![《不用文字的書和信》教案設計]( "《不用文字的書和信》教案設計")
發表於：01-27
一、教學目標：1、學習本課的生字新詞2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內容，把課文分成兩部分，瞭解發明文字前人們的記事和通信的方法，瞭解一些不用文字的書和信，知道一些傳遞信息的方...
![三年級《不用文字的書和信》教學設計]( "三年級《不用文字的書和信》教學設計")
發表於：02-02
三年級《不用文字的書和信》教學設計〖設計思路三年級的學生已經學會獨立識字，在學生自學生字的基礎上，教師再進行重難點字的分析。學生在低年段，多多少少了解中國漢字的發展由來，但是，在漢...
![《點點和哆咪的信》教案設計]( "《點點和哆咪的信》教案設計")
發表於：02-11
《點點和哆咪的信》教案設計活動目標：1、理解故事內容，並能根據信的內容大膽地猜測故事情節。2、瞭解信的基本格式，知道寫信需要（時間、地點、事情）三要素，並嘗試讀信。3、懂得朋友之間要互...
![《我不能失信》的優秀教案設計]( "《我不能失信》的優秀教案設計")
發表於：09-20
學習目標⒈正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。⒉把握文章的主要內容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，使自己在做人做事上面獲得啟示。⒊培養獨立閲讀能力。學習重點領悟小慶齡拒...
![《狼和鹿》的教案設計]( "《狼和鹿》的教案設計")
發表於：01-15
設計意圖：課程標準要求語文教育應該重視薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。課標還強調重視朗讀感悟，朗讀對領悟課文內容，增加語感、陶冶情操起...
![白楊語文教案和板書設計]( "白楊語文教案和板書設計")
發表於：01-29
小學五年級語文下冊白楊教案和板書設計課題3．白楊二課時教學目標1.知識與能力：認識本課6個生字，摘錄課文中含義深刻的句子，背誦爸爸介紹白楊的那段話。能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表...
![我不能失信優秀教案設計]( "我不能失信優秀教案設計")
發表於：10-27
一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文，聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點：如何使學生通過對話和動作來領會人物...
![《我不能失信》教案設計]( "《我不能失信》教案設計")
發表於：06-10
《我不能失信》教案設計一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文，聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點：如何使學生通...
![頤和園的教案設計]( "頤和園的教案設計")
發表於：02-13
頤和園的教案設計教學準備：1、課件;2、蒐集有關頤和園的資料。3.相關圖片和視頻教學安排：2課時頤和園–教案教學目標：1、感受頤和園長廊的長與美，並讀懂長廊不同的美，能有感情地朗讀課文。2...
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發表於：06-09
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會本課10個生字，認識多音字，理解由生字組成的詞語。3、領會文章的思想內容，感受談遷在逆境中不屈不撓的頑強意志和毅力，懂得在人生旅途中，只...
![《我不能失信》教學教案設計]( "《我不能失信》教學教案設計")
發表於：07-20
一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，《我不能失信》教案設計與教後反思。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文，聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點：如...
![《不用文字的書和信》教學設計]( "《不用文字的書和信》教學設計")
發表於：02-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《不用文字的書和信》教學...
![《我不能失信》優秀教案設計]( "《我不能失信》優秀教案設計")
發表於：06-10
《我不能失信》優秀教案設計教學目標1．正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。2．把握文章的主要內容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，使自己在做人做事上獲得啟示。3．培養獨立閲讀能力...
![信件書寫教案設計]( "信件書寫教案設計")
發表於：04-07
教學目標：能夠按照書信的格式給遠方的親朋好友寫一封信，介紹自己的家鄉，表達對家鄉的熱愛之情。教學重難點：1、確定寫給誰，介紹家鄉的什麼方面。2、祝賀語的格式。教學過程：一、談話導入：同學...
![不用文字的書和信教學反思]( "不用文字的書和信教學反思")
發表於：04-19
本節課的教學目標是能正確、流利、有感情地朗讀課文；認識生字10個；理解課文內容，讓學生了解創造文字之前，人們記事的方法和通信的方法。教學重難點是學生能正確、流利、有感情地朗讀課文；理...
![《光和影》的教案設計]( "《光和影》的教案設計")
發表於：12-27
教材分析本課從手影遊戲導入，激發了學生的學習興趣，培養了他們的觀察能力。用觀察記錄的方式得出結課題教科版五年級上冊第二章《光》的第一節《光和影》教材分析本課從手影遊戲導入，激發...
![小雞和小貓的信教案設計]( "小雞和小貓的信教案設計")
發表於：10-06
【活動目標】1．理解和體驗朋友間友好的情感，激發幼兒寫信的興趣。2．知道信是傳遞信息交流感情的一種方式，瞭解信的基本格式，能用繪畫和符號的形式寫信。3．鼓勵幼兒能較完整地講述信的`內容，發...
![《控制和設計》的教案設計]( "《控制和設計》的教案設計")
發表於：05-01
一、教材內容分析：本節內容在《控制和設計》中起到舉足輕重的作用，不僅可使學生對閉環控制系統中的反饋（feedbac）有很深的認識，而且也為閉環控制系統的設計與實施打好基礎。二、教學目標：知...
![不用文字的書和信課件]( "不用文字的書和信課件")
發表於：01-06
教材分析：這是一篇説明文，介紹了創造文字之前（沒有文字），人們記事和通信的方法，表現出人類無窮的智慧。文章層次清晰，語言準確，體現了説明文的寫作特點，有利於學生充分感受不用文字的書和信所折...
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發表於：12-08
作者:瑪麗居里02中文（1）王藝62號教學目標:1、解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯繫。2、學習本文質樸、真誠的語言。3、感覺居里夫人的人格魅力，學習她的科研精神.重點：1...
![將相和的教案設計]( "將相和的教案設計")
發表於：06-22
教學目的：學習第三個故事《負荊請罪》，教育學生學習藺相如以國家為重、顧全大局的品質和廉頗知錯就改的精神。教學過程：一、提示課題昨天，我們學了前面兩個故事，看到藺相如為使完璧歸趙，在秦...
![《不用文字的書和信》教學反思範文]( "《不用文字的書和信》教學反思範文")
發表於：04-20
這是一篇説明文，介紹了創造了文字之前，人類記事的方法和通信的方法，語言通俗易懂，文章結構清晰。教學時，我注意引導學生從文中找信息、歸納段意、大膽想象。先説説如何從文中找信息，在教學過...
![《我不能失信》的教學設計方案]( "《我不能失信》的教學設計方案")
發表於：08-11
教學要求．正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。．把握文章的主要內容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，使自己在做人做事上獲得啟示。．培養獨立閲讀能力。課前準備佈置學生尋找蒐集與宋...
![不用文字的書和信教學設計]( "不用文字的書和信教學設計")
發表於：04-26
作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的不用文字的書和信教...
![《信息和信息處理工具》教案設計]( "《信息和信息處理工具》教案設計")
發表於：10-06
教學目的和要求1、瞭解什麼是信息；2、瞭解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；4、瞭解信息高速公路；教學重點與難點...
文萃咖
