關於題破山寺後禪院教案教學設計的知識

題破山寺後禪院教案教學設計

發表於：01-30

桑秀仙一、教學目的1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能力：誦讀能力；聯想，想象能力。3、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。4、重點目標：背誦此詩。5、目標難點：理解詩的意境。二...
題破山寺後禪院的閲讀答案

發表於：03-13

讀常建的《題破山寺後禪院》回答問題。（1）你認為頸聯的“詩眼”是哪些詞？體會它們的`表達作用。（2）你認為尾聯兩句有矛盾嗎？如何理解這兩句的關係？（3）這首詩抒發了詩人怎樣的情懷？參考答案：1、（1）詩...
《題破山寺後禪院》學案兩篇

發表於：01-31

《題破山寺後禪院》學案兩篇1學習目標：1、背誦這首詩;理解詩的意境。2、誦讀能力;聯想，想象能力。3、熱愛大自然，熱愛祖國河山;陶冶美的情操。學習重點：背誦此詩。學習難點：理解詩的意境。...
《題破山寺後禪院》教學設計範文（精選3篇）

發表於：06-07

作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《題破山寺後禪院》教學設計範文（精...
題破山寺後禪院改寫

發表於：09-30

清晨，整座森林都在乳白色的薄霧的包裹下，顯得那麼寧靜、那麼安逸。我漫步走進這寂靜而又和諧的深林，不禁放慢了腳步，但願我的腳步輕一些，在輕一些，可一定不要驚擾了這沉睡中的森林。不久，太陽...
《題破山寺後禪院》優秀教學設計範文

發表於：01-30

教學目的1．借誦讀感受詩詞所描繪的景緻和所抒發的感情。2．瞭解各篇寫作的背景，深切體會詩詞的意境。教學重難點1．通過誦讀感悟詩詞。2．結合創作背景體會詩詞豐富深刻的意藴。教學設想教學方...
《題破山寺後禪院》教案兩篇

發表於：01-31

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《題破山寺後禪院》教案兩篇，希望對大家有所...
題破山寺後禪院詩詞賞析

發表於：08-13

題破山寺後禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悦鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。【賞析】清晨，太陽出來了，在高大林木的遮蔽下，古寺依然沉睡在幽暗中。重...
滬教版《題破山寺後禪院》教案參考

發表於：02-09

滬教版《題破山寺後禪院》教案參考滬教版《題破山寺後禪院》教學設計題破山寺後禪院一、教學目標認知目標：1、學習並掌握朗讀詩歌的方法，瞭解詩歌大意。2、反覆誦讀，藉助聯想和想象，體味分...
唐詩《題破山寺後禪院》

發表於：08-13

《題破山寺後禪院》朝代：唐代作者：常建原文：清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悦鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，唯聞鐘磬音。賞析：這首詩題詠的是佛寺禪院，抒發的是作者忘卻世...
擴寫《題破山寺後禪院》

發表於：04-02

擴寫《題破山寺後禪院》作文怎麼寫，看看下面的範文吧，也許對你有幫助哦。擴寫《題破山寺後禪院》一清晨，我漫步到虞山的北邊。走到山角下，抬頭望去，只見剛升起的旭日將金色的光輝灑向寺院，射...
題破山寺後禪院作文

發表於：05-08

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的題...
《題破山寺後禪院》擴寫

發表於：08-13

《題破山寺後禪院》擴寫1清晨，我來到霧靄迷濛的山上，拜訪這綠樹掩映的羅漢古剎。初升朦朧的陽光照着靜謐山林，拜迎晨光的露珠端坐翠葉之中，蜿蜒曲折的石板小徑上青苔累累，凹凸不平的路上顯...
題破山寺後禪院等教學設計

發表於：02-03

作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的題破山寺後禪院等教學設計，歡迎閲讀...
《題破山寺後禪院》教學設計 (滬教版七年級上冊)

發表於：01-30

滬教版七年級語文上冊第三單元13《題破山寺後禪院》教學設計（共1課時）教學目標知識目標：1.借誦讀感受詩詞所描繪的景緻和所抒發的感情。2.瞭解作者寫作背景,深切體會詩詞意境。能力目標：誦...
題破山寺後禪院教學設計(蘇教版七年級下冊)

發表於：07-16

教學目標知識與技能：誦讀詩詞，讀出詩歌的節奏，把握詩歌的內容和情感。過程與方法：自主合作探究，點拔引導品味賞析。情感與態度：教育學生要保持積極向上的心態，正確對待社會與生活。教學重點了...
《題破山寺後禪院》教學設計

發表於：10-30

作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《題破山寺後禪院》教...
《《題破山寺後禪院》》教學設計 (蘇教版九年級)

發表於：01-30

題破山寺後禪院(唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悦鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。一、作者介紹：常建，唐代田園詩人。其作品往往通過對田園景色的描繪，...
關於《題破山寺後禪院》的教案

發表於：03-23

教學目標：1、理解詩句含義，領悟詩的意境。2、理解詩歌的內容。3、把握作者的思想感情。教學重難點：把握作者的思想感情。教學方法：誦讀法教學課時：一課時教學過程：一、導入：唐朝是詩的盛世，一...
《題破山寺後禪院》的教學設計

發表於：12-04

素質教育目標(一)知識訓練點1．理解詩意、體會其中藴涵的思想感情。2．背誦全部詩歌。3．品味精妙的語言。4．學習詩詞在內容、形式上的特點。(二)能力訓練點培養誦讀能力，欣賞能力。(三)德育滲...
題破山寺後禪院閲讀答案

發表於：03-13

【原文】題破山寺後禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悦鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。【問題】6．請從煉字的角度賞析頸聯中“悦”和“空”兩字的妙...
《題破山寺後禪院》閲讀答案

發表於：03-13

題破山寺後禪院常建清晨入古寺，初日明高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悦鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。8.詩的頷聯、頸聯寫出了環境、的特點，空人心的意思是指禪院的景色使人...
《題破山寺後禪院》教案

發表於：10-10

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《題破山寺後禪院》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
題破山寺後禪院作文9篇

發表於：11-09

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的題破山寺後禪院作文，僅供參考，希望能夠幫助...
題破山寺後禪院的教案

發表於：02-23

題破山寺後禪院的教案【自學指導】1.熟讀和背誦這首詩。2.理解景物描寫與情感表達的關係。3.正確理解詩人希望脱離塵世、追求清淨隱逸的思想感情。【正音正字】籟lài磬qìng【朗讀課...