![語文比本領教學反思]( "語文比本領教學反思")
發表於：01-28
身為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的語文比本領教學反思，歡迎閲讀與收藏。語文...
![二年級上冊《比本領》教學反思5篇]( "二年級上冊《比本領》教學反思5篇")
發表於：08-24
身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的二年級上冊《比本領》教學反思，歡迎大家...
![二年級上冊《比本領》教學反思]( "二年級上冊《比本領》教學反思")
發表於：08-24
身為一位優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的二年級上冊《比本領》教學反思，歡迎大家...
![比本領教學反思]( "比本領教學反思")
發表於：08-29
身為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的比本領教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。比本領教...
![有關課文比本領的教案反思]( "有關課文比本領的教案反思")
發表於：10-06
教材分析：這是一篇童話故事。故事講述了一隻梅花鹿一隻金絲猴都覺得自己的本領大，通過一次比賽，他們知道只有合作才能成功的道理。教學目的：一、知道金絲猴和梅花鹿摘到果子的過程，就是認識...
![《誰的本領的》教學反思範文]( "《誰的本領的》教學反思範文")
發表於：02-02
首先我用一個觸電的事故，展示給大家。學生進行處理這個事故用什麼樣的方法。當學生説出用乾燥的木棒的時候，我問:為什麼呢？學生説：它們不導電。這個時候我又問：你怎樣知道？這個問題學生回答...
![誰的本領大的教學反思]( "誰的本領大的教學反思")
發表於：02-28
我上了《誰的本領大》一課感慨頗深。我們的課堂教學應真正激活學生的學習動機，使其身心獲得愉快、和諧的發展，才能成為有效的教學活動。關注學生成功體驗的關鍵是要發展學生的主體性，引導...
![我的本領大教學與反思]( "我的本領大教學與反思")
發表於：01-30
活動設計背景現在的小朋友都是家裏的小皇帝，什麼都是家長幫忙。缺少自己動手的意識。開展這樣的活動可以培養小朋友們的勞動意識。活動目標1.能理解並朗誦兒歌《南南和蘭蘭》2.知道自己...
![《昆蟲本領大》教學反思範文]( "《昆蟲本領大》教學反思範文")
發表於：09-30
本次活動是一次有關於昆蟲知識的討論活動。通過教師的引題，小朋友加入到對昆蟲的話題的討論中來。主要的討論話題是昆蟲是益蟲還是害蟲。一般平常我們會覺得昆蟲有的長得不好看，有的長得...
![誰的本領大教學反思範文]( "誰的本領大教學反思範文")
發表於：04-19
這是一篇很有趣的寓言故事，教學時重點要注重指導學生有感情地朗讀課文，並通過學習課文明白每個人都有自己的長處和本領，要正確認識自己、看待他們。怎樣指導學生朗讀，並明白課文中藴含的道...
![誰的本領大課文教學反思]( "誰的本領大課文教學反思")
發表於：09-11
我上了《誰的本領大》一課感慨頗深。我們的課堂教學應真正激活學生的學習動機，使其身心獲得愉快、和諧的發展，才能成為有效的教學活動。關注學生成功體驗的關鍵是要發展學生的主體性，引導...
![《比本領》教學反思]( "《比本領》教學反思")
發表於：09-11
作為一名優秀的教師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《比本領》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![比本領教學反思10篇]( "比本領教學反思10篇")
發表於：01-31
身為一位優秀的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的比本領教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![《比本領》的教學反思範文]( "《比本領》的教學反思範文")
發表於：12-14
根據教學大綱的要求，我經過了認真的備課後，教學環節確定下來：把識字融入故事教學之中，利用已經學過的多種識字方法主動識字。培養孩子的精讀能力，抓住重點詞句體會猴子、梅花鹿的心理變化，從...
![《比本領》教學設計]( "《比本領》教學設計")
發表於：07-24
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的...
![數數小本領教學反思]( "數數小本領教學反思")
發表於：10-24
教學反思被認為是“教師專業發展和自我成長的核心因素”，那麼怎麼做好教學反思工作呢？接下來小編蒐集了數數小本領教學反思，歡迎查看，希望幫助到大家。篇一：數數小本領教學反思《綱要》在數...
![《誰的本領大》教學反思]( "《誰的本領大》教學反思")
發表於：12-31
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《誰的本領大》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲...
![《誰打本領大》教學反思]( "《誰打本領大》教學反思")
發表於：01-29
《誰打本領大》教學反思課文是一篇童話故事，講的是風和太陽開始都認為自己本領最大，兩次比本領後雙方都悟出了道理。告訴我們每個人都有自己的長處和本領，一定要全面正確地認識自己和看待...
![《比本領》語文教學設計]( "《比本領》語文教學設計")
發表於：04-30
教學目標1、認識漢字10個，會寫6個生字，並理解文中好詞、好句。2、通過多種形式的讀文理解課文內容。3、懂得和別人合作，並願意、學習與他人合作。培養合作意識。教學課時兩課時教學過程：第...
![《小青蛙學本領》教學反思]( "《小青蛙學本領》教學反思")
發表於：04-19
這一課的目標是通過跳躍遊戲來培養髮展學生的彈跳能力，靈敏協調和自我控制能力，培養學生勇敢、果斷和克服困難等優良品質，以及同學間互相合作的體育精神。跳躍在小學體育教材裏是很多的，因...
![《比本領》教案設計及反思]( "《比本領》教案設計及反思")
發表於：08-29
教材分析：這是一篇童話故事。故事講述了一隻梅花鹿一隻金絲猴都覺得自己的本領大，通過一次比賽，他們知道只有合作才能成功的道理。教學目的：一、知道金絲猴和梅花鹿摘到果子的過程，就是認識...
![誰的本領大教學反思]( "誰的本領大教學反思")
發表於：04-18
師：（小結導入）上節課我們學習了《誰的本領大》這篇課文，知道了課文寫的是太陽和風比本領的事。這一節課，我們繼續來學習，老師想請小朋友再來聽聽這個故事，然後來噹噹評判，看看究竟誰的本領大？生...
![語文誰的本領大教學反思]( "語文誰的本領大教學反思")
發表於：01-31
作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家收集的語文誰的本領大教學反思，歡迎閲讀與收藏...
![《誰的本領大》的教學反思]( "《誰的本領大》的教學反思")
發表於：01-29
一、讓插圖亮起來，形成閲讀期待師：小朋友仔細看看這兩幅圖，它們有什麼相同的地方，又有什麼不同呢？生：這兩幅圖都畫着太陽公公和風婆婆。生：第一幅圖，太陽和風都翹起了大拇指。第二幅圖上只有太...
![《誰的本領大》教學反思範文]( "《誰的本領大》教學反思範文")
發表於：10-31
在本課的教學中，我採用學生積極的利用已經學過的知識進行解決問題。上課的過程中，我首先提出問題，哪些東西容易導電，哪些東西不容易導電。然後學生進行猜想。猜想之後，我問學生們，你的猜想對...
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