![四年級語文下冊小珊迪教學設計]( "四年級語文下冊小珊迪教學設計")
發表於：02-02
作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的四年級語...
![四年級下冊語文的教學設計]( "四年級下冊語文的教學設計")
發表於：11-01
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的四年級下冊語文的教學設計...
![小珊迪教案設計]( "小珊迪教案設計")
發表於：10-16
一、導入課題同學們，你們每天都穿着漂亮的衣服，坐在明亮的教室裏學習，有着無比幸福的童年，（出示圖片）可是，你知道嗎？一百多年前，在英國的愛丁堡，有這麼一羣孩子，他們的童年是灰暗的，有的為別人擦皮...
![《小珊迪》的教學設計範文]( "《小珊迪》的教學設計範文")
發表於：04-18
教學要求：1、通過教學激發學生對珊迪的同情，教育學生做個誠實守信的孩子。2、默讀課文，以地點變換給課文分段，説出段落大意。3、學會本課生字新詞，重點理解“發生——發現，請求——乞求”兩...
![小珊迪小學語文的教學設計]( "小珊迪小學語文的教學設計")
發表於：02-02
小珊迪小學語文的教學設計四年級語文上冊《小珊迪》教學設計教學要求：1、通過教學激發學生對珊迪的同情，教育學生做個誠實守信的孩子。2、默讀課文，以地點變換給課文分段，説出段落大意。3...
![小學s四年級下冊語文教案設計]( "小學s四年級下冊語文教案設計")
發表於：10-09
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的小學s四年級下冊語文...
![《小珊迪》教學設計]( "《小珊迪》教學設計")
發表於：08-17
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《小珊迪》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小珊迪》...
![《小珊迪》的教學設計]( "《小珊迪》的教學設計")
發表於：02-02
《小珊迪》的教學設計設計理念：閲讀是學生個性化的行為，不應該以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。在教學中，教師應引導學生自讀自悟，讓他們在讀中去體驗，受到情感的薰陶。教學目標：1.讓每位...
![四年級語文《小珊迪》教學反思]( "四年級語文《小珊迪》教學反思")
發表於：05-18
這堂課給了我今後如何進行語文課堂教學一個啟示，即要針對情感變化發展靈活組織教學。馬卡連柯説過：“教育技巧的必要特徵之一就是要有隨機應變的能力。”這一片斷的教學，我認為主要體現出...
![四年級語文下冊教學設計]( "四年級語文下冊教學設計")
發表於：02-03
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的四年級語文下冊教學設計...
![《小珊迪》第二課時教學設計]( "《小珊迪》第二課時教學設計")
發表於：02-02
《小珊迪》第二課時教學設計教學目標：1、學習課文，瞭解珊迪的悲慘遭遇，激發學生的同情感，教育學生學習珊迪善良、誠實的品質。2、繼續學習抓住主要內容，歸納段落大意。3、學會生字新詞，並會...
![小學四年級語文《小珊迪》教學設計]( "小學四年級語文《小珊迪》教學設計")
發表於：10-22
一、啟讀，未成曲調先有情1.教師用緩慢而低沉的語調講述《三次逃票》的故事。同學們，老師懷着沉重的心情，給大家講一個真實的故事。在德國，有一位中國留學生以優異的成績畢業了。畢業以後，他...
![小學五年級上冊《小珊迪》教學設計]( "小學五年級上冊《小珊迪》教學設計")
發表於：03-02
【設計理念】《語文課程標準》強調：閲讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感的薰陶...
![《小珊迪》第1課時教學設計]( "《小珊迪》第1課時教學設計")
發表於：05-10
教學目標：知識目標：瞭解課文按事情發展順序敍述的特點，理解課文內容。能力目標：通過有感情的朗讀、感悟和交流，培養學生自讀自悟、合作探究的能力。德育目標：學習小珊迪誠實、善良的品質，珍惜...
![小學四年級語文《小珊迪》精選教案]( "小學四年級語文《小珊迪》精選教案")
發表於：02-29
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級語文《小珊迪》...
![四年級語文下冊《小珊迪》教案]( "四年級語文下冊《小珊迪》教案")
發表於：09-10
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的四年級語文下冊《小珊迪...
![《小珊迪》的公開課教學設計]( "《小珊迪》的公開課教學設計")
發表於：11-28
一、導入課題同學們，你們每天都穿着漂亮的衣服，坐在明亮的教室裏學習，有着無比幸福的童年，（出示圖片）可是，你知道嗎？一百多年前，在英國的愛丁堡，有這麼一羣孩子，他們的童年是灰暗的，有的為別人擦皮...
![北京版《小珊迪》優秀教學設計]( "北京版《小珊迪》優秀教學設計")
發表於：02-11
北京版《小珊迪》優秀教學設計教學目標：1.初讀課文，瞭解主要內容。2.正確讀寫9個生字及新詞。3.正確通順的讀課文。教學重點：正確讀寫生字，詞語。教學難點：瞭解課文內容。教具學具：課本，字典...
![課文《小珊迪》語文教學設計]( "課文《小珊迪》語文教學設計")
發表於：02-02
課文《小珊迪》語文教學設計教學要求：1、學習小珊迪誠實、善良的品質。2、繼續練習給課文分段，學習歸納段落大意的方法。3、學會本課生字，讀懂重點句。4、練習複述課文。教學重點、難點：了...
![小珊迪教學設計範文]( "小珊迪教學設計範文")
發表於：02-02
小珊迪教學設計範文一、教學目標1認知目標A瞭解《小珊迪》這篇課文的內容。B理解不懂的詞語。2能力目標A在理解語言文字的過程中，培養學生的思維能力。B有感情地朗讀課文，複述課文，培養學...
![四年級語文下冊《小珊迪》的教學設計]( "四年級語文下冊《小珊迪》的教學設計")
發表於：04-17
一、啟讀，未成曲調先有情1.教師用緩慢而低沉的語調講述《三次逃票》的故事。同學們，老師懷着沉重的心情，給大家講一個真實的故事。“在德國，有一位中國留學生以優異的成績畢業了。畢業以後...
![小學四年級下冊的教學設計]( "小學四年級下冊的教學設計")
發表於：06-07
1．認識一位小數。教師：出示1米長的彩條，如果把1米平均分成10份，每份是多長？把1分米改寫成用“米”做單位的分數怎麼表示？説一説你是怎麼想的？學生交流想法。教師總結：米用小數表示就是0.1米。...
![《小珊迪》的教學設計範文【精選】]( "《小珊迪》的教學設計範文【精選】")
發表於：02-02
作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整...
![四年級下冊英語教學設計]( "四年級下冊英語教學設計")
發表於：08-12
1、教材結構分析本學期使用教材是《九年義務教育六年制小學教科書英語（第四冊）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4）,本冊教材分為六個單元，兩個複習單元。2、教學內容分析3、教學重難點分...
![公開課《小珊迪》教學設計]( "公開課《小珊迪》教學設計")
發表於：01-14
設計理念：強化語言實踐，引導學生自讀自悟，讓他們在讀中體驗，受到薰陶感染，從而與作者產生情感共鳴。設計特色：抓主線，帶副線，讀中感悟，讀中激情。一、看圖導入，揭示課題。(出示課文插圖)這是一個...
文萃咖
