《能聞出孩子味的烏龜》讀後感_300字
看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《能聞出孩子味的烏龜》讀後感_300字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家——楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問了：孩子味是什麼味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？後來，我才知道，只要有一顆童真的心，就會成為有孩子味的孩子。
故事中一隻老烏龜從很遙遠的地方來，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬年，之所以它能活得這麼久，就是因為它一聞到孩子味，心就不會變老。讀完這本書，我想到了一個問題，為什麼現在我們這樣有孩子味的孩子為什麼越來越少了？大概是因為壓力太大了吧！家長望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業堆裏，沒有歡樂，沒有童趣。
我們雖然是孩子，但應該有自己的主張，個人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個快樂的童年吧！
《能聞出孩子味的烏龜》這本書講了一個百年一遇的盛夏，一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進了笑貓的祕密山洞。烏龜説，只要生活在孩子味兒的地方，心就永遠不會變老，不過，現在有着濃濃孩子味的孩子是越來越少了......只要有着孩子味的地方，就會和一隻神氣的烏龜不期而遇。
故事中途烏龜告訴我們孩子味非常重要，就像陽光、空氣和水對人的重要性一樣，只要生活在孩子味的地方，心就永遠不會老。
這個故事讓我知道了孩子味其實就是童心，也讓我體會到了張海迪姐姐説過的一句話，勸那些總把孩子關在屋子裏讓他們學習的爸爸和媽媽，，學習之餘，讓孩子們走進大自然去吧，在那裏能學到課本上學不到的知識。
我得到的啟發是學和玩要自然結合，玩也要適度，做一個快樂、有着濃濃孩子味的孩子。
烏龜!在我們日常生活中是非常可見的動物，在市場，在家裏或者在……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽説過能聞出孩子味兒的烏龜呢?
今天我就看到了這隻神奇的烏龜：它是一隻活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經常在上面吃飯、睡覺、避難……。大烏龜對別人很和藹，從來不發脾氣，只要有需要幫助的人和動物，它都會竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪裏有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜説了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問：“是不是全世界的小孩子都有味兒?”大烏龜歎着氣説：“現在的孩子已經沒有童心了，因為他們快樂太少，自由太少，作業太多，沒法出去郊遊，也變得不幽默，沒有孩子味道。”
現在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會叫孩子做作業，看書和去補習，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所説：“不能讀死書，死讀書。”其實玩的時候也有收穫，所以玩的時候不僅可以快樂，在快樂中也會學到知識。
今天我再次翻出那本我最喜歡的書《能聞出孩子味的烏龜》，津津有味的讀起來。
文章主要講了：一年夏天，一隻背上刻着甲骨文的烏龜闖入了笑貓的祕密山洞，烏龜能聞出孩子味，它説只要有孩子味的地方，心就永遠不會老。然而在這個世紀，已經沒有幾個孩子味濃的孩子了，於是，烏龜幫助孩子們找回不同尋常的童年。
現在的孩子已經沒有了孩子的純真，像一個個老練的小大人。杜真子的媽媽不讓杜真子和馬小跳看彩虹，只讓他們寫作業，她不知道大自然是最好的課堂，她只讓孩子們看“必讀”書，卻根本不理會孩子們的感受。他們以愛的名義打破了孩子們最真實的夢想。
其實我們身邊也有那樣有“孩子味”的孩子，他們的家長應該做的不是“望子成龍”“望女成鳳”，而是讓他們在童年的海洋裏翱翔。
暑假期間，我看了著名作家楊紅櫻的笑貓日記中的一篇故事-------《能聞出孩子味的烏龜》。書中的這隻烏龜因為一直都能聞出孩子味，所以它活了好幾萬年。
這隻烏龜的性格特徵是：單憑刻在它背上有一些像小魚一樣的甲骨文，你就可以想到這隻烏龜活了很多年，它有一個神奇的本領，就是能聞出孩子味。
書中的'笑貓是世界上第一隻會笑的貓，它的主人是馬小跳的妹妹杜真子。笑貓是這套書的主人公，書中的故事是通過笑貓來講述的。馬小跳是一個調皮的小男孩，但是他對小動物很關愛，從來不傷害它們，我們要學習他這樣有愛心。
這本書裏還有許多角色：老老鼠、唐飛、安琪兒、地包天。這些角色裏地包天最可愛，唐飛最胖，老老鼠吃的東西最不好，但是他覺得很好吃。
我覺得楊紅櫻老師寫的書中的人物特別有意思，特別適合我們這麼大的孩子看。高興之餘，我讓媽媽給我買了一整套的笑貓日記。我要慢慢地和書中的人物交朋友。
今天，我讀了一本楊紅櫻的書，名字是《能聞出孩子味的烏龜》。開始，我想着孩子味是什麼味，牛奶味？餅乾味？還是麪包味？直到我把這本書讀完，才明白孩子的味原來是童真，沒有了童真，就沒有了想象力，沒有了想象力就沒有了快樂的童年，由此可見，童真多麼重要。
我還記得故事中有這樣一件事：安琪兒的媽媽把安琪兒反鎖在屋裏，讓她看那些必讀的書，還説：“要是每本看不了三十頁就不準出去。”烏龜歎了一口氣説：“她們認為這是最好的教育孩子、讓孩子學習成績提高的好方法，卻不知道這是她們在逼孩子與書為敵啊！”是啊，現在有很多大人都是這樣教育孩子呀！
我寫這篇文章是為了讓那些教育孩子的人深刻反省一下，你們讓孩子失去了童真、想象力、快樂的童年，是不是應該反省一下了！
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書出自兒童文學作家楊紅櫻。
我剛開始看的時候很好奇，孩子味？什麼是孩子味？於是我便帶着好奇心開始閲讀了起來。
一隻背上刻滿了甲骨文的老烏龜，這隻烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會長生不老。可是現在的孩子味越來越少了，烏龜聞着氣味找到了笑貓的祕密山洞。在大雨滂沱的深夜裏，烏龜聞着孩子味來到了馬小跳家，一個不同尋常的假期就這樣開始了……
烏龜在這裏遇到了開朗、活潑、好動的馬小跳，唐飛，毛超和張達，因為他們幾個孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過，在這個故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學習，還有安琪兒的媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾説，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多麼希望大人們能夠明白這一點，讓我們在一個自由輕鬆的環境中，健康快樂的成長。
這本《能聞出孩子味兒的烏龜》對大人的教育真的是太深刻了。
笑貓和老老鼠在祕密山洞裏認識了一位背上刻滿了甲骨文的烏龜。老老鼠給笑貓講了聞名世界的甲骨文的故事。然後，他確定這隻烏龜活了一萬年。烏龜説：“我能聞出孩子味。只要有孩子生活的地方，心就不會變老。”在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着我們穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家。但是杜真子和她媽媽來到了馬小跳的家，她媽媽就對他們這兩個孩子進行了艱苦的學習培訓。正好馬小跳家對面住着一個叫安琪兒的小女孩，她媽媽對她很不好，總是讓她讀她讀不懂的書。還把她反鎖起來。像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽這樣的人太多了。所以，有孩子味兒的地方越來越少了。
其實，大人不要對自己的孩子太狠了，應該善待每一個孩子。這樣孩子們就沒有那麼多的煩惱了。
在這個暑假裏，我也看了楊紅櫻的笑貓日記之《能聞出孩子味的烏龜》。
《能聞出孩子味兒的烏龜》它給了我很深的感受。這本書記述了在一個百年不遇的盛夏，一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，到處尋找，有孩子味兒的地方，最終它來到了笑貓的祕密山洞裏，找到了孩子味兒的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想象出它是一隻活了不知多少年的老烏龜。它有一個本領，就是能聞到孩子味兒，烏龜對笑貓説：“只要一直生活在有孩子味兒的地方心就不會變老。”烏龜就是因為聞到馬小跳他們身上的孩子味兒，才千里迢迢的來到他們經常去的祕密山洞。
這本書，讓我體會到了心老了的可怕，有許多的孩子都沒有童年，沒有了童年，也就沒有了童心，沒有了童心人就會老的很快。有些家長，像杜真子的媽媽那樣，整天讓自己的孩子瘋狂的學習，他們覺得這樣做是為了孩子好，這些家長的想法是錯誤的。也有些家長像馬小跳家長那樣，讓小孩擁有快樂的童年，因為他們知道：只有這樣小孩長大了才會有所作為。
這本書也給了我很多啟示，那就是，童年應該是幸福快樂的!不管你年紀有多大隻要和孩子在一起你也會變得快樂，心也就永遠不會變老!勸天下的父母給孩子們一個快樂成長的童年吧!
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書出自兒童文學作家楊紅櫻。
我剛開始看的時候很好奇，孩子味？什麼是孩子味？於是我便帶着好奇心開始閲讀了起來。
一隻背上刻滿了甲骨文的老烏龜，這隻烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會長生不老。可是現在的孩子味越來越少了，烏龜聞着氣味找到了笑貓的祕密山洞。在大雨滂沱的深夜裏，烏龜聞着孩子味來到了馬小跳家，一個不同尋常的假期就這樣開始了……
烏龜在這裏遇到了開朗、活潑、好動的馬小跳，唐飛，一毛一超和張達，因為他們幾個孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過，在這個故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學習，還有安琪兒的媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾説，大自然希望孩子在成一人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多麼希望大人們能夠明白這一點，讓我們在一個自一由輕鬆的環境中，健康快樂的成長。
“因為他們身上有濃濃的孩子味兒。”看完了最後一句話，我鄭重的合上了書本。我深吸口氣：楊紅櫻阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》這本書，確確實實地反映了我們小學生的煩惱，寫出了我們的心聲。馬小跳的姨媽總是逼馬小跳和他的表妹杜真子學習、學習、再學習！他們總是不甘願地做習題，還有看那些看不懂的、很枯燥乏味的書。一本引人入勝的課外書，就被説成了亂七八糟的東西。安琪兒的媽媽同樣如此，逼迫她與書為敵，奪走了他們童年的快樂。
沒有辦法，他們只能偷偷的看書、玩耍。而馬小跳的寶貝兒媽媽就不同了。她把馬小跳的快樂放在了第一位，總是和藹可親，心靈美，樣子美，不愧是“寶貝兒媽媽”！如果我們的媽媽也像寶貝兒媽媽一樣該多好啊。總是面帶笑容，不逼我們學習，讓我們在金色的陽光下蹦蹦跳跳的，哈哈，那該有多好啊！我們知道媽媽都是為了我們好，但也不是讓我們做題目，上補習班，做試卷這幾種啊，這樣反而奪走了我們的快樂，成為“書呆子”。正如書上所説，心不老，你就永遠不會老。
心不老的祕訣是什麼？是快樂呀！童年是獨一無二的，楊紅櫻阿姨，您説的對。我們要快樂，我們要自由，希望大人們可以體諒我們的心情！
今天，我讀完了《能聞出孩子味的烏龜》一書，這本書是笑貓的日記，書中有兩個主人公：大烏龜和笑貓。我比較喜歡第九篇和第十一篇的日記，第九篇主要寫的是大烏龜趁馬小跳的姨媽睡覺的時候，對着她吹了一口氣，這口氣可以讓她的臉腫起來，除非離開馬小跳家，烏龜這是在幫馬小跳，假如我也會這一手多好啊，那我就好好制制那些不讓孩子玩的家長，讓他們也嚐嚐受苦的滋味。第十篇主要寫的是這次烏龜又露了一手，“破牆而入”，這一招只有在未明天之前用其餘時間無效。啊！這隻大烏龜可真的是神龜中的神龜，太厲害了！
還有在一個百年不遇的盛夏，笑貓在一個祕密山洞裏乘涼，山洞裏還有一隻不請自來、來路不明的巨龜。本來，我只是把它當作桌子或凳子，可是有一天我趴在它的背上睡覺，才發現它還可以做涼牀。地包天是祕密山洞的常客，這幾天因為天氣熱，所以它比平常來的更早了……
就這樣我一口氣讀完了這本書，這本書給我的啟發很大因為它説出了我們的心聲，讓我們懂得了珍惜童年，保持我們的童心。
讀了楊紅櫻阿姨寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》，我知道了裏面的人物有：一隻背上刻滿甲骨文的烏龜、淘氣包馬小跳、一隻會笑的貓、瘋丫頭和真子、一隻不知活了多久的老老鼠、企鵝唐飛、笨女孩安琪兒、一隻名叫地包天的狗。
主人寫了一隻背上刻滿甲骨的烏龜，用神奇的本領———能聞出孩子味，它就是用這本領找到馬小跳的祕密山洞。可是，這隻知活了多久的老老鼠卻每一頓飯都要在烏龜背上吃，要不然就吃不下飯，而這隻笑貓卻認為這隻烏龜的背是自己的安眼牀，如果不在烏龜背上睡覺，那麼，自己也人會睡着。
一到下暴雨的時候，祕密山洞就會漲水，當然，這隻烏龜也會聞着馬小跳的氣味，帶它們來到馬小跳的家。
有的時候天晴，馬小跳、杜真子、唐飛就會帶一些好吃的水果來喂這隻笑貓。
這個故事的人物很多：烏龜：它是一隻能聞出孩子味兒的烏龜，它連自己活了多少年都不知道了。馬小跳：他非常熱愛動物，喜歡和動物們一起玩。笑貓：它是一隻會笑的她貓，會冷笑、微笑、大笑、獰笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。杜真子：她是一個天真的女孩，她和她的表哥一見面就會打架。
“烏龜吐出的一口氣”這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過幾天。杜真子的媽媽和杜真子要到馬小跳的家裏來看着馬小跳，給馬小跳做飯，杜真子的媽媽管馬小跳和杜真子管的很嚴，她每天都要帶很多書來給馬小跳他們看，不讓他們出去玩，烏龜再也看不下去了，這天深夜，烏龜用它的穿牆術來到，了杜真子媽媽的屋子裏，向她吐了一口氣，這可不是一般的氣，這口氣可以讓杜真子的媽媽在馬小跳的家裏時，嘴就會腫的很厲害，但出去就沒事。我也有這種經歷，一次暑假，媽媽把我弄在家裏瘋狂的寫作業，我真想告訴這些大人們：我們也是需要玩的!
讀了這本書，我覺得我的媽媽還算好的，雖然沒有馬小跳的媽媽那麼好，但總比杜真子的媽媽好多了!總之，我要感謝我媽媽對我的養育之恩。
《能聞出孩子味的烏龜》剛買時，這個書名就一下子引起了我的興趣，孩子味兒到底是什麼味?是汗味，牛奶味，還是番茄薯味?
這本書主要講了笑貓在一個祕密山洞裏發現了一個刻有甲骨文的烏龜，他和他的朋友老老鼠猜想他有多大：一萬歲?十萬歲?誰不清楚，就在大家苦思冥想想不出來時，老烏龜居然開口講話了!他笑道：“呵呵，我的歲數連我自己都搞不太清楚!你們要是能知道就好了!”“你是怎麼活這麼大的?”笑貓和老老鼠都非常地好奇，烏龜繼續説：“我就是聞着孩子味才活這麼大的!”“那孩子味又是什麼?”老老鼠問道，這也正是笑貓想問的。烏龜説：“孩子味就是童心，只要人心不老，人就不會老。”烏龜還説馬小跳、杜真子……他們身上就有一股濃濃的孩子味，它就是聞此而來的。於是，烏龜馱着笑貓來到馬小跳家。就這樣一個不同尋常的暑假開始了!
回到家中我讀完這本書，我終於知道了：原來烏龜説的孩子味就是指有童心啊!
文萃咖
