《三國演義》讀後感800字高中

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《三國演義》讀後感800字高中，歡迎大家分享。

《三國演義》讀後感800字高中1

小朋友，你喜歡《三國演義》嗎？你看過《三國演義》嗎？我喜歡《三國演義》，喜歡文中威風凜凜的英雄人物。《三國演義》中共描寫人物1178個，有名有姓的就有1123個，其中有4人在文章中僅僅出現1次。

我最喜歡的是《草船巧借箭》這一章。諸葛亮和周瑜聯合破曹操，諸葛亮“上知天文，下知地理”，排兵佈陣樣樣精通，聰明過人，周瑜十分嫉妒，總想除掉諸葛亮。

有一天，周瑜召集大家商議攻打曹操的事情，特意把諸葛亮叫來。周瑜對諸葛亮説：“馬上就要和曹操交戰了，水上作戰，最需要弓箭，可我們的箭很少，請您在十天之內造十萬支箭吧！”

諸葛亮沉思一會，慢慢説道：“十天太長了！還有幾天就要打仗了，三天吧，三天之內我負責造出十萬支箭！”

周瑜大喜：“軍中無戲言，請立軍令狀！”

諸葛亮二話沒説，拿起筆立下了軍令狀！

第二天，周瑜派魯肅去打聽消息。諸葛亮一見魯肅，就緊緊的握住魯肅的手説：“先生救我！三天之內我如何能造出十萬支箭？”魯肅説：“我怎樣才能救你？請快講！”

諸葛亮説：“請借給我二十隻船、六百名士兵，再準備一些稻草，我有妙用。還有，千萬不要告訴周瑜！”

第三天，天剛矇矇亮，諸葛亮就叫上魯肅一起去取箭，魯肅驚問：“去哪裏取箭？”“曹操的大營！”諸葛亮輕鬆地説。魯肅嚇得呆呆的坐在船上一動不動。

二十隻船用繩子連在一起，上面插着草人，諸葛亮一聲令下船隊飛速向曹營進發。漫天大霧籠罩長江，船隊到了曹操的水寨，士兵一起敲鼓吶喊，曹操不敢出戰，忙命令士兵用箭將他們射退。曹營裏萬箭齊發，一會兒功夫，二十隻船上的草人身上密密麻麻地佈滿了箭。

這時，太陽出來了，大霧慢慢散去，諸葛亮命令快速返回，並叫士兵高喊：“謝謝丞相借箭！……”

十萬支箭整整齊齊的擺放在岸邊，周瑜看得目瞪口呆，心中長歎：“氣…死…我…了！！”

諸葛亮用自己的智慧，巧借了十萬支箭，氣得曹操仰天長歎，驚得周瑜目瞪口呆。他的才幹令大家佩服！他的事蹟被人們稱讚！“諸葛亮”這個名字成了智慧的代名詞！

《三國演義》讀後感800字高中2

我終於將古典名著《三國演義》讀完了。《三國演義》，也稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》，是一部長篇歷史小説，流傳極廣，影響很大。《三國演義》取材於東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史，從東漢末年的靈帝中平元年（公元184年），黃巾起義開始，一直敍寫到晉武帝太康元年（公元280年）吳亡為止，差不多一個世紀。讀完了這本書給我印象最深的是其中的人物形象。

《三國演義》中有名有姓的人物共有1191人，其中武將436人，文官等128人，其它176人。其中給我印象最深的是智聖諸亮和常山趙子龍。

我非常敬佩諸葛亮，因為他末卜先知，料事如神、用兵勝神、上知天文、下知地理、善於用人、善於治國，他是智慧的化身。他之所以這樣，是由於他對具體情況善於進行調查、分析的結果。如在火燒博望坡、火燒赤壁兩大戰鬥中，諸葛亮事先實地觀察地形，調查對方兵力部書，根據地形和客觀實際情況，制定了有利的作戰方案，才“輕鬆”擊敗了敵人。又如諸葛亮敢於使用“空城”，就是因為他對敵方將領的情況作了分析，諸葛亮知道司馬懿對自己“生平謹慎，必不弄險”，從而利用馬懿對自己長期形成的認識，採用了十分“弄險”的疑兵之計，解除了危機。從這些地方可以看到，諸葛亮的正確判斷，是在他長期實踐的基礎上形成的。當我讀到這裏，我不禁為諸葛亮提心吊膽，如果司馬懿打進來怎麼辦呢？當看完之後我村不住為諸葛亮捏了一把汗，我對他的膽識和自信非常佩服。

我也非常敬佩趙雲的勇敢和忠心。在長阪坡他為救後主，七進七出。這充分體現了他的勇敢和忠心。有詩曰：“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍。”這正是他赤膽忠心的生動寫照！你知道嗎？在漢水時，黃忠、張著被魏軍圍住，趙雲前往救援。他挺槍驟馬，殺入重圍，左衝右突，如入無人之境。那槍渾身上下，若舞梨花；遍體紛紛，如飄瑞雪。趙雲救出黃忠和張著回到營中。曹操親率大軍而來，趙雲隻身在外；威風凜凜嚇得曹軍不敢向前，最後趙雲與埋伏的士兵一起進攻打敗了曹操。有詩讚曰：“昔日戰長阪，威風猶未減。突陣顯英雄，被圍施勇敢。鬼哭與神號，天驚並地慘：常山趙子龍，一身都是膽！”每次讀到這，我全身熱血沸騰，就好像和趙雲並肩作戰一樣，沉浸在戰鬥的氛圍裏。他的勇敢只有一句話能形容----常山趙子龍渾身。

有句話是這樣説的，“男人看‘三國’，女不看‘西廂’”。我認為是男人就要讀《三國演義》；因為《三國演義》可以讓我們學習到其中人物的優點，如諸葛亮的智慧，趙雲的勇敢，也可以引以為鑑，如馬謖驕傲自大、紙上談兵失街亭，曹操諱疾忌醫最終病死。這樣一部可以學習、借鑑的好書，我們能不讀嗎？

《三國演義》讀後感800字高中3

等到姜維連夜差人修好棧道後，整頓好軍糧兵器後，調遣好船隻後。又一次向後主表奏，説他要率軍攻打魏國。後主劉禪看錶奏之後，表示他很猶豫，不知道該不該讓姜維去帶兵攻打魏國。每次我看到他決策一件事情，不是被宦官左右，就是各種猶豫不決。從未有過自己的決定，也從未有一個當好君主的模樣。真是丟他爹劉備的臉。

譙周給劉禪説，請一定要阻止姜維進軍攻打魏國。我夜觀天象發現，這次出行很有可能出現大簍子，所以還是不要讓姜維打仗的好。後主聽了後，就説讓姜維試一試，如果打了敗仗就再阻止他。譙周聽了後，就回家裝病不上朝了。我看了這些內容，發現一件事，你們古人都好裝病，一旦遇到挫折。你們古人的心靈就那麼脆弱，不堪一擊嗎。不過諸葛亮也裝過病，但他裝病，是為了讓劉備當上皇帝。那個時候，大臣們都想讓劉備當皇帝，但劉備就是萬般推辭，最後呢，還不是當了。所以説，這種事，推辭的不了，不如直接接受呢。

姜維臨出發前，問他的部下廖化説：我現在出師，一定要恢復中原，我應當先攻打哪裏？廖化也是個老實人，直言不諱，直接説這仗沒法打，我沒法決策。姜維聽了後生氣啊，直接讓廖化留守漢中。自己決定去洮陽。廖化啊廖化，你説你，劉禪都説讓姜維帶兵出去打仗了，你這個時候再説，這仗不好打，我沒法決策。任誰都會生氣，更別提姜維。

鄧艾和司馬望（又是你倆）那個時候正在談兵，聽説這件事情後，就派人去打探姜維要去哪裏。司馬望知道蜀兵都往洮陽去了，就問鄧艾，姜維多計，難道是假裝攻打洮陽實際上是攻打祁山呢？鄧艾這個聰明人，一看就知道，姜維這是要真的攻打洮陽。

司馬望知道後，肯定是各種好奇。鄧艾就説，每次姜維都出現在咱們有糧食的地方，現在洮陽那裏沒有糧食，姜維一定料想我們只守祁山，不守洮陽，所以他才攻打照樣。如果他得到這座城池，他就可以囤積糧草，聯結羌人，緩緩圖之。司馬望又問了，那我們該怎麼辦呢。司馬望真的是好愛問問題啊。鄧艾也是真的喜歡回答問題。鄧艾説，咱們可以先撤走這裏的軍隊，兵分兩路去救洮陽。距離洮陽有二十五里遠的地方，有一座侯河小城，這是洮陽的咽喉之地。你引一軍在洮陽埋伏，偃旗息鼓，大開西門。我再引一軍埋伏在侯河，這樣一定能大獲全勝。

他們計劃好後，各自按照應定的計劃行動。只留下一個不出名的將軍留守祁山寨。

《三國演義》讀後感800字高中4

我無比激動的在此翻開了中國古典文學名著《三國演義》。

狡詐的曹操，謙虛恭謹的劉備，嚴謹與聰慧的諸葛亮胸懷狹小的周瑜……《三國演義》中的每一個人物都有着別具一格的性情，有着獨一無二的吸引力。筆者塑造的入木三分而讀者讀得更是痛快淋漓。

故事的主要內部實質意義是以智和勇來順次展開的，不過我覺得智永恆是勝過勇的。譬如：在西城，孔明用空城計嚇退了司徒懿率領的十五萬大軍。此種例子舉承擔不了數。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不合適敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室阿斗，整日飲酒取樂，不理朝政，甘心情願的把蜀國獻出，最終竟至演出了讓天僕人恥笑的事物，樂而忘返。誰會想到一個國度的統治者能做出這麼的時移俗易的事物來呢？

暴虎馮河，大敵現時，只能抵死出征作戰。呂布，顏良都是典型的例子：假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計謀，不必被曹操吊死在城門上呢？假如顏良把劉備在河北的事物和關羽申説白，哪裏至於被義氣的關羽所砍呢？前人云：大勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

再談談國度，魏，以前煊赫一時；蜀，以前功成不居；吳，以前名震江東。這樣來看，從國度就可以反映出國君的性情。曹操，欺負壓迫老百姓；劉備，愛民如子；孫權，雄霸江東。

假如説魏國在魏蜀吳裏計謀最強，一點兒也不為過。曹操的用兵可以稱作舉世無雙，司徒懿就更是用兵如神。不過兩私人都有自個兒致命的弱項：曹操多心，司徒懿太過陰險。再説蜀國，首當其衝的一準是伏龍諸葛亮。他那傲人的機靈，熟練的兵陣，無不讓後人觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一點人物，不過我覺得都還不如孔明。吳，一個佔領三江六郡的國家，能算做上是有計謀策略的，也就是周瑜了，少年一段時間的周瑜就記誦兵書，洞曉佈陣。通過一番刻苦的盡力儘量，終於當上了水上作戰部隊大都督，總統艦艇兵。然而他太過於忌妒，死正當中年時。從這些個人物和國度我們不不好看出人的性情的關緊性。性情關係着成功。

每個人都有自個兒的目的，只要踏塌實實，仔仔細細地走好尋求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。

《三國演義》讀後感800字高中5

寒假裏，我讀了許多有趣的書，有《明朝那些事》《呼蘭河傳》《隋唐演義》……但我最感興趣的要數《三國演義》這本書了。

這本書以魏、蜀、吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期尖鋭複雜的軍事鬥爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰役：官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰等。每次戰役各有特色，讀起來使人驚心動魄、蕩氣迴腸，帶來豐富的歷史文化體驗，讓我感到受益匪淺。文中許多個性鮮明、叱吒風雲的人物給我留下了深刻的印象，比如神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關羽、寬厚仁義的劉備……想必大家對這些人物都瞭如指掌，我也不例外。但是，如果問我最喜歡的人物，那要數性情豪爽、勇猛過人的張飛了。

只要提到張飛，估計他給大家的第一印象便是一個粗獷魯莽的武夫。殊不知，猛張飛也精通兵法。有一次，諸葛亮讓張飛帶領十萬大軍攻打西川的巴郡城。巴郡太守嚴顏是位老將，有萬夫不擋之勇，張飛率軍一連三天不能攻入城中，決定抄小道進攻。消息被嚴顏知道後，提前帶兵在那條小路上埋伏下來。嚴顏擒獲了“張飛”，眼看就要偷襲成功，突然一隊人馬殺了過來，為首的卻是張飛！原來嚴顏擒獲的是假張飛。張飛活捉了嚴顏，為蜀國立下了汗馬功勞，讓我由衷地為他叫好！他的勇猛過人和智慧讓我深深折服！難怪書中有詩讚曰：“生獲嚴顏勇絕倫，惟憑義氣服軍民。至今廟貌留巴蜀，社酒雞豚日日春。”張飛性如烈火，嫉惡如仇，那份豪氣無人可比。他的許多故事膾炙人口，感人肺腑。他早年與劉備、關羽桃園三結義，曾怒鞭督郵，並一度拔劍欲刺董卓；他在長阪坡當陽橋頭上一聲吼，嚇退曹操八十三萬大軍，嚇死夏侯傑……至今讀來，那豪氣干雲的張翼德彷彿就在我的眼前。

金無足赤，人無完人，張飛也有他致命的弱點。他不吸取教訓，終生不改愛喝酒的毛病，曾因喝酒誤了許多大事，比如如痛失徐州等。他敬愛君子，但從不體恤士卒，對手下動不動就打罵，招手下怨恨，終招致殺身之禍，實在可惜！

三國時代，英雄如雲。作為21世紀的接班人，我們勿學曹操“寧可我負天下人，不可天下人負我”的奸詐，要學劉備寬厚仁義、知人善任的品質；勿學關羽的心高氣傲，要學他的勇敢頑強、忠心耿耿……讓我們繼承英雄的精神，做祖國的棟樑之才吧！

指導老師點評：小作者寫出了自己讀《三國演義》這本書的感受，讚美了性情豪爽、勇猛過人、粗中有細的張飛。習作用詞準確，語句通順，內容具體。

《三國演義》讀後感800字高中6

已經忘記了上次翻開《三國演義》是何時了？一年前？還是兩年前？多少有些記不清是什麼時候打開過了。彷彿這本書是給我打開中國歷史大門，點燃我對歷史興趣的書籍不曾看過一樣。從最開始的圖畫版本，再到純文描寫，再到文言文描述，一步步的深入，還記得那個時候自己是多喜悦，就好像站在旁邊看着劉皇叔和曹阿瞞煮酒論英雄，看看關二爺過五關斬六將，看看諸葛亮滿面滄桑無奈的病死五大原。如今回想，感慨萬千，那個世界離我已經很遠了，但是而今回味卻彷彿從未離開，所以呢？想寫一篇真正的讀後感，就像為那璀璨的大爭之世浮上一大白。

這本書分別描寫了從東漢到西晉之間將近一百年蜀漢、曹魏、東吳三國爭奪天下的歷史風雲。它不僅記錄了三國時代的政治軍事鬥爭，還反映了三國社會間相互矛盾引起的戰爭的嚴重，概括了三國期間的歷史鉅變，三國時期，雖然民不聊生，卻趣事連連，雖然連年亂戰，卻英雄輩出，湧現出了一批吒吒戰場風雲的各種英雄人物！有趙雲、劉備、姜維等等，其中我最喜歡的還是足智多謀的卧龍諸葛亮！

“鈴......”隨着鈴聲響起，校放學了，涼爽的秋風吹過我的髮絲，校門口正在修路，辛苦了一整天的工人們陸陸續續走了，被罰站的我等到修路工人全部走完時，我才剛剛被老師批評完，我沮喪地走在回家的路上。

路上，天已經很黑了，膽小的我十分害怕，心裏想着爸爸媽媽還在家裏等着我，於是快馬加鞭，行前衝去，可誰也沒有想到我居然掉進了工人挖的那個坑裏，心裏頓時就更慌了，眼淚直流更何況掉下時還把腳給崴了，心裏突然想起了《三國演義》這本書，我要像書裏寫的一樣理智地控制突發情況，用樂觀的態度去戰勝它，於是我努力地控制自己的情緒，漸漸地我也不哭了，受傷的腳也沒有之前痛了，一心就想着要爬出去，可結果依然失敗告終，我深呼吸一口氣，調整了自己的情緒，對着坑口大聲喊：“救命！”終於在我堅持不懈的努力下，有人來救我了！

《三國演義》一直是我最喜歡看的書之一，書中的精彩故事深深吸引着我，尤其是我的偶像諸葛亮先生，他帶給我了靈感，給我了自信，給我了從“虎口”脱險的機會。

《三國演義》它在我心裏已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作，當遇見悲傷，痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去展示它，如果意氣用事，後果不敢設想，隨着我的成長，每次研讀《三國演義》都有不用的感受!《三國演義》真的是伴我成長的一本好書！

《三國演義》讀後感800字高中7

讀三國已很久了，但各路英雄，仍如皓月當空，在腦之海中，波光閃動。

如果説生物中，基因是有智慧的個體，主宰了生存機器，如人的行為，那麼，圍繞三國滋生的文化基因，也凝結了人類智慧的結晶。

文化基因之一是表現在語言中，如成語：萬事俱備，只欠東風、舌戰羣儒、空城計、過五關斬六將等;歇後語：周瑜打黃蓋--一個願打，一個願挨、關公照鏡子--自覺臉紅、三個臭皮匠--頂個諸葛亮、徐庶進曹營——一言不發等;三國的文化基因也已滲透到很多方面，如遊戲。我是名象棋愛好者，排局是象棋中的一門藝術，而排局中，三國七子譜招法凌厲精悍，在排局中是一朵綻放異彩之花。而近來流行的在線象棋遊戲中，以三國事件為背景，從桃園結義開始，到三國一統，竟有120局的精彩紛呈的闖關排局，為這個遊戲增添了更吸引人的樂趣。其實，何止象棋，經典的華容道遊戲，也是出自於三國的文化基因。

三國演義中描述了很多戰役，講述了上千人的故事，精彩紛呈。這讓我想到了一個怪誕的故事，這個怪誕的故事是這樣的：

異世一常人被俘，俘之者為一非常人。非常人暴戾異常，但懷異能，以一敵百，無人能勝之。非常人奴役眾人，眾人寒餒傷病，然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花，飢寒難耐，遂壯膽諫於非常人曰：尊駕異能無限，世上無人能敵;然若尊駕之左右手互搏，當為終極之戰，可否讓吾等一開眼?非常人正自無聊，聞之大喜;即刻左右手互搏纏鬥，塵煙四起;且愈鬥愈烈;須臾非常人一分為二，仍纏鬥不休;然體形亦減五分。少傾再分為四，體形亦各減一半;未幾再分為八，直至蹤跡皆不可覓。

眾人大喜，皆贊常人之功。既而其世出一英雄，德滿四海，智服八方;據正史載錄：共勇當萬眾，力可撥山，後挺身為民除害，勇鬥非常人。苦戰十天十夜，不分勝負。正當力盡之時，有慧星襲過，為其注異能;英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅，換得萬世昌平。

這個故事怪誕吧!不過，説不定，這個故事也有一點道理。我有時想，文明是不是都是由普普能通的人一點點創建的呢?我們雖然是普通人，難道三國中的'各路豪傑生來就是英雄?難道我們的後人在寫我們當代的光輝事蹟時，人物不是我們中的一員?

《三國演義》讀後感800字高中8

假期，我讀完了《三國演義》這本書，讀過之後我受益匪淺。

“頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇，活賽神仙。”同學們猜一猜是書中的哪個人？是的，他就是諸葛亮，也是我最喜歡的人物。他上知天文，下知地理，憑着出色的才華取得了一個又一個的勝利。

提到諸葛亮，他那膽識過人、臨危不亂、深謀遠慮的形象便浮現在人們的眼前：舌戰羣儒——諸葛亮運用謀略，與東吳羣臣縱論天下大事，巧舌辯駁，説服他們和孫權要與劉備聯合抗曹；借東風——諸葛亮登上七星壇，自己在壇上做法。幾天之後，果然颳起了東南風；乘着濃濃霧氣“草船借箭”，騙過了曹；空城計——馬謖失街亭，孔明撤退不及，被迫使用空城計。聽聞司馬懿大兵來到，身邊的人“個個嚇得面如土色，手足無措”，諸葛亮卻“手搖羽扇，捻鬚一笑”……同時，《孔明空城之計》這一章諸葛亮的一句話給我留下了深刻的印象，他輕搖羽扇,説：“一個人只有做事小心，謹慎，才有成功的機會。”因為，我以前就沒能做到“謹慎”二字。

有一天，陽光明媚，風和日麗，我愉快地去上國際象棋課。一路上，我像一隻快樂的喜鵲嘰嘰喳喳説個不停。到了上課的時候，我也沒有剎住閘，仍舊和同學你一言，我一語地聊了起來。老師看到後，示意了我一下，可是我並沒有放在心上。我仍然和剛才那位同學悄悄地説着，哪知這一切全部被爸爸看見了，回到家後，爸爸沉着臉，嚴肅地説：“到我身邊來！”我戰戰兢兢來到爸爸身邊，他接着説道：“今天上課有沒有做錯什麼呀？”我紅着臉，低下了頭，嚇得大氣都不敢出一口。然後，爸爸語重心長地對我説：“做什麼事，説什麼話都要分清場合，哪些事應該做，哪些事不該做，你應該分清場合，只有做到謹慎做事才有可能學有所成。”

爸爸的告誡也讓我明白了，做人做事一定要謹慎，説話做事必須要符合時間、地點，否則既傷害了別人，也讓自己不快樂。難怪清朝康熙皇帝曾説：“一事不謹，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患。”

法國大作家雨果説過：“謹慎是智慧的長子。”今後，我要史為誡，以諸葛亮為榜樣，做一個謹言慎行的人。

《三國演義》讀後感800字高中9

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。一想到三國演義，腦海中就會情不自禁地浮現這經典的開篇詞。好一個“是非成敗轉頭空”，這簡簡單單的一句話卻詮釋了多麼深刻的一個道理啊。

三國演義以三絕為特色：智絕，奸絕，義絕。

智絕毋庸置疑便是諸葛亮了，他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善於發現敵將的弱點，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的範例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。試問三國中難道還有人的智慧可以超越他嗎？

我們也應該去學習諸葛亮的智慧，但我們要學的並不是他的兵法，畢竟這在現代社會已經毫無用處了，我們要學習的是他的＇方法，要學習他去巧用天時地利人和。不管做什麼事，人和都是至關重要的，只有得到了大家的尊重和信任，才有可能成功的實施一個方案。反之，要是人不和，不管你這個方案是多麼完美無瑕，沒有人願意實施，一切也都白搭。

至於“奸絕”是誰，不用我説，大家也肯定都已經心裏有數了。沒錯，那就是曹操。曹操這個人生性多疑，“寧教我負天下人，休教天下人負我”是曹操的經典名言，也是曹操的處世之道，呂伯奢是曹操祖父曹嵩之結義兄弟，該算是曹操的叔父了。曹操行刺董卓未遂後出逃，一路被董卓追殺。後得到中牟縣令陳宮的鼎力相助。行了三日，到了成皋地方，投宿在呂伯奢家。見故人之子來到，呂伯自然喜出望外，趕緊去買酒，並讓家人殺豬招待曹操一行。而曹操在屋子裏聽到磨刀的嚯嚯生，以為呂家起了歹心，於是就殺死了呂伯奢全家，後來看見被縛住的豬才知道錯殺好人，於是與陳宮倉皇出逃，在路上遇到外出打酒的呂伯奢，便將錯就錯的殺死了呂伯奢，陳宮大驚，責操“知而故殺，大不義也。”，曹操卻説出了他的處世格言：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”所以説曹操是奸絕。

義絕是是我影響最深刻的一絕，義絕以關羽為代表。而最能體現關羽義絕的事件便是千里走單騎。關羽雖然投降曹操，但是身在曹營心在漢，當他得知自己大哥劉備的消息後，就不辭而別。由於關羽的離開沒有得到曹操的手諭，因此曹操的部下們一路上層層攔阻，但關羽憑藉一己之力，過了五個關隘，斬曹操六員大將，東嶺關殺孔秀；洛陽城殺韓福；汜水關殺卞喜；過滎陽時殺王植；過黃河渡口時殺秦琪；在張飛佔的古城外殺蔡陽。最終和劉備相會。

在我們的生活中，也應該要像關羽一樣重情義，不為利益所誘惑，無論如何也不出賣自己的朋友，只有如此，我們才能夠得到別人的信任，才能夠交到更多真心的朋友。

總而言之，這本書使我受益匪淺，書中有許多人物的性格都非常值得學習，名著是經得起反覆閲讀，反覆推敲的，好的名著伴人一生成長。這個寒假重讀《三國演義》，仍舊使我受益匪淺。

《三國演義》讀後感800字高中10

讀完厚厚的一本三國演義，不禁感歎歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。

先來説説曹操這個人物。曹操是十分奸詐的人。他誤殺了好人，明知錯了，還要繼續殺，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來説的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但奸詐帶來的只會是一時的小利，自然會遭到報應。有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。

與曹操相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備的行為都與曹操相反，受難時，還帶着百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到百姓的愛戴。

但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了呂韋和郭嘉，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，後來終於歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗脱險。劉備三顧茅廬，更是成為聘用人才的典範。

與之相反的例子便是袁紹了，照説袁紹與曹操一戰的時候，擁有明顯的軍事優勢，但袁紹為人不重視人才，卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。

這本書讓我學到：要善於聽取好的意見。曹操在赤壁之戰之前面對龐統這個外人，毫不猶豫地相信了他的“連環計”，面對另一個臣子對他的忠言：“若敵人用火攻，如之耐何？”他卻不聽，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，説敵人如果用火攻怎麼辦？但他沒有接受，致使後來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定着事情的最終成敗。

三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。董卓與呂布之所以會兵刃，因為貂嬋在中間挑撥離間。三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結果。與之相反的則是關羽，他不貪財好色，得到了曹操的敬佩。若不是他一點點的驕傲，以及劉封和孟達的見死不救，他也不會死得那麼早了。所以，我又知道了，為人不能貪財色，要做一個正直的人，剛正不阿的人。

三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因後果成敗原因。名著是經得起反覆閲讀，反覆推敲的，好的名著伴人一生成長。

《三國演義》讀後感800字高中11

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”。懷着激動的心情，我翻開了古典鉅著——《三國演義》。讀着這本書，“啃”着這些文字，就像是時光倒流，我彷彿又回到了那三國鼎立的世界。我彷彿看到“三英戰呂布”的精彩場面，又彷彿看到了“劉備三顧茅廬請諸葛”的那顆誠心……

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智慧永遠都會勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。這種例子舉不勝數。書中雖然把諸葛亮和龐統神化了，但卻不能改變歷史：水鏡先生説，卧龍、鳳雛，二者皆得，就可安天下，但事實卻安不了天下。

有勇無謀，大敵當前，只能拼死作戰。呂布、顏良都是典型的例子：如果呂布聽從謀士的計策，就不會被狡詐的曹操吊死在白門樓之上。如果顏良把劉備在河北的事情跟關羽説清楚，哪兒至於被義氣的關羽所斬呢？

《三國演義》主要講的是三個國家的興衰更替，現在讓我們來談談這些國家。魏國，曾經威風一時；蜀國，曾經功成不居；吳國，曾經稱霸江東。這麼看來，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。如果説曹操統治的魏國在三國裏是智謀最強的，一點也不為過。曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是，他們倆都有自己最致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再説蜀國，首當其衝的必定是卧龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐庶等等一些人物，雖然他們都很有才能，但我認為都不如諸葛亮。吳國，一個佔據三江六羣的國度，能算得上有謀略的人也就是周瑜了。少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。經過一番刻苦的努力，終於當上了水軍大都督，統領水兵。不過他太過於嫉妒，死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係着成敗。

三國中的每個人都在為自己的目標努力着。我們也是一樣，每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看着別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛，正如冰心説的：成功的花，人們只驚幕她現實的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨！

我愛三國中人們身上的正義感，責任感，以及那些愛國之士（熱血男兒）骨子裏所擁有的堅貞不屈！願經過無數人的辛勤勞作之後，這片土地會更美好！

《三國演義》讀後感800字高中12

提起曹操，人們腦海裏便會浮現出一張這樣的京劇臉譜：水白底，上鈎青紋，眉心紅點，典型的奸詐之像。曹操的奸臣形象已經深入人心，而我以為，曹操是一位不同尋常的英雄。

英雄表現一：治世之能臣

人們之所以認為曹操“奸”，是因為它“挾天子以令諸侯”。可在我眼中，這只是他在亂世中的英雄所為。眾所周知，漢獻帝軟弱無能，東漢後期政治黑暗，甚至出現了“民人相食，州里蕭條”的景象。曹操做丞相後，採用嚴格的法律法規，抑制豪強，加強集權。此外，他唯才是舉，廉潔奉公，社會風氣日益好轉。在此基礎上，他實行了一系列經濟改革，如屯田制，户調製等，不僅很快地恢復了農業，得到了廣大人民的擁護，還有效地解決了軍糧缺乏的問題。試問，若無曹操的“強硬”，何以平天下？連毛主席都曾經説過：“曹操是白臉奸臣，那是封建正統制造的冤案，這個案要翻”。儘管曹操權傾朝野，能力非凡，他至始至終都做好他臣子角色。有一次，孫權派使者向曹操稱臣，並勸他做皇帝。但曹操將其書信給羣臣看，説“是兒欲據吾著爐火上耶！”羣臣也乘機勸他，但是他卻説“若天命在吾，吾為周文王矣！”足見其為人真摯，光明磊落。曹操，有道，有義，有治，有度，有德，實在是令人佩服之英雄也！

英雄表現二：亂世之奇才

“説曹操曹操到”，其實説的就是曹操用兵之神速。曹操不僅是一位能臣，還是一位軍事奇才。官渡之戰是中國戰爭史上著名的以少勝多，以弱勝強的戰例。曹操之軍事之才在戰役中表現的淋漓盡致。

曹操統一北方最強大的敵人是袁紹。當時，袁紹後方穩固，兵精糧足；而曹操處於四戰區域，兵殘不堪。但是曹操毫不畏懼。面對袁紹大軍的白馬之圍，他親自上陣。用計佯攻，吸引袁軍分兵西向，然後突然調轉方向，打得袁軍措手不及，曹操初戰得勝。在接下來兩個月的持久戰中，曹操處境極為困難。袁軍作高櫓，起土山，挖地道，無所不能。但均被曹操以設投石機，挖掘溝壑等法破解。最終決定勝局的戰役是烏巢之戰。袁紹的謀士許攸投降曹操，獻計偷襲。曹操在分析了形勢後，果斷地採納意見，最後打敗袁紹。想想看，許攸可是袁紹的人吶，曹操的膽識和用人，真讓人歎為觀止。縱觀官渡之戰，曹操雖身處劣勢，但他有膽，有謀，有文，有武，不愧為“非常之人”吶！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，一本三國演義，一羣英雄人物。我獨愛曹操———有道，有義，有治，有度，有德，有膽，有謀，有文，有武。若能如他，我之大事可成也！

《三國演義》讀後感800字高中13

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝同一之間發生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶着二嫂，所以才假裝投降。實在他仍是同心用心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立刻騎着這匹“赤兔馬”又往找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶歸往，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主動靜，便不知千里萬里去投。我以為雖降了敵，但最後仍是歸來了，他不但衷冬而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹嚴，周瑜的氣量心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

假如説魏國在三國裏智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再説蜀國，首當其衝的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我以為都不如孔明。吳，一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精曉佈陣。

這些人物和國家我們不丟臉出人的性格的重要性。性格關係着成功。在現實餬口中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。假如一個人把現實餬口中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什麼呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，假如沒有了誠信，大家都不信任您，而且又在您背後指指點點，您不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，您也不想做一個缺點多的不乏其人的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證往面對人生吧！

《三國演義》讀後感800字高中14

四大名著中，我最喜歡的是《三國演義》。每讀《三國》，那羣雄紛爭的亂世硝煙，似乎就瀰漫在我的眼前。每次都要讀到“天下大勢，分久必合，合久必分”這一段才算滿意。雖説這本書我已經看了幾遍，每次重讀都因有新的收穫而忍不住大呼“過癮”！

在這一百二十回的篇章之中，我印象最深刻的是《劉玄德三顧茅廬》那篇。顯然，在這章，劉備才是主角。他先後三次請諸葛先生出山，每次都誠心誠意，後來終於感動了諸葛亮。諸葛亮隨劉備出山，為了蜀國鞠躬盡瘁，死而後已。

在本章之中，我看到的不僅是劉備的求賢若渴、待人真誠，更感受到了諸葛亮的兩種智慧，兩種讓他成為了中國乃至世界古代軍事歷史傳奇的智慧。

第一種智慧叫做抓住並選擇機遇。我聽過這樣一個故事：有四塊木頭，它們分別遇到了三個人，農夫木匠和雕刻家。第一塊木頭沒有和任何人走，因為他不知道跟誰走更好，結果腐爛了。後來，跟農夫走的被當成了木柴燒了。跟木匠走的成為了傢俱，為他人服務。跟雕塑家走的，成為價值連城的精美工藝品。如果孔明沒有抓住機遇，有可能是良駒遇不到伯樂而成不了千里馬。在劉備請他出山之前，曹操也曾請過諸葛亮出山。我想，諸葛亮沒有答應曹操的原因，恐怕不止是因為曹操沒有誠意，應該是諸葛亮權衡利弊後的結果：曹操生性多疑，日後不一定能容得他。良禽擇木而棲，賢臣擇主而侍，想必就是這個道理。

第二種智慧叫做堅持與等待。諸葛亮一身的本事，卻遲遲不得施展。內心的焦急從他自號“卧龍”就能體會出來。然而他並沒有因此而虛度光陰。而是在伯樂還會到來之前，一邊等待，一邊苦讀兵書，鑽研兵法，研究天下大事。他本事越來越大，名聲也越傳越遠，最後就像在榆樹羣中的紅衫，在人才濟濟的亂世中脱穎而出，最終被識千里馬的伯樂——劉備看中，並給予重用，成就了他輝煌而又傳奇的一生。

我想，在這兩種智慧中，怎樣“等待”最為重要。在堅持中等待，在等待中不斷進取，在等待不斷充實自己，在等待中不斷積蓄力量，一旦機會來臨，一飛沖天！

《三國演義》讀後感800字高中15

天下大勢分久必合，合久必分。翻開三國演義的序言，迎面而來的12個字為三國定了一個格局。

三國裏梟雄無數，人才輩出，每一個英雄人物都令人佩服不已，但每個人的命運又都令人唏噓。劉備，劉皇叔，相貌不凡，雙手過膝，斜目可觀其耳，待人接物仁德寬厚，左右是關張兩名虎將；長阪坡七進七出的趙雲——趙子龍；謀略有未出茅廬而知天下事的諸葛孔明。然而從羣雄並起、充滿機會的東漢末年，到曹操手握北方大地孫權牢牢割據江東，劉備卻無數次處於危險之中，風雨飄搖，手中連一萬士兵都沒有，身邊仍是關張趙雲這些老根將軍。將近三十年的時光從未動搖放棄，從未心灰意冷，這樣的劉備，如何讓人不佩服！青梅煮酒論英雄的曹操——曹阿瞞，年輕時便足智多謀，而且任性好俠、放蕩不羈。當時南陽的許劭以知人著稱，他也曾對曹操説過：“君清平之奸賊，亂世之英雄”。曹操的軍事才能是劉備和孫權都無法相比的，而曹操的求賢若渴，也是他最令人欣賞的地方。鬼才郭嘉因病逝世時，曹操失聲痛哭，“失去郭嘉我曹操如同失去一臂”，而同年，諸葛亮出山輔佐劉備。曹操為了選拔人才，打破了封建德行和門第高低任用官吏的制度，提出了唯才是舉的用人方針，於公元210年春天下了一道《求賢令》，曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得來賢才和他共同治理好天下的。而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求訪而來。孫權，也是一方雄主，即有着曹操的用人水準和大局觀，又具備劉備的隱忍氣質，其人生軌跡有如勾踐再生一般，也是在危局中生存發展，但能同患難卻不可同富貴，後期不少諸如陸遜這樣人才因其猜忌被逼死或處置，這也是東吳僅能割據一方而不能一統天下的重要原因，令人不禁扼腕歎息。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”讀到最後司馬懿一統三國，我合上書本，不禁感歎：“古今多少事，都付笑談中。”但《三國演義》告訴我們的並不僅僅是紛爭，更多的是為人的忠勇、仁厚、豁達以及才智。告訴我們成為曹操一樣的人，擁有劉備的人品，懷有孫權的踏實。