![玩出了名堂的閲讀答案分析]( "玩出了名堂的閲讀答案分析")
發表於：02-12
荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。列文虎克的工作是看守大門，並定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閒，他待着沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細微的東西，或...
![玩出了名堂説課稿]( "玩出了名堂説課稿")
發表於：04-19
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，認真擬定説課稿，那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的玩出了名堂説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。玩出了名堂説課...
![玩出了名堂教學反思]( "玩出了名堂教學反思")
發表於：05-09
玩出了名堂教學反思在上這一課時,我想孩子們很是感興趣，試想：都是八九歲的年齡，誰不喜歡玩呢?可是，能在玩中出了名堂，並不是很簡單。《玩出了名堂》這篇課文以“玩”為線索，以“名堂”為中心...
![《玩出了名堂》的讀後感]( "《玩出了名堂》的讀後感")
發表於：06-28
玩出了名堂讀後感一今天老師給我們上了一篇課文，是十五課《玩出了名堂》。這一課的內容主要講了列文虎克是怎樣做顯微鏡和他從顯微鏡裏看到了什麼。列文虎克本來不是想發明什麼東西，只是...
![小學《玩出了名堂》教案]( "小學《玩出了名堂》教案")
發表於：09-25
教學目標１.會認６個生宇，會寫１２個生字。正確讀寫“名堂、浪費、看守、定時、放大鏡、細微、顯微鏡、微生物、拜訪”等詞語。2.瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物...
![玩出了名堂的教學設計]( "玩出了名堂的教學設計")
發表於：06-06
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的玩出了名堂的...
![玩出了名堂小學作文]( "玩出了名堂小學作文")
發表於：07-23
我想大家都會玩吧！你們都有玩出什麼名堂嗎？來説説我玩過的名堂吧！過年的時侯，我最喜歡玩鞭炮，直到正月初十還在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮沒有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就發明出一種...
![玩出了名堂的教學反思]( "玩出了名堂的教學反思")
發表於：05-20
第一課時的教學，主要是讓學生能讀準字音，讀通課文。初步瞭解課文的主要內容。在教第一課時，我也似乎形成了思維定勢，首先讓學生自學生字詞，自讀讀通課文。然後同桌互相當小老師檢查學生生字...
![玩出了名堂敍事作文]( "玩出了名堂敍事作文")
發表於：07-23
今天，爸爸要和我玩一個遊戲。我一聽，忙問：“什麼遊戲？”爸爸笑着説：“我們玩一個讓雞蛋浮起來的遊戲。”正當我感到驚訝的時候，爸爸拿出一隻裝有雞蛋的`杯子，只見雞蛋靜靜地躺在杯子的水底。...
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發表於：07-23
廣義上的名人，指一定範圍內有高知名度的人。這裏的範圍是相對的，小到鄰里、單位部門，大到國家、世界，在其相對的範圍為眾人熟知的都可稱之為名人。玩出了名堂的名人故事有哪些？玩出了名堂名...
![《玩出了名堂》的教學反思]( "《玩出了名堂》的教學反思")
發表於：09-11
第一課時的教學，主要是讓學生能讀準字音，讀通課文。初步瞭解課文的主要內容。在教第一課時，我也似乎形成了思維定勢，首先讓學生自學生字詞，自讀讀通課文。然後同桌互相當小老師檢查學生生字...
![《玩出了名堂》讀後感]( "《玩出了名堂》讀後感")
發表於：01-11
讀完某一作品後，一定有很多值得分享的心得吧，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《玩出了名堂》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《玩出了名堂》讀後感1玩耍常常...
![《玩出了名堂》的教案]( "《玩出了名堂》的教案")
發表於：07-18
學習目標①認識“閲、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。③寫寫自己...
![玩出了名堂教學設計]( "玩出了名堂教學設計")
發表於：06-01
對於三年級的小孩子們，這是一篇較接近他們生活實際的課文。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1.讀懂課文，激發學生好奇心和求知慾，培養觀察能力，增強創造意識。...
![《玩出了名堂》的第二課時教案]( "《玩出了名堂》的第二課時教案")
發表於：01-08
學習目標①認識“閲、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。③寫寫自己...
![玩出了名堂優秀教案範文]( "玩出了名堂優秀教案範文")
發表於：12-31
教學目標：1．會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閲讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2．有感...
![玩出了名堂的教案]( "玩出了名堂的教案")
發表於：01-28
玩出了名堂的教案學習目標：1、認識6個生字，會寫12個生字，能正確朗讀17個詞語。2、有感情地朗讀課文。3、瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的，從而激發好奇心和...
![《玩出了名堂》教學設計]( "《玩出了名堂》教學設計")
發表於：05-09
學習目標：1．會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閲讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2．有感...
![《玩出了名堂》的教學設計]( "《玩出了名堂》的教學設計")
發表於：02-02
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《玩...
![《玩出了名堂》讀後感（通用6篇）]( "《玩出了名堂》讀後感（通用6篇）")
發表於：01-11
當閲讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《玩出了名堂》讀後感（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助...
![《玩出了名堂》説課稿]( "《玩出了名堂》説課稿")
發表於：03-14
作為一位傑出的老師，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《玩出了名堂》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我從...
![《玩出了名堂》優秀教案設計]( "《玩出了名堂》優秀教案設計")
發表於：05-27
學習目標：1.會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閲讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有...
![《玩出了名堂》教學反思案例]( "《玩出了名堂》教學反思案例")
發表於：09-26
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編精心整理的《玩出了名堂》教學反思案例，僅供參考，歡...
![《一叢花溪堂玩月作》閲讀答案及賞析]( "《一叢花溪堂玩月作》閲讀答案及賞析")
發表於：07-28
冰輪斜輾鏡天長，江練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴榔②？烏鵲倦棲，魚龍驚起，星斗掛垂楊。蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉。樓台恍似遊仙夢，又疑是、洛浦瀟湘③。風露浩然，山河影轉，今古照悽...
![《玩出了名堂》教學反思]( "《玩出了名堂》教學反思")
發表於：07-18
作為一名人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《玩出了名堂》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到...
文萃咖
