關於六年級語文《夾竹桃》教學設計的知識

六年級語文《夾竹桃》教學設計

發表於：01-17

作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的六年級語文...
夾竹桃優秀教學設計

發表於：08-16

教學過程：一、引導談話，揭示課題。同學們，今天這節課，我們繼續來學習季羨林先生給我們帶來的一篇優美散文——《夾竹桃》。(板書：夾(jiā)竹桃)請注意這裏的“夾”讀第一聲，讓我們齊讀課題。...
《夾竹桃》第2課時教學設計

發表於：07-16

教學目標：1、做到流利、有感情的朗讀課文。2、能找出直接描寫夾竹桃的句子，體會作者表達的思想感情。3、憑藉具體的語言材料，懂得作者為什麼愛上了夾竹桃，培養學生的審美情趣。4、培養學生...
《夾竹桃》教學設計

發表於：11-21

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《夾竹...
《夾竹桃》教學設計方案

發表於：11-21

教學目標：1、品悟文章的語言美；2、練習背誦課文四、五兩小節。3、適當進行課外拓展。教前準備：小黑板。教學過程：一、揭題、板題、讀題。二、複習引領：通過前兩節課的學習，你知道了什麼？（教者...
《夾竹桃》優秀教學設計

發表於：11-21

作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《夾竹桃》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目...
小學語文《夾竹桃》教學設計

發表於：02-10

一、出示畫面，引導觀察1、同學們，這節課老師給大家帶來兩盆花，請看大屏幕，這兩盆花，給你留下了什麼印象？（學生從根、幹、枝、葉、花幾方面描述。）（用直觀的教學激發後進生的學習興趣，烘托課堂氣...
夾竹桃教學設計 (蘇教版六年級上冊)

發表於：02-03

--胡依輝教學目標1、體會作者對夾竹桃的喜愛之情。2、抓住文中相關句子複習“比喻”、“擬人”、“排比”反問及雙重否定句。3、抓住重點語句感受夾竹桃的花色“奇妙有趣”和花期之長...
語文夾竹桃的教學計劃

發表於：07-20

教學目標：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“無……不……”和“無不”等詞語造句。2．理解課文重點句子的意思。3．欣賞夾竹桃的可貴韌性，體味作者對夾竹桃的喜愛之情，培養審美情趣。...
夾竹桃-六年級作文

發表於：10-01

在生活中，夾竹桃隨處可見，但是你又曾幾時發現過它的特別之處.寧朝翰林學士呤過：“花有時謝，竹枝無時衰.”這就是對夾竹桃最貼切的寫照。在很久以前，流傳着一個傳説，從前原有一個叫竹的男孩，他...
《夾竹桃》語文教案

發表於：01-27

教學目標：1、引導學生閲讀課文的二、三、四自然段，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點，品味課文的語言。2、藉助畫面，感受意境，指導誦讀。教學過程：一...
《夾竹桃》教學設計優秀案例

發表於：11-21

教學目標1痺擻醚的方法，認識本課生字，並能規範書寫。2蹦茉擻貌樵墓ぞ呤榛蛄繫上下文等多種方法，理解本課生字、新詞。3蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，抓住文中一些精彩段落引導學生體會...
六年級語文《夾竹桃》教學反思

發表於：09-29

本第一課時的教學設計始終以《課程標準》的“語文課程應致力於語文素養的形成和發展。”“閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。”等基本理念為依託，在教學中引領學生真實地觸摸...
課文《夾竹桃》教學設計

發表於：09-13

一、複習1、介紹文章的寫作背景2、讀詞（1）、再讀荇藻，強調荇是後鼻音（2）、玉簪花象什麼？讀黃庭堅關於玉簪花的詩（3）、理解秋風乍起的乍（突然）（4）、讀一嘟嚕（5）、理解薰透了（香味很濃），理解悽清（淒冷、微...
《夾竹桃》六年級説課稿

發表於：04-29

《夾竹桃》是蘇教版小學語文六年級上冊的一篇講讀課文。這是一篇文質兼美的散文，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季裏，夾竹桃的可貴韌性和花影迷離的動人情景，表達了作者對夾竹桃的喜愛之...
《夾竹桃》的優秀教案設計

發表於：12-16

一、複習1、介紹文章的寫作背景2、讀詞（1）、再讀“荇藻”，強調“荇”是後鼻音（2）、“玉簪花”象什麼？讀黃庭堅關於“玉簪花”的詩（3）、理解秋風乍起的“乍”（突然）（4）、讀“一嘟嚕”（5）、理解“薰透...
《夾竹桃》的教學設計

發表於：03-13

《夾竹桃》的教學設計目的要求：1、充分感知課文，認識夾竹桃的外形特徵與內在品性；2、學會字詞，練習正確、流利、有感情地朗讀課文；3、通過學習，讓學生受到夾竹桃精神的感染，激發審美情感。重...
關於《夾竹桃》的教學設計

發表於：09-13

教材簡析：這是一篇文質兼美的散文，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季裏，夾竹桃的可貴韌性和花影迷離的動人情景，表達了作者對紀傳體的喜愛之情。第四、五自然段寫紀傳體的韌性及月光下的夾...
夾竹桃教學設計

發表於：09-11

作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下...
《夾竹桃》優秀教學設計範文

發表於：06-06

作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《夾竹桃》優秀教學設計範文...
關於《夾竹桃》教學設計的範文

發表於：06-28

《夾竹桃》教學設計教材簡析：這是一篇文質兼美的散文，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季裏，夾竹桃的可貴韌性和花影迷離的動人情景，表達了作者對紀傳體的喜愛之情。第四、五自然段寫紀傳體...
《夾竹桃》優秀教案設計

發表於：02-06

《夾竹桃》優秀教案設計《夾竹桃》優秀教案設計學習每一篇課文，第一課時的預習任務首要就是把課文讀上至少三遍。都説老師不讀熟教材不開講，學生不多讀課文也不行。扣題學習，觀察圖片，讓學...
課文夾竹桃的教學設計範文

發表於：06-08

【教學目標】1.讀通讀順課文，學習理解生字新詞。2.能流利、有感情地朗讀課文，背誦課文四、五自然段。3.理清課文層次，通過品讀關鍵詞句，感受夾竹桃花色奇妙有趣、花期之長及花影之趣，從而深...
夾竹桃課文教學教案設計

發表於：09-13

教學目標：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“無……不……”、“無不”造句。練習正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文第四、五自然段。能找出直接描寫夾竹桃的句子，體會作者...
《夾竹桃》教學設計（通用6篇）

發表於：07-09

作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《夾竹桃》教學設計（通用...