![北師大版小學數學二年級上一個星期有幾天教學反思]( "北師大版小學數學二年級上一個星期有幾天教學反思")
發表於：02-02
乘法口訣的學習是比較簡單而枯燥的，本節課教學時以學生為主體，將探索的空間留給孩子們，相信孩子們的能力，事實上也證明孩子的思維能力是巨大的，在本節課中，教師講的比較少，學生靠自己的力量編...
![《一個星期有幾天》數學課堂反思]( "《一個星期有幾天》數學課堂反思")
發表於：02-02
《一個星期有幾天》數學課堂反思1本課是在學生學習了1————6的乘法口訣的基礎上進行教學的，主要讓學生經歷編制七的乘法口訣、記口訣和用口訣，同時滲透估算意識，培養學生獨立思考和合...
![《有幾輛車》一年級數學上冊教學反思]( "《有幾輛車》一年級數學上冊教學反思")
發表於：04-18
本課是北師大版教材一年級上冊第24頁的教學內容，是本人送課下鄉行進的一次教學活動交流所上的示範課，深感面對不同的學生，教師必須要有駕馭課堂的能力，對本課教學反思如下：一、故事導入，引起...
![二年級《一個星期有幾天》優秀教學設計]( "二年級《一個星期有幾天》優秀教學設計")
發表於：05-01
教材分析：乘法口訣是學生學習乘法的開始，它是學生今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。教材內容的呈現是在學生學“2—6的乘法口訣”以後。由於他們已經具有學習2—6的乘法口訣的基...
![小學數學一年級上冊《8加幾》教學反思]( "小學數學一年級上冊《8加幾》教學反思")
發表於：05-18
《數學課程標準》指出：有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。從這一理念和目標出發，我以暢遊數學王國為主線，設計了《8加...
![《一個星期有幾天》教學反思9篇]( "《一個星期有幾天》教學反思9篇")
發表於：01-06
作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編精心整理的《一個星期有幾天》教學反思，希望對大家有...
![《一個星期有幾天》教學反思]( "《一個星期有幾天》教學反思")
發表於：08-05
身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的《一個星期有幾天》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![《有幾塊積木》數學二年級上冊教學反思]( "《有幾塊積木》數學二年級上冊教學反思")
發表於：04-19
本節課的重點是要會直接用列出乘法算式，解決問題，理解乘法的意義。在解決問題時，學會找出2個相關聯的已知條件，能正確列出乘法算式，並説出算式的含義。一些孩子在看圖敍述圖意的時候，有一些...
![二年級數學上冊《需要幾個輪子》教學反思]( "二年級數學上冊《需要幾個輪子》教學反思")
發表於：05-09
“興趣是第一老師”創設情境是激發興趣最有效的方法.於是在新課引入時,我這樣設計的,出示主題圖,用猜想激活課堂.猜想,指猜測想象,有神祕感,最易激發學生奇思異想.小學生好奇心強,思維...
![小學數學二年級人教版《求比一個數少幾的數》教學反思]( "小學數學二年級人教版《求比一個數少幾的數》教學反思")
發表於：01-28
從課一開始，學生就以一種輕鬆的心情進入情境，“從圖上你看到了些什麼？”“看了這幅圖你想知道什麼？”激發了學生的興趣，善於想象的低年級孩子思維處於積極、興奮狀態，在學生感興趣的畫面中學...
![數學二年級上一個星期有幾天教學設計]( "數學二年級上一個星期有幾天教學設計")
發表於：04-10
教材分析：本節課的內容是在2～6的乘法口訣學習的基礎上進行學習的。教學目標：（1）在學習乘法口訣過程中進一步理解乘法意義，提高應用乘法解決實際問題能力。（2）在整理、記憶的乘法口訣及其他一些...
![二年級上冊《一個星期有幾天》教學反思]( "二年級上冊《一個星期有幾天》教學反思")
發表於：01-30
今天早上上了一節公開課，內容是《一個星期有幾天》，《一個星期有幾天》是北師大版二年級數學上冊第七單元的第二課時教學內容，即7的乘法口訣。本課是在學生學習了1----6的乘法口訣的基礎...
![一年級數學上冊《有幾瓶牛奶》教學反思]( "一年級數學上冊《有幾瓶牛奶》教學反思")
發表於：10-06
我的授課內容是《有幾瓶牛奶》，這一課的教學重點是滲透轉化思想，應用“湊十法”，正確計算9加幾的進位加法，教學關鍵在於啟發學生將9加幾轉化為10加幾，“湊十法”的思考過程是本節課的難點。...
![數學一年級上冊《幾和幾》的教學反思]( "數學一年級上冊《幾和幾》的教學反思")
發表於：02-10
一、創"情"激"學"。學生的數學學習應該是現實的，有意義的，有挑戰性的。由於一年級的小學生，抽象思維不發達，有時候很難理解教師語言上的提問，因此教師除了提高提問技巧，注重語言的通俗易懂外...
![一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思 一年級數學教學反思]( "一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思 一年級數學教學反思")
發表於：01-30
一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思_一年級數學教學反思作為一名優秀的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以...
![小學一年級數學《第幾》教學反思]( "小學一年級數學《第幾》教學反思")
發表於：01-06
作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學一年級數學《第幾》教學反思，僅供參考，大家一...
![數學一年級有幾輛車教學反思]( "數學一年級有幾輛車教學反思")
發表於：02-02
這節課創設了有趣的故事情節引入，激發學生的學習興趣,注重培養學生的合作精神以及語言表達能力和動手能力,這節課，是在學生已初步認識加法的含義的基礎上進行教學的。1、注重情境教學，激...
![數學一年級上《有幾棵樹》的個人教學反思]( "數學一年級上《有幾棵樹》的個人教學反思")
發表於：12-18
這是在學生已經學習了9加幾的基礎上學習的，因為有了前面9加幾的知識經驗，本節課主要是通過知識的遷移，讓學生自主發現和研究出8加幾的計算方法，理解算理，進一步鞏固湊十法的應用，並初步瞭解...
![一年級上期數學教學反思]( "一年級上期數學教學反思")
發表於：01-29
一年級上期數學教學反思興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。小學生如果對數學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知慾望，表現出對數學學習的一種特殊情感，學習起來樂此不疲，這就是所...
![小學一年級數學上冊《11減幾》教學反思]( "小學一年級數學上冊《11減幾》教學反思")
發表於：12-16
數學知識是一環扣一環，缺了哪一部分都不行。例如在教學11減幾時，發現部分學生對10減幾的計算問題較大，這部分知識在利用“破10法”來計算11減幾時顯得非常重要，在整個計算過程中問題也大都...
![小學一年級上冊數學幾和第幾教學反思範文]( "小學一年級上冊數學幾和第幾教學反思範文")
發表於：04-18
“認識幾和第幾”是本節課教學的重點和難點，對於一年級孩子來説，這個知識點孩子很容易混淆。為了突破這個難點，我在實際教學中從以下幾個方面着手：1、創設情境，激發學生興趣。教材的主題圖...
![《有幾瓶牛奶》數學一年級上冊教學反思]( "《有幾瓶牛奶》數學一年級上冊教學反思")
發表於：04-12
《有幾瓶牛奶》，這一課的教學重點是滲透轉化思想，應用“湊十法”，正確計算9加幾的進位加法，教學關鍵在於啟發學生將9加幾轉化為10加幾，“湊十法”的思考過程是本節課的難點。因此我設計了幾...
![數學二年上冊《幾倍》教學反思]( "數學二年上冊《幾倍》教學反思")
發表於：02-11
數學二年上冊《幾倍》教學反思解決問題在數學教學中有着重要的作用，它既能培養學生的意識、創新意識，又能鞏固有關知識，發展學生的思維。這節課我依據教學目標，比較靈活地運用教材，為學生創...
![二年級數學《分拆成幾個幾加幾個幾》的教學反思]( "二年級數學《分拆成幾個幾加幾個幾》的教學反思")
發表於：11-14
第二單元新課“拆成幾個幾加幾個幾”是學生在上學期已經學了乘法分配律的初步認識，“5個3加3個3等於8個3”、“5個3減3個3等於2個3”，學生已經具有初步的探究能力，在此基礎上，學生還在探究...
![二年級數學上冊《幾張長椅》教學反思]( "二年級數學上冊《幾張長椅》教學反思")
發表於：09-11
幾張長椅教學反思《幾張長椅》，看題目就覺得很有意思，長椅和數學知識有什麼聯繫呢？其實，幾張長椅是一個引子，通過研究需要幾張長椅才能滿足每個孩子都能找到座位這個條件，來引導、培養學生解...
文萃咖
