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  • 屈原放逐乃賦離騷典故
    發表於:09-27
    屈原遭到放逐以後寫下離騷的典故是怎樣的呢?以下是小編收集的相關信息,僅供大家閲讀參考!屈原,漢族,羋姓屈氏,名平,字原,中國戰國末期楚國丹陽人,楚武王熊通之子屈瑕的後代。中國最偉大的愛國...
  • 放逐 乃賦 離騷 的是
    發表於:09-28
    《離騷》是一部偉大的積極浪漫主義傑作,它以熱烈奔放的感情,奇特美妙的幻想,結構成一篇光怪陸離,神奇變幻的藝術精品,千百年來激動了千百萬讀者的心靈。放逐,乃賦離騷的便是屈原了。離騷帝高...
  • 人教版小學音樂一下《乃喲乃》教案
    發表於:02-02
    作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的人教版小學音樂一下《乃喲乃》教案,希望對大家有所幫助。...
  • 《乃喲乃》教學設計
    發表於:02-05
    《乃喲乃》教學設計教學目標:⒈通過學唱《乃喲乃》,瞭解土家族民歌的特點。⒉通過用明亮的聲音,歡快的舞蹈表現土家族兒童開朗活潑的性格和多姿多彩的生活情趣。⒊通過欣賞撒尼族歌曲《轉...
  • 發表於:03-15
    【漢字書寫】:乃心王室【漢語注音】:nǎixīnwángshì【成語出處】:明.宋濂《元史.太平傳》:“脱脱乃心王室,大義滅親,今父歿而不克奔訃,為善者不幾於怎乎。”【成語語法】:主謂式;作謂語、定語;...
  • 《乃喲乃》優秀教學設計
    發表於:09-12
    教學內容分析:《乃喲乃》是一首土家族的歌曲,全曲只用了do、mi、sol三個音,表現了土家兒童幸福、快樂的生活。教學目標:知識目標:能用活潑優美的聲音,準確地演唱歌曲《乃喲乃》。能認唱音符d...
  • 《乃喲乃》的教學反思
    發表於:02-04
    《乃喲乃》的教學反思《乃喲乃》一課是一節以唱歌為主的綜合課,這節課的重點就是引導學生能用不同的力度、速度、情緒來表現歌曲《乃喲乃》。首先,以一個短小的土家族歌曲讓學生獲得豐富...
  • 《乃喲乃》的教學反思範文
    發表於:04-20
    歌曲《乃喲乃》是二年級第二課《幸福的歌》中的一首學唱歌曲,是一首簡短的土家族民歌。歌曲延續用圖形譜的方式,直觀地呈現歌曲的旋律特點,且歌中只出現了“domisol”這三個音,讓學生在感...
  • 詩詞歌賦:重陽賦並序
    發表於:10-31
    己丑中秋,內人由京返鄂,以度予生辰,融融其樂深慰孤懷。適逢國之大慶,遂雙節同賀,所以神情愉悦而筆染塵灰。節後日久乃望京而歸。時秋聲漸老,落葉紛紜;雲寒霧冷,袷衣漸厚。輾轉數日,重陽又是。菊...
  • 小學二年級乃喲乃音樂教學反思
    發表於:10-17
    歌曲《乃喲乃》是一首簡短的土家族民歌,全曲由五個小樂句組成。旋律中只用do、mi、sol三個音,而且每個樂句的句尾最後一小節都是sol、mi、do順序,音高、節奏完全相同。由於歌曲樂句的長短...
  • 發表於:11-17
    《春夜喜雨》唐杜甫好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。...
  • 發表於:03-08
    龍多乃旱成語1【成語】:龍多乃旱【拼音】:lóngduōnǎihàn【簡拼】:ldnh【解釋】:比喻人多互相依賴,反而辦不成事。【出處】:宋·李季可《鬆窗百説·恃眾》:“爐火盛,爇爐木,至一邊盡,眾客環視...
  • 乃喲乃教案3篇
    發表於:02-13
    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的乃喲乃教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
  • 重陽賦並序-詩詞歌賦
    發表於:10-31
    己丑中秋,內人由京返鄂,以度予生辰,融融其樂深慰孤懷。適逢國之大慶,遂雙節同賀,所以神情愉悦而筆染塵灰。節後日久乃望京而歸。時秋聲漸老,落葉紛紜;雲寒霧冷,袷衣漸厚。輾轉數日,重陽又是。菊...
  • 《乃喲乃》説課稿
    發表於:04-12
    1、技能目標:通過“聽、唱、動、奏”等音樂活動體驗音樂作品帶來的樂趣,創作旋律的興趣,並能積極嘗試和探索音樂奧祕的願望。2、情感目標:培養學生熱愛民族音樂,熱愛祖國的情感。教學重點:在...
  • 乃記之而去當中的乃是什麼意思?
    發表於:02-01
    《小石潭記》原文從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。(珮,通:佩)潭中魚...
  • 乃喲乃教學設計
    發表於:02-02
    作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學...
  • 乃喲乃教學設計與反思
    發表於:05-02
    教學內容:學唱歌曲《乃喲乃》,隨歌聲舞蹈。教學目標:1、能初步聽辨高低不同的音,在聽辯1、3、5三個音基礎上,能模唱歌曲唱名。2.學會用活潑歡快的聲音演唱《乃喲乃》,並學會加上擺手舞動作。3...
  • 發表於:02-14
    孝道乃人之本誠信是我國的傳統美德。俗話説:一言既出,駟馬難追。如果一個人失去了誠信,那他就等於失去了一切。所以,誠信是最重要的。曾子是我國著名的思想家,也是講誠信的榜樣。有一次,曾子...
  • 康乃馨的折法
    發表於:10-12
    康乃馨-西洋象徵母親的花1907年,費城的賈維斯女士為了發起訂立全國性的母親節而活動,她説服了她母親所屬教會,在她母親的忌日(5月的第二個星期天)舉辦母親節慶祝活動。在當天,人們配戴康乃...
  • 乃喲乃教案
    發表於:03-02
    作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的乃喲乃教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教學目標1、學唱《...
  • 人音版一年級乃呦乃教案
    發表於:12-30
    教學目標:一、瞭解我國是個多民族的國家,通過聽唱少數民族歌曲,培養學生熱愛少數民族的感情。二、學唱歌曲《乃呦乃》,瞭解有關土家族的簡單知識。三、能夠用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲,並...
  • 《乃喲乃》教學反思
    發表於:05-20
    《乃喲乃》一課是一節以唱歌為主的綜合課,這節課的重點就是引導學生能用不同的力度、速度、情緒來表現歌曲《乃喲乃》。首先,以一個短小的土家族歌曲讓學生獲得豐富的音樂體驗。不管是歌...
  • 乃不知有漢的乃是什麼意思
    發表於:03-02
    乃不知有漢出自陶淵明的《桃花源記》,原文如下:晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之,復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山...
  • 乃喲乃説課稿
    發表於:07-21
    作為一位傑出的老師,就有可能用到説課稿,認真擬定説課稿,那麼應當如何寫説課稿呢?以下是小編為大家收集的乃喲乃説課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。乃喲乃説課稿1我今天説課的內容是人民音...