關於四年級語文上冊《去年的樹》續寫的知識

四年級語文上冊《去年的樹》續寫

發表於：01-21

鳥兒睜大眼睛，盯着燈火看了一會。接着，她就唱起了去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會兒，就飛走了。鳥兒飛走之後，回想着去年她和樹在一起度過的美好時光，不由地落下了眼淚...
四年級上冊語文小木偶的故事續寫

發表於：08-12

四年級上冊語文小木偶的故事續寫1最近小木偶真是歡天喜地！因為藍鼻子小女巫送給了自己所有的表情。這不嘛，這表情還真派上了用場。“喂！小鬼，你有沒有錢？”一隻霸道的小老虎衝他叫道，“我告...
四年級上冊語文《去年的樹》教案四年級

發表於：04-27

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的四年級上冊語文《去年的樹》教案四年級，僅供參...
四年級語文上冊《去年的樹》説課稿

發表於：09-29

一、説教材本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。敍述了鳥兒按照約定，來為大樹唱歌，但大樹被人類砍伐，並製成了火柴，鳥兒最終悲傷地離去。課文向我們展示了一棵大樹的悲慘命...
續寫去年的樹作文

發表於：01-18

《去年的樹》講述了這樣一個童話故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求——回來再唱歌給它聽。下面我們來看看續寫去年的樹作文，歡迎閲讀借鑑。【篇一：去年的...
四年級上冊語文去年的樹教案

發表於：02-01

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的四年級上冊語文去年的樹教案，僅供參考...
四年級上冊《去年的樹》教學設計

發表於：02-04

四年級上冊《去年的樹》教學設計[設計理念]新課程理念強調“閲讀教學是教師、學生、文本三者之間對話的過程”，本設計秉承這樣的理念，把教師訓練的意圖和訓練的技巧隱藏起來，以情激情，以情...
四年級上冊去年的樹練習題

發表於：07-05

一、給加點的字選擇正確的讀音。融化：yónɡ()剩下：shènɡ()伐木：fá()煤油：méi()rónɡ()sènɡ()fā()mié()二、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號裏。1、落：①下降②遺留在後面...
四年級上冊去年的樹教學反思

發表於：01-28

身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的四年級上冊去年的樹教學反思，希望對大家有...
《去年的樹》續寫四年級作文

發表於：01-25

在小女孩的家裏經歷了許多事情後，小鳥一邊用手擦着流不完的眼淚，一邊又在傷心的哭，當小鳥正想回去重新尋找家的時候，正好在村口看到把火柴當成積木正開心地玩着的小男孩。那個小男孩正在房...
四年級上冊語文人教版教案《去年的樹》

發表於：02-06

作為一名老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的四年級上冊語文人教版...
小學四年級語文上冊《去年的樹》教學反思

發表於：05-18

《去年的樹》這篇課文是一個優美動人的童話故事:鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求──還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友...
四年級下冊《去年的樹》教案

發表於：08-09

教學內容：新課標人教版第七冊第十一課。教學目標：1．知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。2．過程和方法目標：學會多元交流、多向對話，學會把課文讀薄、讀厚的方法。3．情...
五年級上冊作文續寫

發表於：02-04

五年級上冊作文寫的是什麼內容，那麼，關於五年級上冊作文怎麼寫，你知道怎麼寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!五年級上冊作文：《窗》續寫又來一個病人，她很痛苦的樣子，整天抱怨不休...
四年級語文上冊《去年的樹》教學設計

發表於：02-04

四年級語文上冊《去年的樹》教學設計【教材簡析】《去年的樹》是人教版第七冊第三組的一篇精讀課文，講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求─...
四年級語文上冊去年的樹教案

發表於：02-21

作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的四年級語文上冊去年的樹教案，歡迎閲讀，希望大家能...
四年級語文上冊《去年的樹》教案

發表於：04-23

作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的四年級語文上冊《去年的樹》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
去年的樹續寫作文

發表於：10-21

鳥兒請求説：“小姑娘，可以把媒油燈送給我嗎？我想留下來當最後的紀念，可以嗎？”“當然可以嘍！你怎麼能忘記你的朋友，看來你不是一個重情義的人啊！”小姑娘説。小鳥拿着煤油燈把它埋到自己家門前...
四年級語文上冊《去年樹》説課稿

發表於：02-04

作為一位優秀的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家整理的四年級語文上冊《去年樹》説課...
四年級上冊語文人教版《去年的樹》教案四年級

發表於：11-16

作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的四年級上冊語文人教版《去年的樹...
四年級上冊《去年的樹》的課文內容

發表於：02-25

一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必需離開樹，飛到很遠很遠的地方去。樹對鳥兒説：“再見了，小鳥！明年...
去年的樹續寫

發表於：08-10

去年的樹續寫1又一個春天到來，樹樁發芽了，漸漸地長成了一棵年輕的樹。小鳥從南方飛回來了……小鳥高興地説：“我這下又可以給你唱歌了！”樹説：“是呀！我又可以聽到你動聽的歌聲了！”樹的話剛...
《去年的樹》説課稿 (人教版四年級上冊)

發表於：01-30

我執教的是日本作家新美南吉的作品，這篇童話以樸實的語言表達了鳥兒對樹的真摯情誼，在教學中我力圖是自己的教學目標更簡明，內容更簡約，環節更明晰，方法更樸實。具體體現在以下幾個方面：一、...
《去年的樹》續寫作文

發表於：10-21

《去年的樹》續寫作文1唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會兒，心想：樹朋友，再見！我會想你的！想到這裏，鳥兒不禁流下了難過的眼淚，戀戀不捨地飛走了。夜幕降臨，黑暗翩然而至。鳥兒在一棵大樹上築了個...
《去年的樹》續寫

發表於：04-03

《去年的樹》續寫1鳥兒終於找到了那個小村莊鳥兒問：“小姑娘，火柴在哪裏你知道麼？”小姑娘説：“火柴在那個盒子裏，但是，火柴的大部分已經用光了。盒子裏還剩下幾根。”鳥兒説：“小姑娘，請你把...