草房子白雀讀後感

當閲讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的草房子白雀讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

草房子白雀讀後感1

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小説《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也

沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才

勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永

遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光

彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在

家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺

起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！

草房子白雀讀後感2

利用雙休日時間，看完了《草房子》。心裏頭有種什麼感受，無法用什麼詞來形容。準確地説，應該是震撼，一種美震撼，美心痛吧。

説實話，這本書我買了很久了，一直沒有認認真真去看它，當初買時候也是聽了別人話才買，我把它擱在書架上，寫完作業後，就去書架前看看，翻翻。不經意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。

這是一部講究品位少年長編小説。

寫了一個善良，天真男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心故事。讓人從中不為人知感歎，從中受到啟發。

草房子，它本身就是那麼原生態，純自然東西，根根乳白色閃閃發亮茅草全部來自於海灘自然中，“受着海風吹拂與毫無遮擋陽光暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是温暖，夏天是涼爽”，它是原始，又透出一派古樸來。現在到處都是水泥鋼筋混凝土速成框架樓房，別説“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出熱量，汽車尾氣熱量又充斥在現時天空，更加燥熱反常。

書中主要是縈繞於心中是“草房子”孩子在遭遇苦難時默默承受苦難堅韌毅力美。

桑桑，小説中一個貫串始終主人公，他獨特，他那種隱隱普愛之心處處給苦難中朋友以無形力量。他，支撐起油麻地孩童世界一片天空，註定他在“一大片金色”草房子中走出疾病走出油麻地走向“那隻巨大旋轉着花環”……

紙月，一個很可憐小女孩，與奶奶在一起孤苦伶仃。但很堅強，一路堅持走了過來。

細馬，雖然以前不找邱二媽喜歡，但在經歷了一場水災之後，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。

還有杜小康……

我喜歡這本書，不僅因為那悠然筆調，那流水般敍述。還有書中那一首首純真童謠。它們出現，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。

小姑娘，快快長，

長大了，跟連長，

有得吃有得穿，

還有花不完現大洋。

“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”

這書中一切一切，把我深深地打動了。

那麼你呢？還不趕緊去讀讀！

草房子白雀讀後感3

只有被陽光曬得最久，被雨水淋得最多的果實，才是最甜的。——題記

困苦，有時看來就是一筆財富，困苦可以讓人保持清醒的頭腦，催人奮發，困苦可以讓人在最短的時間裏成長起來。讀完《草房子》，我深深地感受到這一點。

油麻地的孩子們都是在這樣那樣的困苦中成長起來的。踏破生與死的界限的桑桑從司空見慣的事物中認識到了生命奪目的美麗，這讓他從肉體至靈魂經歷了一場深刻的蜕變。當桑桑意識到即將離父母遠去時，他一點不恐慌，平靜美好地看待一切，勇敢地等待明天，抓緊時間為別人做每一件事。被生活開了個殘酷的大玩笑的杜小康，從物質與精神雙重優越的巔峯一落千丈，但最終頑強地站起，帶着不卑不亢的微笑，他的意志早被磨鍊得堅不可摧，艱苦的生活讓他更早地成熟了。細馬的經歷與杜小康十分相似，隨着大水毀了邱家的房子，隨着邱二爺的去逝，生活負擔的加重，細馬從一個只知玩樂的孩子，轉變成一個精明能幹，懂得維持生計的大人……

草房子離我們越來越遠，現在的我們看起來衣食無憂、豐衣足食了，但是我們似乎並不快樂。我們總是一遍遍地叫喚着壓力大了、時間緊了、作業做不完了，叫喚着學習太累、生活太差、競爭太激烈，好像我們正經受着莫大地困苦。但是我們想過沒有，連這些苦難都不願意經受的人，還能在大風面前立住腳、大浪當中穩住船嗎？困苦才是那一劑最有效的催熟劑。史鐵生風華正茂時，卻因一場車禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無限渺茫、灰心，總是發着狂為自己解氣，但是隨着他的媽媽的去逝，迅速清醒過來，明白了活着應當是他的責任。就是在這種信念的支持下，他最終成為了著名作家。史鐵生的成長曆程告訴我們：困苦不可怕，可怕的是被困苦嚇倒，對於堅強勇敢的人來説，困苦是成功的催化劑。

高爾基説：“苦難是一所大學。”那些所謂的苦難，正在無形之間向我們傳授着處事的技巧，對待生活的態度，教我們調整心態，正視人生，是它們催着我們迅速成長。所以，當我們正經受着苦難時，不要抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。

草房子白雀讀後感4

草房子是普通的、是平凡的，但，《草房子》卻是高雅、曲折的，在一個又一個悲涼、感人的情節中，我覺得，我的知識又增長了。從今往後，我要關愛他人，就算再苦的日子也不能放棄生活，人生就是因為經歷了，磨難了，才能創造出美好的幸福的生活。哪怕最後死了，你也是死而無憾。

草房子這本書很好看，我看完紅門（二）了，剛看到藥寮這章。這一章很詳細的描寫了鴨子的模樣，炊煙的樣子，杜小康父子的苦難。

草房子的每一章都在描寫一兩個人的事情。比如：第一章禿鶴描寫的禿鶴髮生的事。第二章紙月描寫的紙月的事。第三、七章白雀（一）、白雀（二）描寫的白雀和蔣一輪的事。第四章艾地寫的秦大奶奶的幾件事……

這本書有許多比喻句，如而當太陽如金色的輪子，轟隆隆的滾過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變的火光閃閃了。

這本書的幾個主要小孩：桑桑、陸鶴、紙月、杜小康、細馬。這本書分為了九章，每一章都很精彩！

《草房子》這本書是曹文軒寫的，是曹文軒純美小説系列中的一本，一共八本。《草房子》這本書是由九篇文章組成的草房子讀後感800字高二作文。這本書裏的主人公是油麻地小學校長的兒子桑桑是一個活潑、頑皮、樂於助人的小男孩，在《細馬》和《艾地》的故事裏最能體現出他的樂於助人了。

《細馬》的故事是這樣的：桑桑家關係最密切的邱二爺家有一個叫細馬的繼子。一場十天的洪水把邱二爺家淹沒了，邱二爺一家就住在了桑桑家。但是邱二爺生病了，需要又白又嫩的柳樹鬚子治病於是桑桑就幫助細馬摘柳樹鬚子，他們摘得滿頭大汗，終於摘了大半筐

這篇文章充分體現了桑桑的樂於助人。

《艾地》的故事講的是：油麻地小學的一角住着一位秦大奶奶，但是校長想把她趕走，就在奶奶房子的四周種滿了樹，於是桑桑就幫助奶奶拔樹，還幫助奶奶把地澆平。最終秦大奶奶留了下來，秦大奶奶非常感謝桑桑，桑桑真是一個心地善良的人啊！

另外，在《藥寮》和《禿鶴》裏也體現出了桑桑勇敢和調皮。桑桑為了治病，勇敢地將非常苦的藥喝了下去，桑桑把陸鶴的帽子掛在了旗杆上，這充分的表明了一個小男孩的調皮性格。

《草房子》這本書充分的描寫了桑桑的各個方面，桑桑真是一個調皮、活潑、樂於助人、勇敢的好孩子，我有好多方面不如他，我要學習他，做一個優秀的好孩子。

草房子白雀讀後感5

他們説，柔軟的地方，總會發生柔軟的事。那種柔軟，是經歷風雨後破繭成蝶的柔軟。

——題記

“一樹黃梅個個青，打雷下雨滿天星，三個和尚四方坐，不言不語口唸經……”一時間，柳柳纏着紙月教她念詩結果被逗得咯咯直笑的畫面忽的又在眼前展開，而那久違的草房子正靜謐地站在時不時傳來窸窸窣窣之聲的近在咫尺的久違的蘆葦蕩身後。這是個柔軟的地方，久違的油麻地，久違的——《草房子》。

回顧全書，講述的是男孩桑桑在油麻地小學度過的六年，經歷目睹了一件件尋常卻引人眼紅的事。也許，我們誰也無法走出自己的童年，但我們可以珍藏它。油麻地是柔軟的吧，那種經歷風雨破繭成蝶的柔軟。

“禿鶴演得一絲不苟。他瞪大皮靴，一隻腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水往脖子裏亂流，然後腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓地：‘我楊大禿瓢，走馬到屠橋…’”這是《禿鶴》中的一段，我看得滿眼蓄淚，又想起先前那張禿鶴寫給蔣一輪的紙條，那句小心翼翼卻又有點豁出去了的心思的話——‘我可以試一試嗎?’眼裏蓄滿的淚終於忍不住溢了出來，我想我該是心疼他又佩服他，既為此感到感動又感到羞愧的。畢竟像他那樣大的年齡時，我只敢躲在小角落裏偷偷羨慕其它被老師選中參加其他活動的人，自己明明很想卻不敢走上去説一句“我也要”。那時真是自卑，試一試的心態還未抱起就已被自己不小心摔在地上，再也不敢撿起來。

先前固執的秦大奶奶最後成了油麻地小學的守護者;互相看不過眼的桑桑和杜小康最後也手拉着手相視一笑，成了最懂對方的人;蔣一輪與白雀的愛情雖在半隨半悲中而結束，不得圓滿，但總歸兩人彼此心間的白月光，是存在過的……其實從小到大看過許許多多文章，書籍。卻沒有一個如《草房子》這般讓我深切的感到心裏深處乾涸的小溪再次流動起來。大抵是萬有引力的作用，以及我與作者有過類似的生活環境所致。走在田間，時不時的蟬鳴蛙叫，時不時的路邊野花，時不時的林中飛鳥，時不時的蘆葦叢叢……孩子們常玩的小把戲，常開的玩笑，常見的風景……無一不是我所經歷過的。童年的天真最令人開心，人人都那麼，柔軟至極。

聽到那句“他們説柔軟的地方，總會發生柔軟的事。”心裏柔成了一灘水，腦中浮出那如詩如畫的油麻地的模樣，那羣可愛的孩子們破繭成蝶後餘下的柔軟。那是怎樣一種柔軟?是走不出可愛的童年的柔軟。在那柔軟的地兒，住着柔軟的人兒，發生着柔軟的事兒呀……

草房子白雀讀後感6

今天，我讀完了《草房子》的第三章——白雀。

它講的是：一個叫白雀的姑娘，在一次排練《紅菱船》節目時，和教師蔣一輪相愛了。可白雀的爸爸為了阻止她與蔣一輪的交往，在正式演出《紅菱船》時，堅決不讓白雀參加演出，使演出無法進行，隨後也不讓白雀出門。這使得蔣一輪十分傷心，他天天在河邊朝着白雀家吹笛子，可是仍然不見白雀的身影。但是，桑桑卻在密祕地傳遞着他們倆人之間的信，成為了蔣一輪的“信使”。可是，在一次送信中，桑桑想看信上寫着什麼，卻在慌亂中將信弄壞了，桑桑並不知道這封信十分重要，可就是因為沒有了這封信毀了一件重要的事，讓白雀與蔣一輪疏遠了……

讀了這一章，我感到了一對青年如果愛上，是無法抗拒的，他們會不斷地努力，雖然成敗不定。當我讀到因為一封信而毀掉一件重要的事情時，我想到了1967年8月23日，前蘇聯的航天員科馬洛夫一人駕駛的“聯盟一號”，本來可以平安無事地落地，但由於一個小數點的疏忽，科馬洛夫成為了第一位航天殉難的宇航員。老師常説，細節決定成敗，其實也就是這樣的，一件不經意的小事，可以毀掉一件大事。

所以，我希望大家都要從重視一個算式符號起，認真地做好每一件事情，不論它是大或小，並記住：細節決定成敗。

前幾個星期，我看了《草房子》的第三章——白雀(一)當中的第3到第7小節，下面就讓我帶領大家來進去書海吧!

桑桑幫白雀和蔣一輪送信，讓他們見了面，這時，我覺得桑桑就快要成為一個十足的小媒人了。可是，我怎麼也沒有想到，桑桑竟然會因為不讓別人以為他偷看了白雀給蔣一輪的信，而把信扔到了小河裏。

當老師讀到這裏的時候，我的心揪緊了。我想，説不定那信裏寫了一件十分重要的事情呢。最後，老師也説了那信裏寫了一件十分重要的事情。可老師讀到這裏就不再往下讀了。還説什麼“欲知後事如何，請聽下回分解”，這不是有意倒俺們的胃口嗎? 哼，不過，的確是很讓人期待喲。

讀到6、7小節的時候，我總想笑，笑是因為我想起了白三(白雀的父親)走獨木橋時，固執地堅持自己走過去。完了，走不過去了，竟然將那獨木扔下河，然後抱着它遊過了河。着實讓人覺得好笑。還有，就是他被淘氣的桑桑給騙了的情景。但結束，大家一定也都想到了，還是有情人不能終成眷屬。我此時好恨那個名叫什麼谷葦的人。都是他惹的禍。要不是他摻合進來，哪會有後面的結局呢?

不過，桑桑也有責任。如果他把信給蔣一輪，白雀就不會生氣。白雀不會生氣，也就不會去見那個什麼谷葦了。那樣的話，就什麼事兒也沒有了。

草房子白雀讀後感7

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子． 陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆？

流淚．但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看．誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單？尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的．白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．

初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩． 這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關． 人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情．

草房子白雀讀後感8

有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過後的日子裏越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父親。這種無邊的父親讓我想起了《草房子》這一本書。其中，最讓我感動的是《藥寮》。

《草房子》的《藥寮》講述的是從小在油麻地的桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的父親走南闖北，四處尋訪名醫，但是一次又一次的失敗，但是，桑桑的父親卻不放下。開始，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，温幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裏，為他熬藥，鼓勵他。最後，桑桑的父親訪到了名醫。經過很多人的努力與艱辛，桑桑的病痊癒了，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨着時間的流動，桑桑懂事了許多。

看着看着我情不自禁地想起我的父親……

我的父親是一個木工師傅，有一次，父親十分晚才氣喘吁吁地回到家，恰好那天媽媽出差了，我覺得頭十分暈，一向熬到晚上11點，全身難受的我躺在沙發上，父親看見我渾身難受，急忙用體温表量了量，一看，39攝氏度，大吃一驚，不顧辛勞與疲憊，帶着我，踏上了去醫院之路。晚上，已近十二點鐘了，我才掛上點滴，父親待我掛上點滴後，就守在我的身邊無微不至地照顧着我，弄得父親連晚飯都只吃了幾個清淡的餛飩……一瞬間，我覺得父親頭上的白髮又不知不覺地鑽了出來。這時，我的臉“刷”地一下變得紅彤彤的了。因為在來醫院之前，我還抱怨父親一點也不關心我，一想到這，我的眼淚就不由自主地從眼眶上流了下來。父親為了照顧我徹夜未眠，一向照顧我到凌晨5點。早上，父親又草草地吃了早飯去工作了……

是啊，父親是一把大傘，總在有雨的天裏撐着；父親是一座大山，挺拔而偉岸；父親是一片汪洋的大海，濃郁而深遠；父親是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程；父親是春天裏的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日裏的一絲涼風，吹散了我心中的'煩熱;是秋日裏的一串串碩果，指引着我走向成功;是冬天裏的一把火，温暖着我那顆冰冷的心。父親的愛，猶如千萬縷温暖的陽光，射進我們的心田，

因此，我們要好好地珍惜這份父親……

草房子白雀讀後感9

暑假最適合讀書了，我就把《草房子》看了一遍。《草房子》的內容可精彩了，講述的是一個叫桑桑的小男孩和他的同學之間打打鬧鬧的小事，他的同學分別有杜小康、陸鶴、紙月、阿怒。還有他和他的老師們蔣一輪、温幼菊之間發生的一些感動的事。還有他周邊一些人發生的可喜可悲的事。期間桑桑還得了鼠瘡，辛虧被一位高人治好。最後，在一九六二年的一個上午，桑桑通過自己的努力考到了理想中的學校，永遠的離開了這片貧瘠的土地。

在看這本書時我覺得桑桑雖然有點調皮搗蛋，但是很天真、很純潔、很勇敢、很可愛、很樂於助人、很誠實可靠，讓人感覺這個小朋友與眾不同。杜小康雖然出生在富人家，但他比窮人家的孩子還成熟，還早當家。他家後來遭遇變故，窮了起來，但他人窮志不窮，在學校裏賣文具掙錢為爸爸媽媽分憂。連他的老師都説他會是這些孩子中最有出息的！陸鶴是一個十足的小禿子，但是他的內心卻不知道是多麼的美麗！而紙月，一個文靜的小淑女，她的成績數一數二的好，在班上只有杜小康跟她不相上下，但這個小淑女卻不會驕傲。也許阿怒永遠不會出賣朋友吧！永遠是個聽朋友話的小男孩。這些小朋友幼小的心靈都是美好的，每個人的性格卻有所不同。

看完這本書，我覺得書裏的小夥伴們正在經歷着他們的童年生活。他們的童年生活是非常快樂的，雖然有的小朋友經歷了家庭發生變故磨難，比如杜小康；有的經歷了痛失親人的痛苦；有的經歷病痛的折磨。但是他們都很樂觀，把自己的童年過的多姿多彩。

在他們的童年生活裏，雖然沒有平板、沒有電腦、也沒有電視，但是玩着自己發明的小玩具、做着自己發明的小遊戲，他們的童年也非常快樂！我很羨慕他們，沒有無休止的補課輔導班，沒有無窮無盡的家庭作業。不過我也很慶幸，在城市生活的我待到小長假來臨時，爸爸媽媽就帶着我到農村看爺爺奶奶。爸爸帶着我去爬屋後的鳧山，在山上爸爸教我認識能吃的野果，摘下紅紅的野果放入嘴裏，那酸酸甜甜的味道令我回味無窮，爸爸還會帶着我到門前的小溪裏摸魚；當然奶奶跟媽媽也會帶着我去採茶，也會去菜地裏摘菜，還教我拔蘿蔔，教我認識哪種蘿蔔是又甜又脆的。我最喜歡乾的一件事情就是跟着奶奶去放鴨子……，彷彿我也成了這本書裏的一員了，跟他們一樣有着快樂的童年！

讀着《草房子》這本書，彷彿有種身臨其境的感覺，隨着小朋友們發生的故事，時喜時悲。從他們身上學會了什麼是堅強，什麼是樂觀。它更讓我想起了在奶奶家度過的時光。我喜歡這本書。

草房子白雀讀後感10

我看了一本書——《草房子》。在這本書中講述了一個小男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的小學六年在油麻地的生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看起來非常尋常但又使人催人淚下、撼動人心的故事：少年男生與少年女生之間毫無瑕疵的純情，不幸的少年正在與厄運相互拼搏時候的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，當垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而又優美的深刻領悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的個人世界裏。

這六年少年桑桑在油麻地裏認識了許多好朋友：有禿頭陸鶴，以為他是一個十足的禿子所以大家叫他禿鶴，禿鶴是個禿子不喜歡別人摸他腦袋，我想大概是因為別人摸他的頭是對他的人格不肯定，對他的尊嚴的不尊重；有可憐的紙月，紙月從小沒有爸爸，只有媽媽但紙月一直都是奶奶帶大的；邱二媽因為沒有孩子所以對孩子特別好，邱二爺到自己的哥哥家要了一個孩子，他叫細馬。後來，發大水了，房子、傢俱、錢都被突如其來的大水給沖走了，變得一無所有，邱二爺因病去世了，細馬靠放牧養羊來養活邱二媽；杜小康家很有錢，可是被心術不正的朱一世搞的家裏欠債連連，父親也生病了，債還了，父親的病也好了，做生意的時候貨船破了，貨沉到了河底，只靠小生意餬口。

桑桑，一個機靈可愛，喜歡標新立異吸引別人眼球的孩子。可在他臨近小學畢業的時候，害了一場重病，父親帶他到處到去看病，一次次求醫，一次次失望而歸。桑桑歷經着死亡的考驗，好在有了温幼菊老師及她“歎詞”歌的相伴，他學會了活着所必要的平靜和堅韌，“別怕”的種子埋在他靈魂深處。厄運沒能打垮桑桑，在一位中醫的醫治下桑桑康復了。“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得他已死過一回了。”他經受了完整的生命教育。

桑喬，作為油麻地小學的校長的存在，他是認真的，稱職的，他把學校管理得井井有條。但他對榮譽的狂熱追求，對面子的無限看重，他總想在人生履歷中撕去獵人的一頁，讓人感覺他總是“端着”。在兒子桑桑生病後，他放下了這些虛偽的存在，一副獵人的裝扮，和兒子一起出去打獵，在他那獵人的颯爽英姿中，在那神準的槍法中，我們終於看到了一個真實的桑喬。

油麻地，一幢幢金色的草房子，承載着人們的喜怒哀樂，悲歡離合……我想它是曹先生心中的聖地，當我再讀《草房子》時，不禁多了份朝聖的心情，心中也不禁發出了這樣的追問。

草房子白雀讀後感11

曹文軒的小説《草房子》，講述了油麻地小學校長的兒子桑桑難忘的六年小學生活。我們跟隨着，陪伴着桑桑，共同經歷了一段從幼稚到成熟的成長歲月。這一路上，一個個鮮活的人物不斷展現在我們眼前：調皮搗蛋、富有想象力的桑桑；受人嘲笑、長不出一根頭髮的陸鶴；堅強的杜小康；柔弱的紙月；美麗可愛的白雀；有孝心的細馬；文靜的蔣一輪老師……

書中講述了一個又一個催人淚下的故事，讓我深深地感受到一種震撼人心的力量：善良、尊嚴、頑強……這一切都散發着人性之美的光輝，不斷衝擊着我的心靈。看了這本書，我明白了，人要學會堅強。當遇上不幸的事時，很多人會不假思索地説自己會堅強，會頑強地與命運鬥爭。而當厄運真的來臨時，大多數人卻選擇了退縮、逃避。

書中的小主人公桑桑是真正的小強者。那一夜，桑桑的脖子上長了一個很大的腫塊，連訪多家醫院，得出的都是相同的殘忍回答：桑桑將會不久於人世。如果我們是桑桑，會怎樣？是哭鬧？還是自暴自棄？桑桑選擇了頑強地與病魔鬥爭，不放棄生的希望。

同樣，杜小康也是一個堅強的人。他是“少爺”出身，然而命運與他開了個玩笑，讓他一夜之間失去所有。成績優異的他不得不輟學跟隨父親放鴨子，還在校門口擺小攤營生。原以為生長在温室中的他無法面對生活的鉅變，但在生活的苦難面前，他表現得尤為堅強。他的經歷告訴我們：當苦難來臨時，我們不能逃避，要滿懷希望，堅強面對！那麼，我們將會成為懸崖上那朵開得最盛的花！

成長是一種痛，但我們不願讓它留下傷痕；成長也是一種蜕變，就如蠶兒破繭成為美麗的飛蛾。《草房子》的美，就像書中那些鋪在屋頂上的茅草一樣經久不腐，以淡淡的筆觸將親情、友情、成長融為一體。

苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩……童年就像一間充滿陽光的草房子，是一切美好的存在，她美得寧靜、温馨、悠遠，而且永恆。成長記錄着痛苦，也鐫刻下快樂，沿着成長的痕跡，一步步，讓我們走向成熟，走向未來。

草房子白雀讀後感12

寫好讀後感的方法不拘一格，行文亦各有千秋。作為初學者，同學們應努力做好以下三點：

一、讀好原文

“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎，“感”是“讀”的結果。所以寫好讀後感，首先得在“讀”字上下工夫。同學們要認真閲讀原文，從讀懂詞句、理清思路入手，進而理解內容，把握重點，最終掌握作品的思想內涵。

二、選好“感點”

所謂“感點”，就是原作中使你有所觸動的人、事、景、物、情、理的某一點，它是你話題的原點或論述的核心。它可以是從書中領悟出來的道理或思想，也可以是受書中啟發而產生的質疑與追問，可以是因讀書而激發出來的決心和理想，也可以是因讀書而引起的感觸和評論。選擇“感點”要注意以下四點：（1）“感點”要“準”，不能跑題，偏離原文的題意。（2）“感點”要“小”，要緊扣一點，不要面面俱到。（3）“感點”要“新”，要把握時代脈搏，寫出獨到見解。（4）“感點”要“深”，要體現思想深度，做到啟人心智。

三、寫好結構

讀後感的結構形式很多，下面着重介紹“引―議―聯―結”模式。引――圍繞感點，引述材料。引可以扼要概括出引發感想的“讀”的內容，也可以直接引用觸動感想的原文章句。引的主要方式是“敍”，但它不同於記敍文的“敍”。記敍文中的“敍”講究具體、形象、生動，而讀後感中的“敍”卻講究簡單扼要，避免喧賓奪主。議――分析材料，提煉感點。具體是指在引出“讀”的內容後，作者就自己“感”的內容進行分析議論，説明道理。聯――聯繫實際，縱橫拓展。寫讀後感要緊密聯繫實際，既可以橫向地由此及彼地聯繫現實生活中的相關現象，也可以縱向地由古及今聯繫人類社會中的種種問題。但聯繫務必緊扣“感點”，切忌天馬行空。結――總結全文，昇華感點。總結既可以迴應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。總之無論採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。一般情況下，最好能迴歸文本，從而使文章首尾呼應。

草房子白雀讀後感13

這學期，我有幸讀完了著名作家曹文軒的作品——《草房子》，那一個個感人肺腑的故事，一段段動人心絃的段落，一個個滿帶着真情實感的字，讓人在閲讀之後往往心動神移，不能自已，也回味無窮，感慨萬千。在這裏面的每一個故事，每一個人物，都栩栩如生，深刻印在了我的腦海裏，其中最讓我感動的是細馬這一篇章。

這一個故事主要寫了一個被人領養過來的孩子，漸漸和領養他的家人真真正正昇華為一家人的故事。但事情永遠都不會是一帆風順，剛開始我們的主人公細馬和領養他的邱二爺邱二媽一點都合不來，動不動就吵架，但隨着時間的推移，他漸漸地和邱二爺邱二媽產生了一種不一樣的情感——愛，他開始對邱二爺邱二媽感到不捨了，可是他也快要離開了；幾經波折之後，細馬終於理解了邱二爺邱二媽的苦心，他變得精明能幹、孝順又懂事，然而不幸的是，在這個過程當中，邱二爺去世了，也正是因為這個，他才真正的和邱二媽成為了一家人，他開始管邱二媽叫媽媽了。雖然聽我敍述起來不那麼感動，但是如果你真正看了，你也一定會感到這很容易催人淚下。

一個男孩，坐在高高的屋脊上，看着自己身下的油麻地小學。秋天的白雲，温柔如絮，白鴿在空中旋轉着形成一個花環，慢慢遠去；梧桐的枯葉，正在秋風之中忽閃忽閃的飄落。男孩的頭髮在風中揚起，他的眼中充滿了淚水以及對眼前一切的不捨和留戀，很是憂傷。這一幕，是我剛剛讀完《草房子》後的幾天時間裏一直在想的場景，忘也忘不掉。我也一直在想：與朝夕相伴的草房子，好朋友，與童年的種種美好回憶道別，心中的苦澀該有多麼深厚啊！我實在不敢去妄加猜測，更不敢站在他的角度去想，實在太令人感到傷心了。

“純”和“美”是我對《草房子》真心的評價，因為它就是語言唯美的一部長篇小説，純潔無暇更是它的特色之一，那純淨的文字，純真的鄉情，純樸的風物，純美的人性，這是多麼的真實自然，多麼的令人着迷，多麼令人難以忘懷。我認為，它的這種“純”和“美”正是我們需要的。

向你介紹了這麼久的《草房子》，早就是口乾舌燥了，但是最終的目的只有一個，那就是——希望你也能去看看這本書吧！多説無益，要自己看才有意義哦！

草房子白雀讀後感14

油麻地是曹文軒小説裏常常出現的一個地方，可愛的叮叮噹噹，可憐的杜元潮，作者都是從這個地方寫起。這次作者要寫的是那金黃的草房子。

草房子描寫了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學生活。他嚐到了人性的醜陋，也嚐到了臨近死亡的對生命的反思，更嚐到了生命的尊嚴。

最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學校長之子桑桑。他是一個擁有豐富創造力的男孩，他在夏日時拿蚊帳剪成了漁網。他是個與眾不同的男孩，他想要被別人所關注。他也經歷過死亡與病痛，在他得了鼠疫後，奄奄一息，快要到閻王殿時。温幼菊的鼓勵，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅強使他慢慢康復。雖然他在得病時要與他的小夥伴們越來越遠，但是他仍然做出十分開心的樣子，想讓別人放心。其實桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當時十分窮苦，但是桑桑也十分開心，因為他有人關心。他覺得這就足夠了。“知足是福，貪婪是禍。”最近，某報社對中國每個知識階層進行了幸福度測評，發現小學學歷的國人是最幸福的。最不幸福的就是博士後的國人。因為最幸福的人是知足的，他們每獲得一點便會銘記在心，他們不會記仇。而博士學歷的國人就不一樣，他們學歷高，他們覺得他們理所應當拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂。

他也十分善良，小時候的質樸、純真在他身上得到了很好的體現。當他的同學紙月，被學校的男同學欺負時，他，只有他，挺身而出。三字經上説過"人之初，性本善，性相近，習相遠。”人的本性——善良在他的身上燦燦發光。

杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村裏的“富二代”，但是由於一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水裏。這一翻，翻出一個淒涼的家庭。但是杜子康沒有自卑，雖然被迫退學，還是用自己獨特的風度，繼續生活下去。“少年時就有一種對痛苦的風度，長大後才有可能是一個強者。”這是作者在《青銅葵花》中的一句話。在絕望中尋找希望，我們才能脱離絕望。

黃金似得草房子，映照他們純真無暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象徵吧。

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《草房子》這本文學作品是曹文軒叔叔1997年10月18日於北京大學燕北園撰寫的一部現代著名長篇小説。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之後沉澱多年、醖釀數載，傾心奉獻的又一部兒童文學作品。

《草房子》這本長篇小説的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執着堅守；垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，温幼菊的發自內心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！

我們會有這樣的學習慾望嗎？一樣東西只有時去了才會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。

我最喜歡桑桑。桑桑雖然很髒，學習也不名列前茅，但是他還是有許多優點的。比如，他見到紙月，便一改以前的不乾淨，説明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，説明他樂於助人；他在病危時帶妹妹去城裏玩，説明他説話算話和關愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。

但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，温幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裏，為他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊癒的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨着時間的流動，桑桑懂事了許多。

人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，只希望真愛開滿人間