![小數加減法的簡便計算的四年級數學教學反思]( "小數加減法的簡便計算的四年級數學教學反思")
發表於：02-02
《小數加減法的簡便運算》是學習了小數加減法的基礎上進行的，是為解決生活中小數加減問題及以後學習小數四則混合運算服務的。因此在教學中首先創設情境，讓學生提出猜想並積極尋找材料進...
![小學一年級的數學《1-5的加減法》教學反思]( "小學一年級的數學《1-5的加減法》教學反思")
發表於：01-30
1、藉助“説”幫助學生理解算理在1-5加減法的口算教學中，引導學生了解算理，就能有效地掌握口算的'基本方法，口算方法的靈活運用，有能加強對算理的深刻理解。比如5-2=？從數的分成上思考，學生...
![9的加減法教案]( "9的加減法教案")
發表於：02-07
9的加減法教案活動目標1、培養觀察和分類能力。2、培養運算的準確性、靈敏性和逆向思維。3、學習9的加減法，提高分析和解決簡單應用題的能力。4、初步培養觀察、比較和反應能力。5、讓...
![關於《分數的加減法計算》的教學反思]( "關於《分數的加減法計算》的教學反思")
發表於：02-02
本節課是在學生已經掌握同分母分數加減法以及認識了分數的意義和基本性質的基礎上教學的，本節課的教學重點不是在異分母分數的計算這一環節，而是重點幫助學生理解和掌握異分母分數加減法...
![二年級數學《乘除法和加減法混合計算》的評課稿（通用7篇）]( "二年級數學《乘除法和加減法混合計算》的評課稿（通用7篇）")
發表於：02-02
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學...
![加減法的意義和各部分間的關係教學設計]( "加減法的意義和各部分間的關係教學設計")
發表於：01-09
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效...
![《整十整百整千數的加減法》評課稿]( "《整十整百整千數的加減法》評課稿")
發表於：01-07
尤老師的課充分體現了以學生為主，課堂上讓學生充分交流，在交流中讓學生自己學會了當堂知識。上課學生的聽講狀態也比較好，能夠做到認真聽講，積極參與，這點我的課堂差的很遠，往往講幾分鐘就得...
![《分數加減法》教學反思]( "《分數加減法》教學反思")
發表於：02-02
《分數加減法》教學反思1．在複習引入時，先請學生摺紙和塗色，並在學生的摺紙和塗色中不提出任何規定性的要求。同樣，在學生選擇探索時，教師也是請學生自己選擇喜歡的算式進行探索。在這兩個...
![新人教版小學一年級數學上冊《0的認識和加減法》教學反思]( "新人教版小學一年級數學上冊《0的認識和加減法》教學反思")
發表於：01-29
《0的認識和加減法》是義務教育課程標準實驗教科書數學第一冊第三單元“1-5的認識和加減法”。0在生活中應用廣泛，在此之前，學生對“0”已有初步的感知。根據新課標的要求，結合學生的實際...
![小學數學《異分母分數加減法》教學反思（通用6篇）]( "小學數學《異分母分數加減法》教學反思（通用6篇）")
發表於：01-30
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的小學數學《異分母分數加減法》教學反思（通...
![《同分母分數加減法》優秀教學反思（通用7篇）]( "《同分母分數加減法》優秀教學反思（通用7篇）")
發表於：01-26
作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《同分母分數加減法》優秀教學反思（通用7篇），希望對...
![8和9的加減法教學反思9篇]( "8和9的加減法教學反思9篇")
發表於：01-09
身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的8和9的加減法教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。8和9...
![人教版三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思範文（通用3篇）]( "人教版三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思範文（通用3篇）")
發表於：02-02
身為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的人教版三年級數學《簡單的小數加減法》教學反思範文（通用3...
![《同分母分數加減法》五年級數學下冊教學設計]( "《同分母分數加減法》五年級數學下冊教學設計")
發表於：02-02
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《同分母分數加減法》五年級數學下冊教學設計...
![人教版小學三年級數學下冊《簡單的小數加減法》教案（通用5篇）]( "人教版小學三年級數學下冊《簡單的小數加減法》教案（通用5篇）")
發表於：01-27
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的人教版小學三年級數學下冊《簡單的小數加減法》教案...
![《8,9的加減法》西師大版數學上冊教學反思]( "《8,9的加減法》西師大版數學上冊教學反思")
發表於：01-13
《8,9的加減法》西師大版數學上冊教學反思成功之處：在本課的設計中，結合學生對於加減法計算方法的體驗和‘一圖四式’的學習，設計了讓學生總結兩個加法算式和兩個減法算式中的規律的教學...
![《簡單的分數加減法》教學反思]( "《簡單的分數加減法》教學反思")
發表於：03-02
《簡單的分數加減法》教學反思《分數的初步認識》是三年級上冊第七單元中的第四課時，教學內容是簡單的分數加減法，其實就是同分母分數加減法。通過教學，一方面自然是讓學生能進行的正確的...
![一年級數學《8,9的加減法》的評課稿]( "一年級數學《8,9的加減法》的評課稿")
發表於：02-02
聽了塗老師8和9的組成與分解優質課展示，這節課從關注學生已有的生活經驗，關注學生的生活背景，關注學生的學習方式，關注學生的主動發展，關注學生學習方法的評價等方面來設計，內容的呈現以問題...
![《帶分數加減法》教學設計（精選3篇）]( "《帶分數加減法》教學設計（精選3篇）")
發表於：02-02
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過...
![關於0的加減法教學反思]( "關於0的加減法教學反思")
發表於：02-05
作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的關於0的加減法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到...
![幼兒園中班數學教案：學習4的加減法（通用7篇）]( "幼兒園中班數學教案：學習4的加減法（通用7篇）")
發表於：02-02
作為一位傑出的老師，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學教案...
![快樂加減法廣東深圳中考作文]( "快樂加減法廣東深圳中考作文")
發表於：01-10
人生如同打算盤，該加就加，該減就減，才能譜寫快樂人生。從小到大學習數學的經驗讓我常常思考，生活中的許多事都像數學裏的加減運算，每個人都想在生活中去不斷增加些什麼，但每個人都不願意主動...
![《異分母分數加減法》的優秀教學反思（精選10篇）]( "《異分母分數加減法》的優秀教學反思（精選10篇）")
發表於：02-02
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《異分母分數加減法》的優秀教學反思，希...
![小數加減法混合運算的評課稿]( "小數加減法混合運算的評課稿")
發表於：02-02
盛老師的《小數加減法混合運算》這節課，首先用實際生活中的問題引入本節課，讓孩子感受到數學的學習是應用於生活。接着在講授新知環節，盛老師採用畫圖的方法解決問題，這種方法特別的好，使得...
![《1～5的認識和加減法》教學反思]( "《1～5的認識和加減法》教學反思")
發表於：02-02
《1～5的認識和加減法》教學反思據我課前瞭解，我班的70名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異），但是對“為什麼用加法計算”“得數?5?是怎麼...
文萃咖
