![有機物的生產者綠色植物教案]( "有機物的生產者綠色植物教案")
發表於：01-06
【知識梳理】一、光合作用1、綠葉在光下製造澱粉實驗（１）步驟：暗處理（去除原澱粉的影響）－遮光（對照,使該處不進行光合作用）－去黑紙片－酒精隔水加熱溶解葉綠素（使現象更明顯）－漂洗－加碘液－觀察現象（遮光處...
![八年級生物綠色植物試題]( "八年級生物綠色植物試題")
發表於：11-25
通過學習花的結構及其各部分的作用，認識生物體的結構與功能相適應、相統一的觀點。1、花的結構中，最主要的`部分是（）。A、花柄B、花被C、花托D、花蕊2、植物果實內的種子數目取決於（）。A、子...
![關於綠色植物對有機物的利用教案]( "關於綠色植物對有機物的利用教案")
發表於：02-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的關於綠色植物對有機物的利用教案...
![綠色植物對有機物的利用説課稿]( "綠色植物對有機物的利用説課稿")
發表於：03-02
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的綠色植物對有機物的利用説課稿，歡迎大家分享。《...
![初中生物説課稿《綠色植物對有機物利用》]( "初中生物説課稿《綠色植物對有機物利用》")
發表於：08-08
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家整理的初中生物説課稿《綠色植物對有機...
![生物綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡教案]( "生物綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡教案")
發表於：05-10
●教學目標認知目標1．歸納出光合作用的概念。舉例説明光合作用在農業生產上的應用。2．認識綠色植物在維持碳—氧平衡方面的重要作用。能力目標運用實驗法獨立設計並完成本章的探究活動。...
![初一生物教案：綠色植物參與生物圈的水循]( "初一生物教案：綠色植物參與生物圈的水循")
發表於：05-08
學習目標：1.嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片，認識綠色植物葉片的基本結構。2.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植物葉片的機制。3.認同綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈水循環的...
![七年級上冊《綠色植物對有機物的利用》教案]( "七年級上冊《綠色植物對有機物的利用》教案")
發表於：08-04
教學過程引言：上節課我們學習了綠色植物通過光合作用製造有機物，請問：綠色植物製造這麼多有機物有什麼用呢？（學生分組討論、回答：1．有機物用來構建植物體自身。2．有機物為植物的生命活動提供能...
![初一生物《綠色植物對有機物的利用》説課稿]( "初一生物《綠色植物對有機物的利用》説課稿")
發表於：04-22
《綠色植物對有機物的利用》這七年級上冊第四章第一節的內容。一、根據課標及學生已有的實際水平，我將本節課的教學目標訂為如下：知識目標：描述綠色植物的呼吸作用。説出有機物對於生物體...
![《綠色植物對有機物的利用》初中生物教案]( "《綠色植物對有機物的利用》初中生物教案")
發表於：09-15
一、根據課標及學生已有的實際水平，我將本節課的教學目標訂為如下：知識目標：描述綠色植物的呼吸作用。説出有機物對於生物體的重要作用。能力目標：參與技能訓練，發展推理能力。參與動手實驗...
![生物圈中的綠色植物測試題]( "生物圈中的綠色植物測試題")
發表於：05-20
一、選擇題：(每題只有一個選項是正確的)1、在莖的結構中，運輸水和無機鹽與運輸有機物的結構分別是()A.導管和篩管B.篩管和導管C.都是導管D.都是篩管2、綠色植物是生物圈中的()A.生產者B....
![植物都是生產者嗎]( "植物都是生產者嗎")
發表於：01-29
大自問然中除進行光合作用的綠色植物這種重要的`生產者外，還有一些版低級的藻類如藍藻也可以進行光合作用，是自然界中非常重要的生產者，還有一些自養生物通過化能合成作用生產有機物（如硝...
![《綠色植物參與生物圈的水循環》教案]( "《綠色植物參與生物圈的水循環》教案")
發表於：11-15
教學目標1.嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片，認識綠色植物葉片的基本結構。2.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植物葉片的機制。3.認同綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈水循環的...
![綠色植物的蒸騰作用教案]( "綠色植物的蒸騰作用教案")
發表於：01-01
作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的綠色植物的蒸騰作用教案，歡迎閲讀，希...
![生物圈中綠色植物試題]( "生物圈中綠色植物試題")
發表於：01-09
一、單項選擇題：1.“西湖春色歸，春水綠於染。”描寫的景色主要是因為水中大量繁殖了()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.綠色水生小昆蟲2.下列植物中屬於藻類植物的是()A.小麥B.大豆C.海...
![綠色植物通過光合作用製造有機物教案]( "綠色植物通過光合作用製造有機物教案")
發表於：02-08
教學目標1．闡明綠色植物通過光合作用製造有機物。2．概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。3．運用實驗方法檢驗綠葉在光下製造澱粉。教學重點和難點1．使學生理解“綠葉在光下製造澱粉”的...
![《綠色植物的生活需要水》教案]( "《綠色植物的生活需要水》教案")
發表於：05-03
教學目標1.通過觀察和分析數據説出植物的生活離不開水的原因。2.通過嘗試解讀數據的技能訓練，培養學生運用觀察、比較法進行探究的能力。3.分析資料，並能舉例説出水對植物分佈的影響，加強...
![綠色植物作文]( "綠色植物作文")
發表於：05-17
在我們的生活中有許多的綠色植物，那麼關於綠色植物的作文應該怎麼寫呢？下面是小編分享給大家的綠色植物作文，希望對大家有幫助。綠色植物作文篇1綠色植物是在植物體內(葉、莖部分)含有葉...
![綠色植物的光合作用教案]( "綠色植物的光合作用教案")
發表於：03-01
綠色植物的光合作用教案教材分析在學習了綠色植物的蒸騰作用之後，繼續學習植物的光合作用這一重要的生理現象。雖然學生有了一定的知識基礎，光合作用的原理比較抽象。初一的學生相應的知...
![初一生物教案之綠色植物與生物圈中的碳氧平衡]( "初一生物教案之綠色植物與生物圈中的碳氧平衡")
發表於：12-30
教學過程引言：一個人一天平均消耗一千克氧氣，地球上有六十多億人，每天要消耗60多億千克的氧氣，同時產生大量的二氧化碳，為什麼我們沒有感覺到缺氧呢?以此激發學生的求知慾，創設問題情景，導入...
![《綠色植物對有機物的利用》的教學反思]( "《綠色植物對有機物的利用》的教學反思")
發表於：05-03
根據《生物課程標準解讀》中的要求，"生物圈中的綠色植物"是十大主題之一，本主題的重點在於讓學生通過學習植物的光合作用、呼吸作用等生理功能，理解植物在生物圈中的重要作用。對於呼吸作...
![初一上冊生物教案：綠色植物的生活需要水]( "初一上冊生物教案：綠色植物的生活需要水")
發表於：03-29
教學目標1.通過觀察和分析數據説出植物的生活離不開水的原因。2.通過嘗試解讀數據的技能訓練，培養學生運用觀察、比較法進行探究的能力。3.分析資料，並能舉例説出水對植物分佈的影響，加強...
![綠色植物的生活需要水教案示例]( "綠色植物的生活需要水教案示例")
發表於：01-18
綠色植物的生活需要水教案示例第一節綠色植物的生活需要水目標：1.説明植物的生活離不開水的原因。2.舉例説出水對植物分佈的影響。3.嘗試解讀數據的方法。能力目標通過解讀實驗數據的嘗...
![綠色植物通過光合作用製造有機物教學設計]( "綠色植物通過光合作用製造有機物教學設計")
發表於：02-11
綠色植物通過光合作用製造有機物教學設計教學目標1.闡明綠色植物通過光合作用製造有機物。2.概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。3.運用實驗方法檢驗綠葉在光下製造澱粉。教學重點...
![第二節《綠色植物對有機物的利用》教案]( "第二節《綠色植物對有機物的利用》教案")
發表於：02-02
第二節《綠色植物對有機物的利用》教案一、教學設計思路綠色植物通過光合作用製造了大量有機物並儲存能量，不但滿足了綠色植物本身生活的需要，而且還為生物圈中的其他生物提供了有機物和...
文萃咖
