柳宗元《別舍弟宗一》閲讀答案及翻譯賞析

在平時的學習、工作中，我們有時需要做一些閲讀題，這時最離不開的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的柳宗元《別舍弟宗一》閲讀答案及翻譯賞析，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

原文：

柳宗元

零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。

一身去國六千里，萬死投荒十二年。

桂嶺②瘴來雲似墨，洞庭春盡水如天。

欲知此後相思夢，長在荊門郢③樹煙。

註釋：

①永貞元年(805)九月，柳宗元參與的革新運動失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州司馬，元和十年(815)春回京師，不久又被貶為柳州刺史。元和十一年(816)春，柳宗元的堂弟宗一從柳州(今廣西柳州)到江陵(今湖北江陵縣)去，柳宗元寫了這首詩送別。

②桂嶺：五嶺之一，山多桂樹，故名。柳州在桂嶺南。

③荊、郢：古楚都，

零落：本指花、葉凋零飄落，此處用以自比遭貶漂泊。

黯然：形容別時心緒暗淡傷感。

雙：指宗元和宗一。

越江：唐汝詢《唐詩解》卷四十四：“越江，未詳所指，疑即柳州諸江也。按柳州乃百越地。”即粵江，這裏指柳江。

去國：離開國都長安。

一

1.對於本詩的最後一聯，宋代周紫芝曾在《竹坡詩話》中提出非議説：“夢中安能見郢樹煙?‘煙’字只當用‘邊’字。”你同意這種觀點嗎?為什麼?(5分)

2.這首詩表達了詩人什麼樣的感情?請簡要分析。(6分)

參考答案

1、不同意這種觀點。(1分)詩的最後一聯，説自己處境不好，兄弟又遠在他方，今後只能寄以相思之夢，在夢中經常夢見“郢”一帶的煙樹。(1分)“煙”字狀出了夢境相思的迷離恍惚之態，(1分)暗示出今後兄弟二人慾見不易，顯得情深意濃，十分真切感人。(1分)用“邊”字既與首聯重複，又膚淺無味，(1分)

注：答同意的，酌情給分，但最高不超過3分。

2、(1)兄弟惜別，依依不捨之情：首聯寫詩人在越江邊送別兄弟，雙雙落淚，盡顯離別的痛苦與不捨；

(2)被貶蠻荒的憤懣愁苦之情(或答：政治生活上鬱郁不得志的悲憤之情)：頷聯寫隻身去國之遠，蠻荒生活之久之難，流露出詩人對於自身處境的愁苦憤懣之情。(或：頸聯“雲似墨”一句，寫出詩人被貶之地的險惡，也暗示詩人此時處境的險惡，融情於景，表達了詩人對於自身處境的愁苦憤懣之情。)

(3)兄弟之間的骨肉至情：尾聯表明兄弟遠隔兩地，再難相見，只能在夢中寄以思念之情，從而體現兄弟之間的深厚情感。

(每點3分，情感1分，分析2分；答對2點即滿分。)

二

(1)頸聯描繪了什麼景象?簡要分析其運用的手法及作用。(4分)

(2)南宋嚴羽在《滄浪詩話》中説：“唐人好詩，多是征戍、遷謫、行旅、別離之作，往往能感動激發人意。”柳宗元這首詩與嚴羽所説的哪些方面相合?請結合全詩作簡要分析。(4分)

(3)詩歌頸聯用了什麼修辭手法?有何妙處?

(4)結合全詩，簡析作者心情"黯然"的原因有哪些?

(5)賞析本詩第二聯中數詞運用的妙處。(4分)

(6)詩中是怎樣抒發離情別緒的?請簡要分析。(4分)

參考答案：

(1)頸聯描繪了一幅悽慘迷濛、遼闊蒼茫的圖景。眼前柳州地區山林瘴氣瀰漫，烏雲密佈，料想舍弟所去之地，春盡洞庭，水碧於天。運用比喻、對比、虛實相生、融情於景等手法(任答兩種即可)，表達了詩人面對離別的愁苦與對於遷謫的憤懣之情。

(2)柳詩融“別離”與“遷謫”於一詩。“別離”之意，集中於詩歌的首聯、頸聯、尾聯中。(這是一道“哪些”類考題，需要尋找“那些”信息。首聯點題，直接抒發兄弟惜別之情。頸聯通過兩地景物對比渲染，既暗示自己環境之險惡，又遙寄骨肉之相思。尾聯則以“夢”中見郢樹煙來表達恩親之切。)“遷謫”之情，集中於頷聯，頸聯主要以環境之險惡僻遠來暗示。頷聯“萬死”“六千里”“十二年”這些詞語，包藏着詩人長期鬱結於心的憤懣與愁苦。頸聯“瘴來雲似墨”與“春盡水如天”對比，體現“譴謫”。)

(3)、頸聯“桂嶺瘴來雲似墨，洞庭春盡水如天。”用了比喻的修辭手法。

“桂嶺瘴來雲似墨”中，詩人用比喻寫柳州地區山林瘴氣瀰漫，天空烏雲密佈，象徵自己處境險惡。“洞庭春盡水如天”，詩人用比喻寫遙想行人所去之地，春盡洞庭，水闊天長，山川阻隔，相見很難了。

(4)、黯然的原因有：①兄弟之間的骨肉分離之情

②詩人因參加“永貞革新”而被貶、政治屢屢失意愁苦之情

③詩人長期流放到如此偏僻的“蠻荒”之地，差點“萬死”的憤懣之情

(5)“一身”與“萬死”對比，概括了詩人孤苦零落的悽慘現實和屢遭不幸的殘酷人生；(2分)“六千里”與“十二年”從空間、時間上高度概括了詩人屢遭貶滴的距離遙遠和時間之長；(1分)讀來令人震撼，極富感染力。(1分)(意思對即可)

(6)①直接抒情(直抒胸臆)，運用“器然”“別淚”“去國”“投荒”“相思”等詞語，抒發了惜別、哀傷之情。(2分)

②間接抒情(借景抒情)，借“瘴”“雲”“春”“水”“夢”“煙”等意象，表達了悽側、惆悵之情。(2分)(意思對即可)

(7)頸聯中兩處比喻各有何妙處?(2分)

答①“雲似墨”是説烏雲密佈，象徵自己處境險惡。

②“水如天”是以洞庭水闊天長，相思綿長，相見很難。

(8)請簡析尾聯抒發的感情及其表達特色。(3分)

答：抒發了與從弟弟的依依惜別之情。表達特色：想象，融情於景，想象在夢中和宗一於江陵相會。

三

(1)請結合全詩談談作者心情“黯然”的原因有哪些。(4分)

(2)頸聯中兩處比喻各有什麼妙處?(4分)

(3)從題材上看，這首詩是（），詩眼是（）(4分)

(4)請簡析尾聯表達技巧及抒發的感情(4分)

參考答案

(1)(4分)遠謫異鄉，報國無門，經年投荒，歷盡劫難，兄弟離別，形單影隻。

(2)(4分)前一比喻，描寫自己所處之地，瘴氣瀰漫，烏雲似墨，形象地寫出了自己處境地險惡；後一比喻，形象描寫了洞庭春色已盡，水天相接，含蓄地表達了天涯相隔兄弟別離之情。

(3)送別詩、黯然。理由:首聯寫自己身世飄零之時又遭逢兄弟離別,黯然神傷；頷聯回憶自己被貶謫的經歷，憤懣與愁苦；頸聯寫別後山川阻隔，相見很難，令人傷感；尾聯寫今後寄以相思之夢，以表思念之苦。四聯句子無不跟“黯然”相關。

(4)表達特色：想象(化實為虛或以虛寫實)、融情於景。作者寫別後以思念入夢，在夢中經常夢見弟弟去的“郢”一帶的煙樹，(或在迷離恍惚的煙樹間與宗一相見)，化實為虛，意境迷離，將思念之意表現得異常深切感人。

翻譯：

生離死別人間事，殘魂孤影倍傷神；

柳江河畔雙垂淚，兄弟涕泣依依情。

奸黨弄權離京都，六千里外暫棲身；

投荒百越十二載，面容憔悴窮餘生。

桂嶺瘴氣山林起，烏雲低垂百疫行；

欣聞洞庭春色好，水天浩淼伴前程。

聚會惟賴南柯夢，相思願眠不醒枕；

神遊依稀荊門現，雲煙繚繞恍若真。

簡析：

此詩是作者送別堂弟柳宗一而作，為傷別並自傷之作，既表現了兄弟之間的骨肉之情，同時還抒發了作者因參加“永貞革新”而被貶竄南荒的憤懣愁苦之情。首聯寫在送兄弟到越江邊時，雙雙落淚，依依不捨；頷聯敍寫自己的'政治遭遇，表現心中的不平和憤慨；頸聯寫景，用比興手法把兄弟彼此的境遇加以渲染和對照；尾聯表明自己處境不好，兄弟又遠在他方，只能寄以出現荊門煙樹的相思夢。全詩蒼茫勁健，雄渾闊遠，感慨深沉，感情濃烈，對仗工整，寫景抒情融合無間，深得後世詩評家稱賞。

賞析：

《別舍弟宗一》是唐代文學家柳宗元創作的一首詩。公元816年(元和十一年)春，柳宗元的堂弟柳宗一從柳州(今廣西柳州)到江陵(今湖北江陵縣)去，柳宗元寫了這首詩送別。全篇詩情感人，對仗工整，寫景抒情融合無間。

元和十一年(816)春，柳宗元的堂弟宗一從柳州(今廣西柳州)到江陵(今湖北江陵縣)去，柳宗元寫了這首詩送別。全詩蒼茫勁健，雄渾闊遠，感慨深沉，感情濃烈，抒發了詩人政治上生活上鬱郁不得志的悲憤之情。詩的一、三、四聯着重表現的是兄弟之間的骨肉情誼。一聯開篇點題，點明別離，描敍兄弟惜別之情。兩句意思是説；自己的心靈因長期貶謫生活的折磨，已經成了“零落殘魂”，而這殘魂又遭逢離別，更是加倍黯然神傷。在送兄弟到越江邊時，雙雙落淚，依依不捨。

第三聯是景語，也是情語，是用比興手法把彼此境遇加以渲染和對照。“桂嶺瘴來雲似墨”，寫柳州地區山林瘴氣瀰漫，天空烏雲密佈，象徵自己處境險惡。“洞庭春盡水如天”，遙想行人所去之地，春盡洞庭，水闊天長，山川阻隔，相見很難了。

詩的最後一聯，説自己處境不好，兄弟又遠在他方，今後只能寄以相思之夢，在夢中經常夢見“郢”一帶的煙樹。“煙”字頗能傳出夢境之神。詩人説此後的“相思夢”在“郢樹煙”，情誼深切，意境迷離，具有濃郁的詩昧。宋代周紫芝曾在《竹被詩話》中提出非議説；“夢中安能見郢樹煙?‘煙’字只當用‘邊’字。”清代馬位則認為：“既雲夢中，則夢境迷離，何所不可到?甚言相思之情耳。一改‘邊’字，膚淺無味。”(《秋窗隨筆》)近人高步瀛也説：“‘郢樹邊’太平凡，即不與上覆，恐非子厚所用，轉不如‘煙，字神近。”(《唐宋詩舉要》)後二説有理。“煙”字確實狀出了夢境相思的迷離惝惚之態，顯得情深意濃，十分真切感人。

這首詩所抒發的並不單純是兄弟之間的骨肉之情，同時還抒發了詩人因參加“永貞革新”而被貶竄南荒的憤懣愁苦之情。詩的第二聯，正是集中地表現他長期鬱結於心的憤懣與愁苦。從字面上看，“一身去國六千里，萬死投荒十二年”，似乎只是對他的政治遭遇的客觀實寫，因為他被貶謫的地區離京城確有五六千里，時間確有十一二年之久。實際上，在“萬死”“投荒…六千里…‘十二年”這些詞語裏，就已經包藏着詩人的抑鬱不平之氣，怨憤淒厲之情，只不過是意在言外，不露痕跡，讓人“思而得之”罷了。柳宗元被貶的十二年，死的可能性確實不少，在永州就曾四次遭火災，差一點被燒死。詩人用“萬死”這樣的誇張詞語，無非是要渲染自己的處境，表明他一心為國，卻被長期流放到如此偏僻的“蠻荒”之地，這該是多麼不公平、多麼令人憤慨呵!

南宋嚴羽在《滄浪詩話》中説：“唐人好詩，多是徵戌、遷謫、行旅、別離之作，往往能感動激發人意。”柳宗元的這首詩既敍“別離”之意，又抒“遷謫”之情。兩種情意上下貫通，和諧自然地熔於一爐，確是一首難得的抒情佳作。

拓展閲讀：戲題階前芍藥柳宗元賞析

戲題階前芍藥

柳宗元.唐

凡卉與時謝，妍華麗茲晨。

欹紅醉濃露，窈窕留餘春。

孤賞白日暮，暄風動搖頻。

夜窗藹芳氣，幽卧知相親。

願致溱洧贈，悠悠南國人。

【註釋】：

①芍藥：這裏指牡丹。《開元天寶花木記》：“禁中呼木芍藥為牡丹。”《鬆窗錄》：“開元中（713－741），禁中初重木芍藥，即今牡丹也。”

②與時謝：指隨着時令的變化而凋落。

③妍（yán）華：美麗的花。

④欹（qī）紅：傾斜的意思，欹紅，傾斜的紅花。

⑤窈（yǎo）窕（tiǎo）:（女子）文靜而美好。這裏形容牡丹花姿態的美好。

⑥暄（xuān）風：暄，（太陽）温暖，暄風即暖風。

⑦溱（zhén）洧（wěi）贈：《詩·鄭風·溱洧》：“溱與洧，方渙渙兮。……維士與女，伊其相謔，贈之以芍藥”。“溱洧”，鄭國的兩條水名，在今河南境內。古之芍藥為香草名，青年男女以芍藥相贈表示願結情好。

巴南國：江南。

【譯文】：

平常的花草都隨時令的變遷而凋謝，唯有這美麗的牡丹仍開放在今晨。

溢滿露珠的鮮紅的花朵象喝醉了甘醇微微傾斜，美好的姿態留給了將逝的暮春。

獨自欣賞一直到西陽下沉，温暖的春風把枝葉搖動頻頻。

濃郁芳香自窗外透入，好似與靜卧的人來相親。

真想像《溱洧》詩中的少男少女一樣，摘一朵牡丹贈給悠悠的南國美人。

【賞析】：

這是一首被後人評價頗高的詠物古詩。姚範《授鶉堂筆記》卷四十四説：“花卉九首（自注：指柳宗元《戲題階前芍藥》和蘇東坡、党懷英等人的八首描寫花卉的詩）…….元裕之嘗請趙閒閒秉文共作一軸，自題其後雲：‘柳州（柳宗元）怨之愈深，其辭愈緩，得古詩之正，其清新婉麗，六朝辭人少有及者……”元裕之認為“怨之愈深，其辭愈緩”是《戲題階前芍藥》高出其他幾首花卉詩之處，而“清新婉麗”是六朝辭人所缺乏的。這樣的評價毫不誇飾，恰如其分。柳宗元在這首詩中用戲謔的語氣，輕鬆的筆調，清新的詞句刻畫牡丹不同凡花的美好形象，極委婉曲折地抒發了詩人的“復起為人”的願望。

詩一開頭就用對比的手法描寫，以突出牡丹不同於普通花卉。“凡卉與時謝，妍華麗茲晨。欹紅醉濃露，竊窕留餘春。”眾花大多隨着春天的到來開放，也隨着春天的逝去凋零，而牡丹卻把花兒開放在暮春時節。你看那鮮豔的花朵，露珠滾動，把枝條壓得有些傾斜了，極像多飲了一杯佳釀而有點微醺的佳人，那美麗的姿態，把春天匆匆的腳步也換留住了。作者的刻畫表現了牡丹超凡脱俗、卓然獨立的品性。花如其人，牡丹的形象實則詩人自我品性的物化。

接着，作者繼續狀寫牡丹自我欣賞的倩影和醉人的芳香。“孤賞白日暮，暄風動搖頻。”和煦的春風輕輕地搖曳着牡丹的枝葉，那婀娜的身影是那樣的柔美。在沒有百花爭姘鬥豔的春未，它並不感到孤獨，它在欣賞自我，看重並保持自己的高潔。“夜窗藹芳氣，幽卧知相親。”夜晚，牡丹沁人的芳香飄進窗內，好似來與靜卧的人親近。這四句詩用擬人的手法，把牡丹人格化，極富情趣。寫花的“孤賞”也是寫人的潔身自好，不隨波逐流。柳宗元雖然在政治上慘遭失敗，但他仍然執着理想，堅持既定的人生目標，“雖萬受擯棄，不更乎其內。”(《答周君巢餌藥久壽書》)

“願致溱洧贈，悠悠南國人。”何焯《義門讀書記》説：“願致溱洧贈”二句，陳思玉詩‘南國有佳人，容華若桃李’，結句雖戲，亦《楚辭》以美人為君子之旨也。”牡丹美麗芬芳，高貴典雅，象徵人的美好品德，也是作者自喻。好花贈美人，美人有喻君子之意。柳宗元少有大志，才華橫溢，用世之心極切，可是流貶永州，一棄十年，雖然是“永州司馬員外置同正員”，實際上是“拘囚”身份，是一個“閒員”，抱負不能實現，才華得不到施展，就象一朵被拋棄在荒野的牡丹。為此他痛苦，憤懣，然而又始終沒有放棄，孜孜以求，希圖進用。詩的結句極其巧妙而委婉地表達了急於用世，希求援引的願望，因此是全詩的主旨所在。

《戲題階前芍藥》在藝術手法上主要是一個“戲”字，全詩用戲謔的口吻，加上擬人手法的運用，文辭清新，意味藴藉，難怪近人藤元粹稱這首詩“可為後人詠物軌範也”。