關於《珍珠鳥》的讀後感範文（精選5篇）

細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的關於《珍珠鳥》的讀後感範文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《珍珠鳥》的讀後感1

《珍珠鳥》是由著名的作家文藝家馮驥才寫的。文章詞句優美，字跡活潑。從珍珠鳥的外貌、細節和動作來描寫。我十分喜歡這篇文章。

文章開頭先講了珍珠鳥的來源，朋友還告訴他珍珠鳥是一種怕人的鳥，開始兩隻珍珠鳥只是羞澀的躲在想叢林一樣的吊蘭裏，並不像其他人，養鳥是為了觀賞鳥身上五彩繽紛的羽毛，聽鳥美麗動聽的歌聲。慢慢的，人與動物之間的信賴發揮了作用，它們終於肯主動把頭探出來了。三個月後，經過作者無微不至的照顧，珍珠鳥還產下了一隻紅嘴紅腳，灰藍色的毛的小珍珠鳥，很像一個蓬鬆的球。小珍珠鳥因為小，能夠鑽出籠子玩耍，一會兒把燈繩撞得來回搖動，一會兒逃到畫框上去了，但只要大鳥兒在籠裏生氣地叫一聲，它便立即飛回籠裏去。 漸漸的，它膽子大了起來，開始在與作者親密接觸，開始蹦到杯子上喝水 ，踩得稿紙沙沙響，但作者一點也不在乎，還用手撫一撫它細膩的絨毛，而它也不怕，反而友好地啄兩下他的手指。

還有一個片段令我記憶猶新十分難忘的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，趴在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。“還砸砸嘴，難道在做夢?”每個字裏都充滿情趣。我讀着，彷彿親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，眯着眼睛，是那麼的可愛，那麼的.惹人喜歡。

作者對珍珠鳥的觀察細心入微,這樣才能寫出栩栩如生的作品,我想,生活裏積累的點滴都大有用處!

《珍珠鳥》的讀後感2

讀了《珍珠鳥》這篇課文後，我的感觸很深。這篇課文講的是作者的朋友送給作者一對珍珠鳥，開始小鳥們還很怕作者，但作者給它們安家，不去傷害它們，久而久之作者和小鳥成了好朋友，人和動物往往創造美好的境界。

鳥類是我們的好朋友，難道我們不應該保護它們嗎?今天是星期天，我準備去書店買書，可在路上我看見有一羣人圍在一棵樹下，我也跑了過去，只見一箇中年男人正在賣麻雀，我心想：“這些人怎麼可以賣麻雀呢?一隻麻雀一年能吃多少害蟲呀!”我當時非常想把它們給買下來，可是這些錢是我要買書的，怎麼辦呢?這是一個大哥哥站出來説：“請你快把它們放了吧，麻雀可是益蟲呀!”小販哼一聲：“別給我講大道理，你買不買呀，不買就給我滾。”小販的心已經被金錢吞沒了。大哥哥從口袋裏掏出20元，説：“我給你20元，把你的麻雀賣給我，行了吧!”小販真是見錢眼開，連忙説:“好好好!”大哥哥買下麻雀後，把它們放飛了，大家看見了都稱讚大哥哥，説他是愛護鳥類的衞士，大家都為大哥鼓掌。

小鳥是我們的好朋友，也是我們的好幫手。不僅鳥類是我們的好朋友，所有的動物都是我們的朋友。我們一定要珍惜·愛護動物。

《珍珠鳥》的讀後感3

我很喜歡《珍珠鳥》這篇課文，它使我深受感觸，讓我覺得人鳥相依的情境是多麼美好啊

這篇課文講述的是：我養了一對珍珠鳥，雛鳥在我的呵護下，由陌生到一點點熟悉，到最後小珍珠鳥對我信賴的全部過程。

《珍珠鳥》這一課不僅語言清新、明快，語句生動，而且小珍珠鳥對作者的信賴，使人很感動。

珍珠鳥本來是一種怕人的鳥，為什麼它還能和作者成為朋友呢?是信賴!而信賴不是物質上的東西所能換取的，這要用心去感受，動物也有情感，只要你信賴它，對它好，它就會信賴你。其實，許多動物是很單純的，很容易取得它們的信賴，可是為什麼有許多人做不到叫呢?我們也不應該騙取它們的信賴，因為我們騙了它們很多次，因此，它們不現那麼信賴我們。信賴是從心底裏的感受，我一直相信，只要相互信賴，世界就會和平，動物和人也能和睦相處。

文中許多地方令我印象深刻，比如珍珠鳥趴在我肩頭上睡着了的情景，這是多麼感人的場景啊!從中可以看出小鳥經過多次試探，已經完全信賴了作者，甚至產生了一種依賴，居然會在作者肩頭上放心地熟睡，是作者用自己的真愛打動了小鳥，與小鳥之間建立了真摯的友誼，使小鳥去除了防備之心，這才營造出了人和動物如此和-諧相處的美好境界。

《珍珠鳥》的讀後感4

聽媽媽説：我還沒出生的時候，我們就住進了現在這個猶如仙境的家，你看：柔軟的的草甸，清涼的水池，四周是嫩綠的花草，陽光透過空隙，在草甸上撒下了金色的圓點，不冷不熱，多美啊!我們的主人可真是有心人。

我們的主人叫馮驥才，是位赫赫有名的大作家， 他身材高大廋削，長着一張慈祥的臉，稜稜的鼻子上架着一副黑邊眼鏡，可斯文呢。開始我非常害怕他，所以不敢飛出我們的家。後來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我膽子稍微大了一點，就飛了出去，原來外邊是這麼的大，這麼的美。我一會飛上衣櫃頂，一會兒跳到書架上，最後乾脆在燈繩上盪鞦韆，搖的電燈來回晃動。我想這下主人可能生氣了，但是我的主人不但沒有生氣，反而朝我友好的微微一笑，還把窗子打開，我不想飛出去，還想多玩會，直到媽媽叫我，我才飛回了家。

還有一次，我玩累了，沒水喝，我看見主人的桌子上放着一杯水，就落在書桌上，踮起腳，一步一步逼近茶杯，我猛一停，主人微笑着看着我，我一看他沒生氣，便繼續往前走，腳一蹬，上了茶杯，俯下頭來喝水。喝完水，我忐忑不安的偏過臉看主人，見他沒有反應，仍然朝我微笑，我就在書桌上蹦來蹦去，表示謝意。

從那以後，我徹底放心了。白天我就和主人玩，天黑時，在父母的再三叫喊下，我才戀戀不捨的飛回家。漸漸地我懂事了，在主人工作的時候，我不去打擾他，等主人累了時，我會飛到主人面前陪他，蹦來蹦去，逗他開心……。

《珍珠鳥》的讀後感5

從小到大，我讀了很多的文章，它們就像是一個個五顏六色的貝殼散落在我的記憶的廣闊的沙灘上。其中《珍珠鳥》這篇文章更像是一顆璀璨奪目的珍珠在我的記憶裏熠熠生輝。因為它讓我明白了寫作的道理，讓我獲益匪淺。

《珍珠鳥》這篇文章先寫作者給珍珠鳥創造優美的環境，為他和珍珠鳥的友好感情奠定了堅實的基礎。再寫了珍珠鳥是一種怕人的鳥，就更體現了作者能和珍珠鳥如此和睦的相處是多麼的不容易。在文章的敍述中，作者還把珍珠鳥的外貌、動作……寫得一絲不落，淋漓盡致。作者為什麼能寫得如此的細緻呢?我想：可能是因為作者對珍珠鳥的感情很深，所以對珍珠鳥的觀察仔細入微，描寫起來肯定也就非常細緻到位了。

這也讓我不由自主地想起我學習寫作文的經歷了。

記得老師讓我們寫一個自己喜歡的小動物，可我咬着筆頭半天下不了筆，最後勉強湊了一篇一百多字的作文。媽媽看着我的作文不禁搖頭歎息。然後媽媽耐心細緻地告訴我：我寫不好作文是因為我沒有仔細觀察，只有觀察仔細，才能寫出好的文章。聽了媽媽的話，我似懂非懂的點點頭，然後我便仔細地觀察起我家的小貓來。在觀察的時候我把小貓的一舉一動全部記在心裏，並把小貓喜歡做什麼，喜歡吃什麼都全部弄得清清楚楚。然後我再靜下心來重新寫我的作文。這時我發現小貓好像就是在我腦海裏一樣，也沒有絞盡腦汁地想，那些語言就從我筆尖流淌了。沒費多少時間，我就把一篇作文寫完了。媽媽讀着我的作文，臉上露出了微笑，在讀完以後，還對我豎起了大拇指。此時的我心裏比吃了蜜還甜。這也是我第一次寫出好的作文，這讓我增加了寫作的信心，更讓我深深地明白：任何事物都是要進行認真觀察仔細思考，才能寫出好的文章。

而如今學習《珍珠鳥》這篇文章，讓我對這有了更深的體會和感受。凡事做個有心人，平時多觀察，多積累，就一定能寫出有血有肉，富有情感，讓人讀起感覺無比流暢的文章了。