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發表於:02-02
在我心中,母愛是一縷縷桂花香,清甜而芬芳;在我心中,父愛是一陣陣青草香,爽朗而純美。每當我一步步尋找愛的足跡時,才發現,它們時隱時現,卻無處不在。昨日,老師讓我們回家對媽媽説聲“我愛你”,這...
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發表於:01-21
不知不覺中,春姑娘在綿綿細雨的喜悦簇擁下,悄悄來到了人間,春的足跡作文。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓,好像在迎接春姑娘的到來。春天是萬物復甦的季節。春姑娘邁着輕盈的步子,去喚醒沉睡...
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發表於:01-27
冬去春來,萬物復甦,我和小夥伴們一起到田野中尋找春的足跡。找到了,找到了!你瞧,柳樹長出了綠葉,桃樹開滿了一朵朵剛剛從樹枝中睡醒的粉紅色的花。春天,邁着輕盈的腳步走來了。我們去公園裏找...
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發表於:02-07
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家...
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發表於:02-26
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級足跡作文9篇,僅供...
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發表於:05-30
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的六...
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發表於:01-26
在平凡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年...
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發表於:01-25
尋訪春的足跡,細細打量着我那故人的容貌。一串長長的足跡不斷向前延伸,就像把春希望的芬芳散播到每個角落。楊柳吐翠,百花齊放,正是春天從柳筐裏抓了一把金色的種子,那麼輕盈的一撒,山間便有...
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發表於:02-04
秋高氣爽,丹桂飄香,又是一個金秋時節。國慶節期間,伯伯開車帶我去擁有天柱山的聖地——潛山舉行燒烤活動。望着窗外,雲朵在空中徘徊,柿子在樹梢搖搖欲墜,山巒在遠處此起彼伏……真令人心曠神...
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發表於:02-04
秋高氣爽,丹桂飄香,又是一個金秋時節。國慶節期間,伯伯開車帶我去擁有天柱山的聖地——潛山舉行燒烤活動。望着窗外,雲朵在空中徘徊,柿子在樹梢搖搖欲墜,山巒在遠處此起彼伏真令人心曠神怡。...
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發表於:02-07
春天的足跡_小學生六年級作文在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能...
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發表於:02-06
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的美麗的足跡六年級作文...
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發表於:01-15
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級足跡作文9篇,僅供參...
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發表於:01-15
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫...
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發表於:01-12
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的六年級足跡作文3篇,歡迎閲讀...
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發表於:02-09
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級足跡作文8篇,歡迎閲讀與收藏。六年級足跡作...
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發表於:02-04
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級足跡作文5篇,歡迎大家分享...
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發表於:01-30
時間,就像長江的潮水一般,不顧一切地向前湧動。隨着時間的流逝,我從一個呱呱落地的嬰兒到呀呀學語的幼兒,再成長為現在這個朝氣蓬勃的少年。它們就好似沙灘上那一隻只腳印,清晰地展現在我的...
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發表於:02-04
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級足跡作文4篇,希望對大家有所...
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發表於:01-26
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級足跡作文6篇,僅供參考,...
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發表於:02-10
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級足跡作文...
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發表於:02-04
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的六年級足跡作文3篇,希望對大...
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發表於:02-28
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級足跡作文6...
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發表於:02-01
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的足跡作文四年...
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發表於:02-04
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的六...