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發表於:01-09
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的七年級語文上冊《看雲識天氣》的教案...
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發表於:07-23
一、教學目標①快速閲讀課文,概括課文內容要點,七年級語文上冊《看雲識天氣》教案設計。②理清文章的思路。③領會運用比喻的妙處。④培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。二、...
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發表於:11-23
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的七年級《看雲識天氣》教學設計...
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發表於:04-26
預習準備:自主閲讀課文,瞭解雲彩的種類及其預示的天氣,完成課後第一題。(列出表格,分類介紹)一、課堂導入PPT展示積雲圖片,問題:如果在這種天氣出門()A.很快被淋成落湯雞B.可以享受美妙的陽光C....
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發表於:02-06
閲讀下文,回答18—19題。(7分)①碧藍的天空,鋪過來一層蠶絲般的雲幕,不一會兒,太陽周圍現出一道彩色光環。它宛若彩虹,但沒有彩虹鮮亮,虹的色彩排列是內紫外紅,而光環剛好相反,是外紫內紅...
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發表於:02-01
人教版七年級語文上冊《看雲識天氣》導學案--總()課時主備人:王詠勤審核:七年級語文組第1課時【學習目標】1.快速閲讀課文,概括課文內容要點。2.理清文章的思路。3.瞭解雲和天氣變化的關係。...
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發表於:01-06
作為一名教職工,時常需要用到教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的七年級語文上冊《看雲識天氣》公開課教案,僅供參考,大家一起來看看吧...
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發表於:02-01
第一課時教學目標:整體感知課文,理清文章的結構層次。教學重點:培養觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。【自主學習】給下列黑體字注音。峯巒()輕盈()崩塌()霎時()預兆()肆虐()瀰漫()勻稱()絲縷()解釋詞語...
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發表於:08-02
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的《看雲識天氣》教案設計9,歡迎大家借鑑與參考,...
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發表於:01-30
[教學目標]1、理解恰當的比喻對説明事物特徵的作用。2.複習分類説明的方法。3.進一步學習和鞏固有關説明順序的知識。4、反覆朗讀課文,識記一些關於天氣方面的諺語,增加生活常識。[教學重點]1...
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發表於:02-01
【教學目標】一、知識與能力1.在學生學習和積累知識的基礎上學習本文生動的比喻對説明事物特徵的作用,體會説明語言的準確性。2.通過學習提高學生閲讀現代科技文的能力和蒐集篩選信息的...
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發表於:02-01
看雲識天氣教案設計○教學目標①速讀課文,能概述課文內容。②掌握並學習抓住事物特徵進行説明的寫法。③理解説明的思路及説明方法。④培養學生觀察熱愛自然的情趣。○教學重點理解説明...
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發表於:12-14
作為一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的初一語文上冊《看雲識天氣》教學設計,歡迎大家借...
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發表於:10-04
作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的七年級語文《看...
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發表於:08-04
學習目標:①快速閲讀課文,概括課文內容要點。②理清文章的思路。③領會運用比喻的妙處。④培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。○教學重點把握課文主要內容,理清寫作思路,體會運...
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發表於:05-24
教學目標知識目標1、理解、積累“峯巒、預兆、輕盈、均勻、崩塌、瀰漫、徵兆、一霎間、千姿萬態、變化無常”等詞語2、反覆朗讀課文,識記一些關於天氣方面的諺語,增加生活常識能力目標1...
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發表於:08-27
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《看雲識天氣》教學設...
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發表於:04-17
作為一名教職工,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編整理的人教版七年級上冊《看雲識天氣》優秀教學設計,歡迎閲讀...
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發表於:02-01
課堂目標導航1、快速閲讀課文、概括課文內容要點。2、理清文章的思路。3、瞭解雲和天氣變化的關係。自主預習方案◆導語設計(一):春夏秋冬,陰晴雨雪,風雲變幻,氣象萬千。天氣與人類生活息息...
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發表於:06-05
教學目標知識與能力:1、瞭解雲與天氣的關係(篩選信息)。2、積累一些與天氣相關的諺語、詩詞。3、學習常用的説明方法,如打比方、分類別等。4、品味文章生動優美的語言。過程與方法:1、通過...
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發表於:02-01
第2課時課堂目標導航1、聯繫課文語境,品味精彩的詞語。2、結合文章主題,感情精彩的句子。3、巧用讀書筆記,增加知識儲備。◆導語設計:“藍藍的天上白雲飄,白雲下邊馬兒跑……”為了説明雲層...
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發表於:02-01
【導學目標】知識與能力目標:1.理解、積累“峯巒、預兆、均勻、崩塌、瀰漫、徵兆、一霎間、千姿萬態、變化無常”等詞語。2.反覆朗讀課文,識記一些關於天氣方面的諺語,增加生活常識。3.練習...
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發表於:07-23
宋麗梅教學目的:一、學習並啟發學生運用條分縷析的方法去觀察研究事物。二、理解生動的比喻對説明事物特徵的作用,體會説明語言準確性。教學重點:掌握總分結構順序及分類説明方法。教學難...
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發表於:01-30
【教學目標】〖知識目標〗1、理解、積累“峯巒、預兆、輕盈、均勻、崩塌、瀰漫、徵兆、一霎間、千姿萬態、變化無常”等詞語。2、反覆朗讀課文,識記一些關於天氣方面的諺語,增加生活常識。...
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發表於:01-19
七年級上冊《看雲識天氣》教學設計1《看雲識天氣》為九年制義務教育課程標準實驗教科書第四單元第17課,為講讀課文。這是一篇生動的科普讀物,介紹的知識與我們生活密切相關。全篇文章採...