善行義舉個人先進事蹟材料

建立“善行義舉榜”，為普通人的高尚道德樹碑立傳，是各地踐行社會主義核心價值觀的有效形式。下面請看語文迷網我大家帶來的善行義舉的事蹟材料範文，希望對你有幫助。

篇1：善行義舉個人先進事蹟材料

王榮梅，女，中共黨員,小學高級教師，麒麟小學教科室主任，江寧區教育科研帶頭人。她愛崗敬業，熱心教研，在平凡的工崗位上默默耕耘着。

她常説：“作為一名教師，就應該有終身學習的思想。”。她先後參加過江寧區教育科研“骨幹培訓班”、“高級研修班”等多種培訓，閲讀了《學習的革命》、《羅恩老師的奇蹟教育》、《研究性學習論》等教育專著，學習了“科學用腦”等教育理論，撰寫大量的讀書筆記。在不斷地學習中，她腳踏實地開展教育、教學工作，用自己的行動踐行着學習中的點點滴滴。長期的勞累，使她換上了比較嚴重的慢性病，醫生建議她在家休息。但她想：一個人只能在家閒着，那還有什麼意義呢?她從內心喜歡和學生在一起。所以，休息了沒多長時間她又回到了崗位。在忙碌的工作中去，她忘記了疾病，默默做着每一件小事。作為學校的`教科室主任，她經常跑到圖書館去借閲教育專著，甚至把書上的科學理論拍成圖片，提供給老師們學習。在教科研團隊培訓上，她組織學校的青年教師閲讀教育類書籍，讓他們和書籍做朋友。在她的引導下，學校許多青年教師教育教學能力、研究素養有了很大提升。

為了引導校內做好教科研工作，她帶頭撰寫教育教學案例、論文，參與課題研究。她有《減少低年級錯別字的有效策略的研究》、《在小學作文教學中進行循環日記的研究》等六項個人課題在區級、市級立項，並結題;有《從學生的典型錯題中診斷語文教學的病症》、《讓學生在快樂中學習漢語拼音》等十多篇論文在省、市、區級獲獎。其中，有三篇發表在《語文世界》、《東方教育》、《新課程》教育類雜誌上;《讓快樂徜徉在小小算珠間》一文還獲得國家級二等獎。作為學校教科室主任，她撰寫並組織申報了學校的“十一﹒五”、“十二﹒五”省級教育科學規劃課題《小學低年級珠心算校本課程開發與實踐研究》、 《基於學科整合的小學專題式研究性學習校本課程建設的研究》。在研究中，她放棄了許多休息時間，潛心編寫了《不懈追求，凝鍊特色》珠心算課題專著，保證了“十一﹒五”課題的順利結題。目前。學校的“十二﹒五”課題也取得了階段性研究成果。在她的積極引導和辛勤工作下，學校教科室被評為“南京市優秀學校教科室”、“江寧區教育科研先進集體”。

王榮梅老師在用行動踐行着她的教育思想：“努力讓每一朵都美麗綻放。”

　篇2：善行義舉個人先進事蹟材料

李翠華，如皋市人民醫院神經內科二區護士長。該同志從事護理工作20餘年，始終把病人利益放在首位,她以細心、耐心、責任心和無私奉獻的精神詮釋着“患者至上”的情懷，用自己如脈如流的行動詮釋着白衣天使的深刻內涵!她對患者耐心細緻、熱情周到，深受患者和同事的稱讚。在患者心中，她是天使;在護士眼中，她是榜樣;在家人口中，她心中只有患者。先後榮獲“優秀護士”、“優質護理服務標兵”等稱號，多次被如皋市委記功，市衞生局嘉獎。

陳建華，如皋市中醫院泌尿外科主任，副主任中醫師。他説得最多的一句話就是：只有愛崗敬業，才能專業，只有專業才能成為專家。近年來他帶領的外科病區每年收治病人數、開展的重大疑難手術例數在全院名列前茅。他主持開展的微創技術如前列腺電切術、膀胱腫瘤電切術、氣壓彈道碎石術等泌尿外科技術，填補瞭如皋地區空白，目前居全市先進水平。2009、2012年被如皋市委市政府記三等功表彰;2011年當選南通市勞模。

陸平，如皋市婦幼保健所副所長，副主任醫師。該同志在平凡的工作崗位上潛心鑽研，兢兢業業，不斷創新工作舉措，以高效優質的服務、勇於吃苦的忘我精神，踐行醫務人員的莊嚴承諾，贏得了同事的信任、領導的肯定、社會的認同，先後多次被評為南通市、如皋市衞生系統先進個人、婦女維權先進個人、“三八”紅旗手、人口與計劃生育先進個人等榮譽稱號。

李小學，如皋市疾病預防控制中心防疫科科長，主任醫師。該同志多年堅守在疾病防控的第一線，處置及時，措施到位;精心組織實施全市免疫規劃工作，努力為適齡兒童提供及時周到優質的接種服務;刻苦鑽研、創新設計專題方案及業務表格，多次被上級業務部門採納推廣，是全市防保醫生信賴的業務領路人，是南通疾控系統推薦的業務標兵，連續多年獲如皋市衞生局嘉獎，2014年被南通市總工會評為先進工作者。

嚴巧蓮，如皋市第二人民醫院三病區主任。該同志工作近20年來，一直以醫院為家，每年休息不足十天。她説，要“像做好自己家的事情一樣做好每一件工作”。她對工作認真負責，極少請假，甚至連車禍受傷、父親病故，她也堅持在工作崗位上。她先後近十次受如皋市衞生局嘉獎，被如皋市委記三等功一次，獲南通市醫德標兵一次。