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發表於:09-09
一.單元目標:1.學習詢問和談論過去發生的事情。2.通過調查瞭解全班同學上週末的活動。3.通過描寫“難忘的假日”,“秋遊…”和日記摘抄,學習談論過去發生的事情。二.語言結構:1.規則動詞和...
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發表於:09-09
[教學過程]一.學習目標:1.學習一些單音節形容詞,多音節形容詞和特殊形容詞的比較級和最高級形式;2.學習進行簡單的比較,並表達自己的好惡;二.語言結構:1.用-est,themost表示最高級。2.不規則的...
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發表於:02-11
寒假專題--主謂一致主謂一致是指謂語動詞在人稱和數上必須與主語一致。下面讓我們看看不同類型的主謂一致。1.名詞做主語(1)單複數主謂一致A)一般詞彙:有些詞彙的複數形式是固定不變的,如:c...
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發表於:09-09
[教學過程]一.重點詞彙(詞彙分類)1.頻度副詞:always總是,usually通常,often經常,sometimes有時,hardlyever幾乎不,never從不2.表示頻度的短語:everyday每天,onceaweek,一週一次,twiceaweek一週兩次,th...
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發表於:10-09
ReviewofUnit1-5Unit1-5知識點歸納:Unit1Howdoyoustudyforatest?重點詞彙:pronouncepronunciationunderstandfrustratingmemorizedifferentlyexcitedchallengesolutioncompletenativesp...
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發表於:02-11
第一部分:聽力部分(20分)I.聽句子,選擇適當答語。(共5分,每小題1分)()1.A.Ioftengotothemovies.B.IhardlyeverwatchTV.C.Igoshoppingonceaweek.()2.A.Twohours.B.Everyday.C.Yes,hedoes.()3.A.I’dl...
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發表於:02-11
第一學期期末專題複習--完型填空完形填空題是測試綜合應用語言能力的題型,要求學生有較高的閲讀理解能力、綜合應用基礎知識的能力、分析和判斷能力。要做好完形填空,首先要綜觀全文,理解...
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發表於:09-09
[教學過程]一.學習目標:1.學習一些有關職業的英文表達方式;2.談論未來自己與他人理想的職業及原因;3.談論為實現理想所做出的打算和安排;4.學習制定未來一段時間的計劃二.語言結構:1.begoingt...
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發表於:09-10
語法專項II.名詞:在我們身邊存在着形形色色的人和事物,它們都有自己的稱呼,我們用來稱呼它們的詞就是名詞,概括來説表示人、事物、地方、現象等的名稱的詞都叫名詞。一.名詞的種類:名詞可以...
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發表於:12-31
忘記跟大家説了,湯姆森還有一個弟弟,他叫湯普森。有一天,湯普森找到湯姆森對他説:“哥哥,你不是要當探險家嗎?怎麼造起樹木來了?”湯姆森説:“我是因為突發奇想,讓人們能呼吸到新鮮空氣而已。”...
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發表於:02-11
[學習過程]一.教學目標:1.談論自己崇拜的名人;2.學習一些有關職業的英文表達方式;3.談論自己過去的生活經歷;4.談論自己和別人的成就;5.能夠寫一篇短文,介紹自己和周圍同學的生活經歷;6.學習寫...
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發表於:10-09
Unit6-Unit8複習Unit6IlikemusicthatIcandanceto.短語:伴隨…唱歌singalongwith比…更喜歡prefer…to…帶某人去…takesb.to…即使evenif/eventhough玩得愉快haveagreattime一組,一羣agr...
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發表於:10-09
Unit11Couldyoutellmewheretherestroomsare?Target:Askforinformationpolitely.Givethedirections.Grammar:ObjectClause-賓語從句Vocabulary:escalator,convenient,mall,subway,drugs...
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發表於:10-09
Unit7Wherewouldyouliketovisit?Vocabulary:Jungle,thrilling,fascinating,relaxing,peaceful,educational,trek,touristy,pack,provide,spotlight,consider,including,convenient,unl...
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發表於:02-11
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.一.教學內容:Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.二.教學目標:1.談論個性特徵。2.學習使用形容詞的比較級比較人的個性特徵。3.學習比較身邊的事物並...
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發表於:09-09
[重點詞彙及短語]dothechores,dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,foldtheclothes;cleanthelivingroom,dothelaundry,washthecar,buysomedrinksandsnacks,borrowsomemoney,invit...
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發表於:10-09
Unit9Whenwasitinvented?它是什麼時候(被)發明的?一.教學內容:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyouagain.Todaywe’regoingtostudyUnit9-Whenwasitinvented?它是什麼時候(被)發明的?Inthisunitw...
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發表於:10-09
Unit14Haveyoupockedyet?Hello,boysandgirls.Nicetomeetyouagain.Todaywe’regoingtostudyUnit9-Haveyoupockedyet?(你整理好行裝了嗎?)Inthisunitwe’llreviewthegrammar-thepresentpe...
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發表於:09-09
[教學目標]1.學生能運用本單元的目標語言表達自己的基本學習生活情況。2.談論不同地區人們的文化生活的異同。3.談論不同時代人們的學習生活狀況。[能力目標]圍繞三篇文化短文,培養學生的閲...
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發表於:02-11
第一部分:聽力部分(共20分,每題1分)一.聽對話,選擇與對話內容相符的圖片,將代表圖片的字母填在相應的序號後。(共5分,每小題1分)abcde1.()2.()3.()4.()5.()二.聽對話,根據對話內容,判斷正誤。正確的寫“T”,...
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發表於:10-09
Unit4Whatwouldyoudo?教學目標:1.學會表達與現在情況相反的虛擬語氣的結構。2.學習使用虛擬語氣提出建議。3.談論一些假設的、虛擬的情況。4.學會用虛擬語氣表達自己還沒有實現的願望。...
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發表於:02-11
寒假專題--動詞及句式動詞種類:句法:謂語動詞:1.行為動詞(1)vt.必須跟賓語,語法意義才完整有主被動語態,但在下列特殊句型中vt.後不能跟賓語have…todo有……要幹give…todo給……幹It’s+adj...
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發表於:02-11
Unit12Myfavoritesubjectisscience.[講課內容]一、語言目標(LanguageGoals)談論喜歡的事情(Talkaboutpreferences);説出理由(Givereasons)二、語言功能以“學校開設的學科”為話題,學會談論自己...
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發表於:10-09
[教學過程]一.重點句型A.Howdoyoustudyforatest?Istudybylisteningtocassettes.HowdoeshelearnEnglish?Helearnsbyhavingconversationswithfriends.DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?Yes...
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發表於:10-09
:Unit6-Unit10複習Unit6IlikemusicthatIcandanceto.1.IlovemusicthatIcansingalongwith.跟着唱2.IlikemusicthatIcandanceto.隨着跳3.Rosalikesmusicthatisquietandgentle.is與music相...