關於《雨霖鈴》課程教學計劃與反思的知識

《雨霖鈴》課程教學計劃與反思

發表於：01-06

一.導入課前大家都誦讀了柳永的《雨霖鈴》，下面請大家完成一道高考題，請一名同學將答案寫在黑板上，其餘同學寫在自己的課堂作業本上（2010年江蘇卷）閲讀下面這首詩，然後回答問題送魏二王昌齡...
雨霖鈴課程教案

發表於：11-30

一、每課一詩，由徐曉燕同學介紹宋代詞人晏殊的作品《蝶戀花》。教師稍加點撥，要求同學們熟讀成誦。二、《雨霖鈴》教學師：今天我們要學習的是一首宋詞。下面，就請李佳樑同學來主持這篇課文...
《雨霖鈴》課程教學反思

發表於：02-02

《雨霖鈴》課程教學反思詩詞賞析是學生學習的難點。詩歌教學該以何種方式才能發揮最大的課堂實效性，是我在語文教學中一直思考的內容。在上完《雨霖鈴》後，我進行了一番思考，反思自己在本...
課文《雨霖鈴》教學設計

發表於：04-24

寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。此...
《雨霖鈴》課堂設計

發表於：04-30

《雨霖鈴》教學實錄【課程分析】宋詞作為我國古代文苑中的一朵奇葩，在文學史上佔有極其重要的地位。宋詞從風格上分為兩大流派：豪放派、婉約派。提及婉約派，當首推婉約派的代表人物柳永；而...
雨霖鈴的教學設計

發表於：09-28

教學目的1理解融情入景，虛實相濟的特點。2理清思路，熟讀成誦。教學重點鑑賞詞，體味融情入景，虛實相濟的藝術特點。教學難點品位詩詞意像，體會作者感情。教學課時一課時教學步驟導入新課我們...
雨霖鈴教學反思14篇

發表於：02-13

作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的雨霖鈴教學反思，歡迎閲讀與收藏。...
雨霖鈴柳永教學反思

發表於：02-22

教學反思是教師在教學工作結束後在回顧教學工作過程，從中去分析研究，找到不足的地方。改正缺點。下面是小編整理收集的雨霖鈴柳永教學反思，歡迎閲讀參考！《雨霖鈴》教學反思（1）詩詞賞析是學...
《雨霖鈴》教與學設計教案教學設計

發表於：02-01

《雨霖鈴》教與學設計六中鮑先學［教學目標］通過《雨霖鈴》這一首詞，使學生初步掌握古典詩詞的閲讀鑑賞方法，學會讀詞，學會品味詞的意境，從而提高賞讀古典詩詞的能力。［學習目標］1、感知詞的聲...
《雨霖鈴》教案設計

發表於：02-08

《雨霖鈴》教案設計教學目標：1、欣賞本詞景中含情、情景交融、虛實結合的藝術特色，《雨霖鈴》教案|教案。2、積累古人用來描寫離情別緒的詩歌意象。3、體會宋詞婉約的風格。教學重點：教學...
《雨霖鈴》教學反思範文

發表於：10-24

詩詞賞析是學生學習的難點。詩歌教學該以何種方式才能發揮最大的課堂實效性，是我在語文教學中一直思考的內容。在上完《雨霖鈴》後，我進行了一番思考，反思自己在本課教學中的所得所失。在...
《雨霖鈴》教學反思

發表於：01-28

作為一名人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《雨霖鈴》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
《雨霖鈴》説課稿

發表於：04-23

《雨霖鈴》是高中語文必修四第二單元第一篇課文。本單元的單元提示強調，詞具有很強的節奏感和音樂性，欣賞時要反覆吟詠，體會其聲律美，小編給大家提供《雨霖鈴》説課稿，歡迎閲讀和參考！《雨霖...
雨霖鈴教學反思

發表於：02-13

身為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的雨霖鈴教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。雨...
《雨霖鈴》教學反思五篇

發表於：04-21

篇一：《雨霖鈴》教學反思詩詞賞析是學生學習的難點。詩歌教學該以何種方式才能發揮最大的課堂實效性，是我在語文教學中一直思考的內容。在上完《雨霖鈴》後，我進行了一番思考，反思自己在本...
雨霖鈴教案教學設計

發表於：08-02

一、設計思想“送別”是中國古典詩詞中一個重要的主題，詩人們通過這些詩詞向讀者展示了許多不同的送別場面，抒發了深深的離別之情。送別詩詞有許多共通之處，如選取典型意象，情景交融、虛實...
雨霖鈴説課稿

發表於：07-20

《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》，節選自《樂章集》。小編收集了雨霖鈴説課稿，歡迎閲讀。首先，説教材這篇文章被編入蘇教版高中語文必修四“筆落驚風雨”專題“詞別是一家”板塊。專題所...
《雨霖鈴》語文課程教案

發表於：09-29

教學目的1理解融情入景，虛實相濟的特點。2理清思路，熟讀成誦。教學重點鑑賞詞，體味融情入景，虛實相濟的藝術特點。教學難點品位詩詞意像，體會作者感情。教學課時一課時教學步驟導入新課我們...
課文雨霖鈴教學設計

發表於：04-24

【教學目標】（一）知識與能力：（1）通過反覆朗讀，體味《雨霖鈴》的思想感情和悽清意境。（2）深刻體會《雨霖鈴》情景交融和虛實結合的藝術手法（3）鑑賞意象，掌握婉約派的特點；（二）過程與方法：通過理解文句,...
《雨霖鈴》的教學反思

發表於：04-13

準備了很長時間的一節課，終於結束了。雖然課後與學生交流，他們也覺得課堂效果還不錯，但我個人覺得很多方面做得還不夠好。簡單列舉如下：1．角色轉換不成功，高三綜合症嚴重。一年沒教高一了，突...
《雨霖鈴》的教學設計

發表於：08-05

作為一名老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《雨霖鈴》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
《雨霖鈴》教案

發表於：11-30

教學目標1.感受詞中濃濃的別離之情。2.鑑賞名句，理解善於鋪敍、融情與景、虛實相濟的藝術特點。3.分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點把握意象，探究意境，體味情感教學方...
《雨霖鈴》教案教學設計

發表於：08-02

《雨霖鈴》寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸曉...
《雨霖鈴》試教反思

發表於：03-24

試教結束後，在李老師的評課提點和其他學員老師的建議中，我綜合思考，覺得這堂課有以下可改進之處：一、教學中還要再突出課堂的主線：朗讀和品味。在課堂上不必過分追求總體上的面面俱到，否則很...
《雨霖鈴》教學設計

發表於：04-24

《雨霖鈴》教學設計1導入新課：學生唱李煜詞《虞美人》（以唱代背檢查上節課內容），帶出熱烈的課堂氣氛。解讀作者，明確目標（均用投影展示）：（1）學生展示收集到的有關柳永的資料，教師略加補充。（2）明確...