![奇怪的東南風教學反思範文（通用3篇）]( "奇怪的東南風教學反思範文（通用3篇）")
發表於：01-29
身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的奇怪的東南風教學反思範文（通用3篇），供大家參考...
![五年級下冊奇怪的東南風教學反思範文]( "五年級下冊奇怪的東南風教學反思範文")
發表於：01-30
《奇怪的東南風》是一篇研究報告,説的是一個硫酸廠的排出的廢氣造成了小作者爸爸出現了奇怪的咳嗽。課文揭示了“大氣污染已嚴重危害人類健康”這個世紀難題,具有很強的現實意義。課文...
![奇怪的東南風六年級作文]( "奇怪的東南風六年級作文")
發表於：02-23
關於奶奶咳嗽病因的研究報告。自從我家搬進新家以後，不知怎麼，奶奶得了一種奇怪的咳嗽病——有時咳嗽得非常厲害，有時咳得輕一些，有時又像沒病似的。後來我發現，每當我家打開朝南的窗户，東南...
![《認識東北、東南、西北、西南》教學反思]( "《認識東北、東南、西北、西南》教學反思")
發表於：04-21
低年級的學生儘管具備了一定的生活經驗，但他們對於周圍的各種事物、現象有着很強的好奇心。本課教學內容是在學生已經認識東、南、西、北四個方向的基礎上進一步認識東南、東北、西南、...
![《東西南北》教案]( "《東西南北》教案")
發表於：01-09
《東西南北》教案教學目標：1．識字11個；辨別多音字“少”，同音字“南、男”。2．認識前後左右的位置。3．寫字練習。教學重點：識字。教學難點：1．認識位置。2．比較同音字。教學準備：（一）教具1．課文圖片。...
![東南季風影響我國的什麼地區]( "東南季風影響我國的什麼地區")
發表於：01-08
東部地區概述中國東部地區位於東亞大陸東緣，太平洋西岸，幷包括中國東部和南部的`海域，是中國東部沿海地區以及中國東部、南部的渤海、黃海、東海和南海的總稱。中國東部地區包括河北省、...
![廣東南風古灶導遊詞]( "廣東南風古灶導遊詞")
發表於：01-10
作為一名優秀的旅遊從業人員，通常需要準備好一份導遊詞，導遊詞是講解當地的基本情況，介紹風土人情的文章。那要怎麼寫好導遊詞呢？下面是小編收集整理的廣東南風古灶導遊詞，歡迎大家分享。廣...
![我愛黔東南，更愛黔東南的春天散文]( "我愛黔東南，更愛黔東南的春天散文")
發表於：06-17
我愛黔東南，更愛黔東南的春天脱離故土黔東南已十餘年了，黔東南的山，黔東南的水，黔東南的春天不時浮如今我的眼前，一刻也沒有淡忘。明朝時，有人説過這樣一句話：江南四條水，雲貴萬重山，五百年後看...
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發表於：02-09
大學從產生到至今已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐...
![《東南亞》教案]( "《東南亞》教案")
發表於：05-06
教學目的：1、東南亞的國家和範圍,聯繫兩大洲和兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。2、東南亞的地形、氣候和農業。3、東南亞人口分佈的特徵，瞭解華人和華僑對東南亞的開發和繁...
![廣東南風古灶導遊詞7篇]( "廣東南風古灶導遊詞7篇")
發表於：01-10
作為一位傑出的導遊，就不得不需要編寫導遊詞，導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞。怎麼樣才能寫出優秀的導遊詞呢？以下是小編為大家收集的廣東南風古灶導遊詞，僅供參考，希望能夠幫...
![孔雀東南飛]( "孔雀東南飛")
發表於：05-31
孔雀東南飛1【背景與概述】《孔雀東南飛》是我國文學史上的一顆璀璨的明珠。它熱情謳歌了高貴的愛情，閃爍着人性的光輝;它語言優美、激情四溢，是一篇傳世佳作。教師的教學任務是引導學生...
![認識東北、西北、東南和西南教案]( "認識東北、西北、東南和西南教案")
發表於：07-04
一、教學目標1．使學生認識東北、東南、西北、西南四個方位，能夠用給定的一個方位辨認其餘的七個方位，並能用這些詞語描述物體所在的方位。2．在合作、交流的過程中，使學生初步學會看簡單的路...
![《孔雀東南飛》]( "《孔雀東南飛》")
發表於：05-31
《孔雀東南飛》1這篇文章共有22個自然段，而且是文言文，所以很發愁，有種“老虎吃天，無從下口”的感覺。但同時也閲讀了許多資料，也在設計着教學思路。這次的教學設計完全是自己無意中設計出...
![《東北東南西北西南》教學反思]( "《東北東南西北西南》教學反思")
發表於：04-20
通過前幾節課認識東、南、西、北，我覺得學生對方向的掌握不夠到位，特別缺乏生活經驗的積累和應用，尤其是辨別方向上有些吃力。我決定從學生已有知識以及生活經驗入手，引入新知識的學習，將生...
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發表於：06-28
作者簡介：鄭燮（1693～1765），清代書畫家、詩人。字克柔，號板橋，興化（今江蘇興化）人。擅畫竹、蘭、石，書法以“六分半書”名世，詩文也寫得很好，所以人稱“三絕”。其畫在畫壇上獨樹一幟。與羅聘、李方...
![認識東北東南西北西南小學教案]( "認識東北東南西北西南小學教案")
發表於：07-04
教學內容：人教版課標教材三年級下冊第8頁例4及做一做，練習二第1、2、4題。教學目標：1．知識與技能目標：結合具體情境，使學生認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、...
![《東北東南西北西南》數學教學反思]( "《東北東南西北西南》數學教學反思")
發表於：07-04
通過前幾節課認識東、南、西、北，我覺得學生對方向的掌握不夠到位，特別缺乏生活經驗的積累和應用，尤其是辨別方向上有些吃力。我決定從學生已有知識以及生活經驗入手，引入新知識的學習，將生...
![《認識東南、東北、西南、西北》教學反思]( "《認識東南、東北、西南、西北》教學反思")
發表於：04-20
作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《認識東南、東北、西南、西北》教學反思，僅...
![中考滿分作文――任爾東西南北風]( "中考滿分作文――任爾東西南北風")
發表於：08-10
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的中考滿分作文――任爾東西南北風...
![讀《孔雀東南風》有感]( "讀《孔雀東南風》有感")
發表於：02-24
當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的讀《孔雀東南風》有感，希望對大家有所幫助。一向看慣了美好結局的...
![《孔雀東南風》讀後感]( "《孔雀東南風》讀後感")
發表於：12-14
引導語：一向看慣了美好結局的童話故事的我，看完了《孔雀東南飛》這部書，我的心中不由的湧出一泉酸苦之水。這時我的視線也早已模糊，我不知如何制止潸然落下的熱淚。《孔雀東南飛》是一部講...
![任爾東西南北風中考滿分作文]( "任爾東西南北風中考滿分作文")
發表於：01-20
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的任爾東西南北...
![廣東南風古灶導遊詞(7篇)]( "廣東南風古灶導遊詞(7篇)")
發表於：02-08
作為一名旅遊從業人員，時常要開展導遊詞準備工作，導遊詞不是以一代百、千篇一律的，它必須是從實際出發，因人、因時而異，有針對性的。寫導遊詞需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的廣東南...
![《東南亞》説課稿]( "《東南亞》説課稿")
發表於：04-28
一、説教材（一）教材的地位和作用東南亞是我國一衣帶水的鄰邦，也是學生在世界地理下冊的區域地理中接觸到的第一個地理區域，這一區域的學習結果不但影響到學生對本區知識的掌握，還關係到學生...
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