人願意拜訪他。佩諾奇金在客人和奴僕面前戴着厚厚的面具，看起來和氣仁慈；面具下卻是陰森：奴僕若忘了把他的酒燙熱，便要遭到嚴厲懲罰。即便如此，他也忘不了面具前的客人：他仍顯得文質彬彬，只是低聲地吩咐總管去“處理一下”就行。

佩諾奇金還偶爾去村裏看看，只是“慈祥地點點頭”，便讓村民、農奴們嚇得魂飛魄散，連小娃娃和雞也害怕地躲起來。這地主面具下的殘暴早已被農奴們發現，卻沒有一個人敢説出口——那樣並不能使他們的痛苦減輕，反倒讓生活的壓迫更重，甚至去送命，這沒有用。

村裏的可憐的莊稼人交不起租，就要給村長當牛當馬，一切聽他的命令。這還不夠，老頭家裏的唯一一頭母牛被牽走，第三個兒子也被迫拉去當兵。他原以為他的高高在上的主人“為僕人着想”，且“受高等教育”，誰知，這就像上述情況一樣，被欺負得更慘……

這使我想起了《伏爾加河上的縴夫》這幅畫：在一片踩滿腳印的沙灘上，一羣衣着破爛的縴夫正吃力地拉着遠處海面上一艘巨大的船，那船看上去極其華貴。在最前頭的縴夫很老了，面色黝黑，應該當縴夫很久了；中間的年輕人皮膚白晳，大概是剛來的，他的眼睛無力地望向右前方，好像對自己的未來一片迷茫……

我翻過最後一頁，輕輕歎了一口氣，眼前又浮現出地主面具下的猙獰面孔……

小學優秀讀後感 篇23

屠格涅夫的筆下，農奴生活在整個沙皇時代的最底端，被地主與貴族欺壓得“體無完膚”。而我，也似乎從這殘酷的欺壓，得了些什麼…——題記

沙皇時期，可謂是我俄國統治最黑暗的時期。《獵人筆記》的作者屠格涅夫，就深深感受到了這種殘暴的統治——他的母親是一位脾氣暴躁的農場主。屠格涅夫終日聽着母親對手下五百多個農奴的打罵，逐漸萌生了寫出一部批判黑暗社會的作品，《獵人筆記》就誕生了。

在《莊園》這個單元中，屠格涅夫塑造了一個虛偽的青年地主——埃爾卡季·巴伯雷奇。他外表舉止優雅、風度翩翩，但是到對待自己僕從的時候，就變得粗魯無禮，他還有一位專門為他管理僕從的總管。這個總管與他一樣，甚至還要比他更窮兇極惡。村民們一旦看到他——一個小男孩哭喊着跑進屋裏；農婦投擲着木片轟趕着狗，就連母雞也驚慌失措地鑽到門裏去……字裏行間都流露出這位總管的可怕，村民們對他的恐懼……他對農奴們百般折磨，對自己的地主卻低聲下氣、百般獻殷勤。這是一個典型的欺軟怕硬的人物形象。

《草莓泉》一章中，出現了一位可憐的農奴——弗拉斯，他的兒子去世了，只剩下他一個人孤苦伶仃。雖然只剩下他一個人，但地主依然沒有減少對他的壓迫——他不僅得交自己的一份代役租，還要還上他兒子欠的債呢！只可憐他沉浸在愁苦中無法自拔……

法國作家莫洛亞把《獵人筆記》比作一部“詩意的現實主義”。是阿，屠格涅夫筆下的地主個個醜陋無比。他揭露、批判了農奴制的黑暗與殘酷。我默默合上了那本《獵人筆記》，既為農奴的命運感到悲哀，又對地主感到無限的憤恨……

小學優秀讀後感 篇24

之所以會看到這本書是因為閲讀館的要求，我接觸了。不只是看到了殘暴的地主形象，還看到悲慘的社會底層的農奴們。它不僅要我們這樣生活在和平時代的人民看到這一個個故事，還要我們知道在十九世紀，沙皇時期農奴制的黑暗與殘酷。

屠格涅夫生自貴族，但從小看着家中的農奴被壓迫、剝削。早就產生了對農奴悲慘處境的同情。本書他以獵人的角度，讓我們看到地主的邪惡。

例如這本書中的《總管》，這位地主作者並沒有説他很兇很壞，而是説他待客親切熱情、通情達理，受過良好的教育，辦事公道，關心下屬利益。作者只用褒義詞來形容他，但是作者用文段中的幾句話揭示了地主的可怕。帕夫雷奇發現待僕沒有把酒燙一下，就這樣一句話摘抄文中的原話“那個待樸發窘了，愣在那裏，臉色刷白”。作者用簡樸的語言就讓我知道地主的壞。後來，這位待僕被實實地打了幾棍子，後來總管來了，娃娃哭了，狗狗鬧了，連母雞也躲起來了，可見總管多麼可怕呀！

不只是外國，我們中國西藏也有農奴制直到一九五幾年才解放，當時的農奴做牛做馬。我看過一個片段，是地主家的兒子，要農奴做牛給他騎，但農奴不肯，於是管家把他摔趴在地上，趁他還沒有爬起來讓地主家的兒子騎上，再找一根藤葉來鞭打他。

當他們解放的時候，當他們的手鑄銬被打開的時候，他們是多麼快樂啊，我相信當時他們淚流面滿。他們開心地唱起歌來。

這本書讓俄羅斯的人民反對起農奴制十年後，沒有了農奴制。三十年後，就沒有了沙皇。可見這本書多麼偉大啊！

當我們再次看到《伏爾加河上的縴夫》這幅名畫時，我們終於懂得了這幅畫的真正含義了。

小學優秀讀後感 篇25

祕密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌醜陋、脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。

我看到這時，總是想問：“這本書裏怎麼淨是讓人不開心的人或事呢？”我懷着這個問題看下去，隨着看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先採用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什麼事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯後，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什麼事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。

如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭裏，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭裏，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什麼事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？

我喜歡祕密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

小學優秀讀後感 篇26

一提起曹文軒寫的小説《青銅葵花》，我就會想到其中的那個苦命的、可愛的女孩——葵花。

在葵花5歲的時候，媽媽病死了。7歲那年，爸爸以及一羣城裏人從城市來到一個農村村莊——大麥地附近的蘆葦蕩裏建成的幹校從事勞動和思想改造，無依無靠的葵花也跟着爸爸來到了這裏。白天，爸爸很早就去幹活，直到很晚才回來。孤獨的葵花就坐在船上無數次羨慕地看着河對面熱鬧的大麥地村，那裏有炊煙、牛鳴狗叫、歡樂的號子聲和孩子們的歡笑聲，這一切讓她十分着迷。可隔得太遠，不能把對面的情景看得很清楚，她想乘船過河去，可又沒有那膽子。再後來，葵花的爸爸在一次旋風事故中落水身亡。至此，葵花就過上了孤苦伶仃、沒有親人的日子。在此境況下，經大人們商定，葵花就被寄養到啞巴夥伴——青銅家。從此以後，她成為住在大麥地村的青銅家的一員，又過上了歡樂的日子。白天，她和哥哥青銅一起放牛；晚上，她跟在青銅的媽媽後面學織蘆花鞋。轉眼，到了該葵花和青銅入學讀書的年齡了，因家中的經濟條件有限，只能供葵花和青銅中的一人上學。經過全家的商議和青銅的全力成全，葵花終於進入了期盼以久的學校讀書，而青銅則繼續他的放牛生涯。深知學習機會來之不易的葵花在學習上非常刻苦，再加上她天資聰穎，成績一直非常優秀，在學校裏總是名列前茅。在學習之餘，她還經常教青銅識字。另外，她還是一個非常懂事的孩子，常陪青銅的奶奶談心，逗得老人家很開心。葵花是一個苦命的女孩，同時又是一個快樂可愛的女孩，她的善良懂事讓我一輩子也忘不了！

小學優秀讀後感 篇27

今天，我讀了《羣鳥學藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學本領——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經學會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰説的每一句話。結果其池的鳥的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩又漂亮，又結實，又暖和。這個故事告訴我們：每學一樣本領，都要虛心，有耐心；不虛心，沒耐心，就什麼也學不會。

對這個道理，我是有體會的，有一次，我向媽媽學着做包子媽媽一邊示範一邊説：“瞧，先把一團濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽説完，就嚷起來：“呢了知道了，知道了！”找順手拿了一團濕面，用手壓了幾下，變成了麪皮。我挺愛吃肉餡，於是夾了許多肉餡放在麪糰中心，接着，我學媽媽的樣子，想把麪皮邊捏攏起來。唉！怎麼搞的？不是捏不攏就是而皮拉得很薄，肉餡都露出來了。看媽媽，她做得又好又快，我呢？半天才做了這一個，還這兒癟、那裏脹，像個醜八怪！我心裏一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看着我那“熊”樣子，笑着説：“你不是知道嗎？看事容易做事難啊！”一句話，説得我怪難受的。接着媽媽又把做包子的要領説了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認認真真地聽，還一邊跟着媽媽做。這一次做得強多了。媽媽看了，高興地笑了。她學着古人的樣子，搖頭晃腦地説：“凡事學則會，不學怎會焉。”

是啊，學本領都要虛心，有耐心。今後，我一定要向小燕子學習。

小學優秀讀後感 篇28

冬天，雪花飛舞。水的任務完成了：連洶湧的大河流都被冰封了。大地和森林蓋上了雪被。太陽躲到烏雲後面。白天越來越短，夜晚越來越長。白雪掩埋了無數屍體！一年生植物按期長大、開花、結果，然後枯萎，讓種子像它們一樣重新過完他們的一生。我認為，在森林的的一些動物一定使用它們的腳印寫字，在冬天的書裏寫着：“大地上均勻地鋪着雪。就像旅遊時，有人會寫‘某某到此一遊。’

森林報是一本科普書，但和我以前看的同類書很不同，它竟然分期來寫，象報紙一樣。這樣的形式，是我見到的最奇怪的一種形式。在分期的每期裏還有一些小文章，比如説：“森林中的大事”、“集體農莊事件”、“打獵”、“打靶場”等等，我喜歡這種形式，那些小文章真的很有趣。在一系列的文章中，還有哥論布俱樂部等等。在看打獵的故事中我還學會了天鵝叫：“克魯魯，克魯魯”；在打獵時一些獵人還用了一些不公平的競爭方法，學鳥叫引來獵物；有些人在“求偶場”旁邊放出一隻母琴雞，引蛇出洞拿回家了十隻公琴雞；在河裏也有一些奇妙的事情：在春天的一條河裏有些人看到了一些在水裏游來游去的小獸，他把小獸捉了來大家一看，這是一種很像家鼠的東西，但比家鼠要小，這是什麼東西？大家一看都知道，一起回答：“水鼠！” ……

我最喜歡它的“打靶場” ，因為裏面有很多問答題，看完故事後，能正確回答出問題讓我很有成就感！要是我們的課本也能設計成這種形式就好了。我真的很喜歡這本書，要不你也來讀一讀吧！

小學優秀讀後感 篇29

最近，我讀了一本書叫做《老天會愛笨小孩》。這本書主要講的是一個到處都是“聰明孩子”的班級，剛轉學來的黃金鑫一開始還真有點不習慣呢，他反應慢、動作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都説他是個“笨小孩”。但是黃金鑫並不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的好同學，於是，他用了這一招：笨鳥先飛。終於趕上了其他的同學，不再成為笨小孩了。

俗話説得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個人認為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學，雖然有點笨，但是仍在默默的努力，從來不放棄。我覺得這種精神值得我們去學習。意識到自己笨，正是聰明的開始，意識到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開始。意識到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開始。不會就要學，不會就要補！人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數人的智力是差不多的。只要自強不息，加倍努力，那些被認為所謂“有點笨”的來説，採取“笨鳥先飛”的精神，一分努力一分收穫，終究會取得成功。其實，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應該遭受到不公正的對待。

聰明的稍不努力會變為“笨小孩”，“笨小孩”稍加努力、掌握科學的學習方法，也會成為聰明的人。只要你認真學，努力學，就沒有什麼聰明孩子或笨孩子之分！

小學優秀讀後感 篇30

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》，記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。

可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來説也是值得的。這使我想起一首詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——《遊子吟》媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裏，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足。