![唐詩《送杜少府之任蜀川》教學設計]( "唐詩《送杜少府之任蜀川》教學設計")
發表於：02-19
《送杜少府之任蜀川》詩人以樸實、洗練的語言，表達出真實、自然、親切、豪爽的感情，體現出高遠的志趣和曠達的胸懷。分享了《送杜少府之任蜀川》教學設計，來看看吧!教學目標：1、學習詩歌朗...
![《送杜少府之任蜀川》唐詩鑑賞]( "《送杜少府之任蜀川》唐詩鑑賞")
發表於：12-03
《送杜少府之任蜀州》是作者在長安的時候寫的。“少府”，是唐朝對縣尉的通稱。這位姓杜的少府將到四川去上任，王勃在長安相送，臨別時贈送給他這首送別詩。送杜少府之任蜀川朝代:唐代作者:...
![《送杜少府之任蜀川》的唐詩鑑賞]( "《送杜少府之任蜀川》的唐詩鑑賞")
發表於：07-02
送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦，風煙望五律。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。王勃詩鑑賞《送杜少府之任蜀川》，是王勃初仕於長安時期的作品，格調高...
![王勃《送杜少府之任蜀川》詩歌鑑賞]( "王勃《送杜少府之任蜀川》詩歌鑑賞")
發表於：01-13
送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。首聯屬工對中的地名對，極壯闊，極精整。第一句寫長安的城垣、宮闕被遼...
![《送杜少府之任蜀川》教學設計]( "《送杜少府之任蜀川》教學設計")
發表於：02-19
一、導入：同學們，老師手上拿的是什麼?(照片)準確來説，這是一張畢業照。翻到照片的背面，映入我們眼簾的是這樣一句詩海內存知己，天涯若比鄰。這句詩經常被引用到各種畢業照、留念冊上。那麼，...
![王勃詩歌《送杜少府之任蜀川》賞析]( "王勃詩歌《送杜少府之任蜀川》賞析")
發表於：11-10
《送杜少府之任蜀川》，是王勃初仕於長安時期的作品，格調高昂，情感濃烈，充滿着青春勃發的活力。在送別詩中，它是膾炙人口的名篇。“海內存知己，天涯若比鄰”，更是世代相傳的佳句，古往今來，不知撫...
![送杜少府之任蜀川改寫]( "送杜少府之任蜀川改寫")
發表於：01-17
江水滔滔，遠山青翠，看飛鳥翩然淡薄水霧下。下筆千行，終挽不回半闕時光。——題記天氣微涼。空氣中瀰漫着淡淡的霧，裊繞于山林之間。青翠欲滴的幽竹間氤氲着這淡淡的水氣，挺拔的修竹更顯精緻...
![《送杜少府之任蜀川》教案及閲讀提升]( "《送杜少府之任蜀川》教案及閲讀提升")
發表於：04-09
導語：《送杜少府之任蜀州》高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，使友情昇華到一種更高的美學境界下面就是小編為大家分享的《送杜少府之任蜀川》教案及閲讀提升，希望對你們有幫助。《送杜...
![送杜少府之任蜀川的教案設計]( "送杜少府之任蜀川的教案設計")
發表於：04-28
教學目標1.瞭解詩歌的一些常識。2.瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3.通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。4.培養學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感...
-
發表於：09-02
送杜少府之任蜀川唐代/王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【註釋】⑴少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。⑵城闕(qu&e...
![初二語文古詩送杜少府之任蜀川解析]( "初二語文古詩送杜少府之任蜀川解析")
發表於：03-01
《送杜少府之任蜀川》表達了與知己的惜別之情，體現出高遠的志趣。1、“風煙”突出了杜少府任所的卑濕荒遠，上任路途的艱險。“望”將相隔千里的`京城和蜀川聯繫起來。2、頸聯寫出了友誼...
![離別的詩之《送杜少府之任蜀川》]( "離別的詩之《送杜少府之任蜀川》")
發表於：04-02
《送杜少府之任蜀川》是唐代詩人王勃的作品。此詩形式整齊，平仄協調，對仗工穩。下面，小編為大家分享離別的詩之《送杜少府之任蜀川》，希望對大家有所幫助！原文送杜少府之任蜀川【唐】王勃城...
![《送杜少府之任蜀川》詩詞鑑賞]( "《送杜少府之任蜀川》詩詞鑑賞")
發表於：02-28
《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。首聯描畫出送別地與友人出發地的形勢和風貌，隱含送別的情意，嚴整對仗;頷聯為寬慰之辭，點明離別的必然性，...
![《送杜少府之任蜀川》中考真題+學習要點]( "《送杜少府之任蜀川》中考真題+學習要點")
發表於：01-08
引導語：王勃的《送杜少府之任蜀州》意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。這首詩是送別詩中的代表作，也是考試重點，下面是小編整理的《送杜少府之任蜀川》中考真題+學習要點。送杜少府之任蜀州...
![唐詩《送杜少府之任蜀川》]( "唐詩《送杜少府之任蜀川》")
發表於：02-02
《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃創作的一首詩。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀，接下來就由小編帶來以下內容，希望對你有所幫助！《送杜少府之任蜀川》年代:唐作者:王勃城闕輔三秦，風...
![王勃《送杜少府之任蜀川》]( "王勃《送杜少府之任蜀川》")
發表於：02-02
王勃《送杜少府之任蜀川》城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。首聯屬工對中的地名對，極壯闊，極精整。第一句寫長安的城垣、宮闕...
-
發表於：10-14
送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川朝代：唐代作者：王勃原文：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。賞析一該詩是送別詩的名作，詩意...
-
發表於：09-02
《送杜少府之任蜀川》城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【鑑賞】首聯屬工對中的地名對，極壯闊，極精整。第一句寫長安的城垣、...
![《送杜少府之任蜀川》教案]( "《送杜少府之任蜀川》教案")
發表於：02-02
教學目標：1.瞭解詩歌的一些常識。2.瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3.通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。4.培養學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感...
-
發表於：08-20
從文學史的角度欣賞這首詩，不難感到它有一股新鮮的氣息。初唐是我國古代一個強盛王朝的開端。唐代詩歌在我國文學史上出現了高峯。延續二百年左右的詩歌的大革新、大發展是以初唐為濫觴...
-
發表於：10-03
送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川唐代王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。譯文：三秦之地護衞着巍巍長安，透過那風雲煙霧...
![《送杜少府之任蜀川》詩歌鑑賞]( "《送杜少府之任蜀川》詩歌鑑賞")
發表於：02-11
送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。首聯屬“工對”中的“地名對”，極壯闊，極精整。第一句寫長安的城垣、...
-
發表於：04-06
學習目標：知識與能力1、反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。2.理解和感悟詩人豁達的胸襟和積極進取的精神。3、背誦全詩。過程與方法通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。情感態度...
-
發表於：12-03
原文：送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川[唐代]王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。譯文三秦之地護衞着巍巍長安，透過那風...
![初中語文《送杜少府之任蜀川》教學設計]( "初中語文《送杜少府之任蜀川》教學設計")
發表於：04-29
一、課題：《送杜少府之任蜀川》二、教學目標1．瞭解詩歌的一些常識。2．瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3．通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。4．培養學生熱愛祖...
文萃咖
