![課文《雨後》的教學反思]( "課文《雨後》的教學反思")
發表於：02-06
課文《雨後》的教學反思今天語文課學習《雨後》一課，課堂氣氛很是活躍，學生們都被課文中有趣的情節吸引着，我感覺特別順利。可就在快下課時，我看到T同學站了起來，趴在桌上不停地扭動着身子...
![《雨後》的課堂教學反思]( "《雨後》的課堂教學反思")
發表於：09-24
《雨後》是著名作家冰心的詩作，全詩以淺近生動的語言描繪了一幅雨後孩童戲水的嬉鬧情景，勾畫出孩童活潑、俏皮的形象，極具童趣。根據低年級閲讀教學的重點就是：識字寫字和朗讀。這兩個是根...
![雨後的教學反思]( "雨後的教學反思")
發表於：04-27
《雨後》是一首兒童詩，描寫了一場大雨過後廣場上孩子們嬉戲玩樂的熱鬧場面，重點描繪了一對踩水的小兄妹倆，充分體現了兒童的天真可愛，俏皮好玩的性格，童趣十足。在還沒教之前我就預料學生一...
![《雷雨》教學設計和課後反思]( "《雷雨》教學設計和課後反思")
發表於：03-13
教學目標：1、會認4個生字，會寫12個字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前後的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。重點難點：1、重點：認字、寫字...
![課文《春雨的色彩》教後反思]( "課文《春雨的色彩》教後反思")
發表於：03-23
又開學了，又開始了緊張的教學生活。年前就知道自己開學就要講示範課，所以在主任通知讓我準備在第二週就講課時，並沒有驚訝，也沒有排斥，愉快地接下了任務，認真備起了課。我選的是《春雨的色彩...
![《雨後》教學反思]( "《雨後》教學反思")
發表於：11-19
身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《雨後》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《雨...
![課文《春雨》教學反思]( "課文《春雨》教學反思")
發表於：10-17
反思是教師以自己的職業活動為思考對象，對自己在職業中所做出的行為以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程。下面由小編為您整理出的《春雨》教學反思，一起來看看吧。《春雨》教學反...
![課文《雨後》教學反思]( "課文《雨後》教學反思")
發表於：11-13
課文《雨後》教學反思今天語文課學習《雨後》一課，課堂氣氛很是活躍，學生們都被課文中有趣的情節吸引着，我感覺特別順利。可就在快下課時，我看到T同學站了起來，趴在桌上不停地扭動着身子。...
![《雨後》的教學反思]( "《雨後》的教學反思")
發表於：04-21
本課教學，我側重於讓學生邊讀邊想，培養學生自主學習的能力。低年級閲讀教學中應以讀為主線，以讀代講，以讀促講，讓學生在讀中感悟課文內容，體驗情感。在教學時中，學生的讀書活動貫穿課文的始終...
![《雨點兒》教學課後反思]( "《雨點兒》教學課後反思")
發表於：07-20
《雨點兒》是一篇科學童話，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裏飄落下來的，〈雨點兒》教學反思。雨水滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。課文用了擬人的方法，讓學生感悟...
![課文雨點教學反思]( "課文雨點教學反思")
發表於：05-18
《雨點》是一篇充滿童趣的兒歌，共有四句話，通過雨點落在不同地方的動作，讓學生感受雨點的可愛、快樂，認識“池塘、小溪、江河、海洋”中水流的特點。學習過程中，此為一方面重點，同時，體會兒歌...
![雨後課文教學反思]( "雨後課文教學反思")
發表於：10-01
教學時，我採用多種形式的朗讀，引導學生結合自己的生活説説體會，感受生活處處充滿了樂趣，感悟生活是多麼美好。首先，我以一段飽含情感的範讀將學生帶入雨後的廣場上，讓學生想像自己身臨其境感...
![課文雨點的教學反思]( "課文雨點的教學反思")
發表於：04-19
《雨點》教學反思此次校“七彩杯”我選擇了《雨點》一課進行備課和上課。《雨點》是一首兒童詩，四句話，分別寫了雨點在池塘裏睡覺、在小溪裏散步、在江河裏奔跑、在海洋裏跳躍的不同動態...
![《桂花雨》課後教學反思]( "《桂花雨》課後教學反思")
發表於：01-10
課堂就是生活。作為教育工作者，我們有責任讓自己和孩子的心靈在課堂上得到解放，獲得自由。簡言之，課堂就是生活，而老師，就是陪着孩子生活成長的那個人。首先，精彩的課文是生活的縮寫。如《桂...
![《秋天的雨》課後教學反思範文]( "《秋天的雨》課後教學反思範文")
發表於：11-02
《秋天的雨》一課，是一節真實的課，一節樸實無華的課，一節抓語言文字、重誦讀的課，主要體現瞭如下一些特點：一、重視閲讀興趣的培養。為使學生“喜歡閲讀”，教師在備課時，設計了很多激發閲讀興...
![課文雷雨教學反思]( "課文雷雨教學反思")
發表於：05-20
我執教的是新課程第四冊《雷雨》。本文用精練的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象。炎熱的夏日，驕陽如火，一場雷雨，送來一陣涼爽。呼吸着清新的空氣，欣賞着美麗的彩虹，耳邊...
![語文課文《雨後的森林》教學反思]( "語文課文《雨後的森林》教學反思")
發表於：04-19
1.引言“教與學”的關係非常複雜。每一堂課上，每一個教師所追求的都應是“教大於學”，但往往在實際的教學中，因為沒有很好地地把握到預設與生成之間的關係，所以出現了“教等於學”、“教大...
![《雨後》課堂教學反思]( "《雨後》課堂教學反思")
發表於：02-01
《雨後》課堂教學反思《雨後》是著名作家冰心的詩作，全詩以淺近生動的語言描繪了一幅雨後孩童戲水的嬉鬧情景，勾畫出孩童活潑、俏皮的形象，極具童趣。根據低年級閲讀教學的重點就是：識字寫...
![雷雨課後教學反思]( "雷雨課後教學反思")
發表於：11-25
《雷雨》是選自人教社課標版第五單元的一篇課文。本文作者用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象。日月星辰、風雲雷電、山川樹木、花鳥蟲魚……大自然是一幅多姿...
![《雨後》課堂教學反思範文]( "《雨後》課堂教學反思範文")
發表於：12-26
在體現創新教育的前提下，設計教案要明確一個目標：那就是要把課堂變成學生自主、討論、探究的場所，讓學生對生活中的人或事能發表自己獨到的見解，把課堂教學引向生活的天地，培養學生分析綜合...
![山雨課文教學反思]( "山雨課文教學反思")
發表於：01-06
在教學本課時，特別是在整體感知時，文本中如詩一般的文字躍動在學生的眼前，等待着學生去品味、欣賞。閲讀中，一切都以文本的原生態在對學生產生閲讀期待，尊重學生個性化的解讀。文本中美的文...
![雨後教學反思]( "雨後教學反思")
發表於：01-22
俗話説:“回頭看，金不換，以生為本-《雨後》教學反思。”出門在外，毎換一個地點，回頭一看，能減少不必要的損失。生活又何常不是如此呢？走過一段歲月，閉上雙眼，盡情回望，生命會多一份理性，多一份思...
![課文《山雨》的教學反思]( "課文《山雨》的教學反思")
發表於：02-03
課文《山雨》的教學反思《山雨》是趙麗宏卸的一篇文質兼美的抒情散文，作者獨特的感受、神奇的想象和聯想，清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。字裏行間洋溢着作者對山雨，對...
![雨後課堂教學反思]( "雨後課堂教學反思")
發表於：03-01
雨後課堂教學反思在體現創新教育的前提下，設計教案要明確一個目標：那就是要把課堂變成學生自主、討論、探究的場所，讓學生對生活中的人或事能發表自己獨到的見解，把課堂教學引向生活的天地...
![課文雨巷教學反思]( "課文雨巷教學反思")
發表於：01-29
《雨巷》教學反思戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷...
文萃咖
