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發表於:04-21
本課時的教學內容是《牛津小學英語》4BUnit6Let’sgobytaxi的A部分。本節課圍繞話題“邀請他人外出,選乘交通工具”展開,主要學習如何邀請他人外出、選乘交通工具等日常生活交際用語。在...
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發表於:05-04
蘇教牛津版《Acampingtrip》教學反思本課是牛津小學英語5AUnit8的第一教時。本課的核心教學內容圍繞“野營旅行”展開,通過孩子們在營地相互展示各自所帶物品的情景,引出一些日常生活用...
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發表於:02-03
15青海高原一株柳一、教材分析:課文以優美的筆觸,大膽的猜測與想象,描寫了青海高原上的一株神奇的柳樹,經過高原風雪,雷轟電擊,卻頑強地生活了下來,成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風景,讚揚...
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發表於:08-27
教學課題:譯林版《牛津小學英語》6A第五單元PartA(Listen,readandsay)教材分析:本課是江蘇譯林版牛津英語6AUnit5的中第一教時的內容,這是學生初次接觸過去時,只要求學生能在教學過程中,掌握其...
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發表於:05-04
教師在教學過程中要精心設計教案,想方設法以新穎、豐富多彩的教學手段激發學生興趣,用興趣來激活他們的思維,喚起他們的學習注意,進而充分調動學生的學習積極性,組織學生進行廣泛的語言實踐...
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發表於:02-07
一、語言積累與運用(20分)1、給下列加點的字注音或根據拼音寫出相應的漢字。注意書寫規範、端正。(3分)安恬()hài人聽聞zhào禍2、根據課文填空(8分)①中庭地白樹棲鴉,。王建《十五夜望月》②...
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發表於:05-04
今天,我執教了3Aunit11Aboyandagirl第二課時,教學內容是A板塊閲讀教學。為了讓學生初步體會閲讀教學的特點,我在幾個方面做了嘗試1、注重教學情境的整合我緊扣課題aboyandagirl設計教學環...
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發表於:04-05
初一語文講學稿課題:《“諾曼底”號遇難記》執筆:黃海傲梟審核:初中語文組教學目標1、識記字詞,理清文章脈絡,瞭解小説有關知識。2、學習驚心動魄、悲壯感人的場面描寫和生動傳神的人物形象描...
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發表於:08-26
《二泉映月》這篇課文生動地記敍了盲人阿炳創作二胡名曲《二泉映月》的艱辛歷程,表現他熱愛生活、熱愛音樂、追求美好理想、敢於同命運抗爭的精神。對於《二泉映月》這篇文質兼美的文章...
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發表於:02-02
空間與圖形第7課時(總第16課時)一、教材分析【複習內容】教科書第12冊105頁常見幾何體體積公式及其推導過程的“整理與反思”和106-107頁“練習與實踐”第7-11題。【知識要點】1.立體圖形體...
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發表於:09-04
一、積累與運用(16分)1、給下面詞語中加點的字注音。(3分)(1)祈禱()(2)粗糙()(3)鉑金()(4)阻礙()(5)錢俶()(4)胠篋()2、先圈出下面詞語中的錯別字,然後在括號中加以改正。(3分)(1)慢不經心()(2)興高彩烈()(3)微不足到()(4)甘敗下風()(5)...
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發表於:09-14
蘇教語文教學計劃是引導學生通過豐富多彩的活動,走進語文,走進生活,提高語文素養。以下就是小編整理的蘇教語文教學計劃,一起來看看吧!一、學生情況1、組成:類別繁多,層次豐富,成份複雜。2、...
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發表於:10-06
學習目標:1、學習本文用樸素的語言表達真情實感、圍繞中心選擇感受最深的事寫人的寫作方法2、體會課文的思想內容,樹立尊師愛生的思想教學重點、難點學習作者傳神、細膩的描寫方法和質樸...
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發表於:09-13
《解決問題的策略——從條件想起》這節課是蘇教版三年級上冊第五單元第一課時。這節課主要幫助學生聯繫已有的解決實際問題的經驗,學會用從條件出發思考的策略分析數量關係,探尋解題思路...
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發表於:02-11
教學內容:教科書第101-102頁第7-9題。教學目的:使學生的計算技能更加鞏固,能綜合運用知識解決實際問題,增強數學意識和初步繁榮數學思維能力。教學課時:1課時。教學準備:數字卡片、小黑板、...
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發表於:04-24
一、説教材:本冊在本套教材中起着個“過渡”這樣一個作用,由聽説逐漸轉向聽説讀寫,逐步滲透書寫,對學生提出了新的要求。即四會單詞的加入。而本單元的四會單詞又是比較難的一單元,本單元主...
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發表於:07-16
姓名:直接寫得數。÷=÷=4÷=÷26=6÷=2÷=÷=÷=4÷=1÷=在括號裏填“>”、“=”或“<”。×()÷÷1()÷()1÷()÷()8÷()8解決問題。1、一個正方形的周長是米,它的邊長是多少米?2、一台粉碎機小時可以...
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發表於:02-04
蘇教國標版小學三年級上冊數學全冊課題備案教案內容:一、學生情況分析本學期教學三年級數學,通過兩年的學習,學生的數學基礎知識掌握的比較紮實,個別學生思維比較靈活,學生學習數學的興趣也...
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發表於:02-11
教學內容教材89-90頁教學目標:1、使學生學會用數學知識解決簡單的實際問題。2、使學生從日常生活中發現數學問題,感受數學與日常生活的聯繫。3、培養學生的環保意識。4、能根據一個加法...
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發表於:02-02
星期二,我“福星高照”,因為校長觀臨了我的課堂,我上的是練習四的第一課時——處處留心這一板塊,因為是練習,所以設計上沒什麼新意,只是按部就班地一路上下來,不過讓我驚喜的是我班的這幫家...
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發表於:02-11
教學目的:在學生複習了20以內的加法和相應的減法之後,進行相應的計算練習,加以鞏固強化。教學課時:2課時。教學過程:(試卷形式)計算練習1、在()裏填數。9+()=1210-()=05+()=15()+()=172、在○裏填上">"、"<"或"...
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發表於:12-29
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家整理的蘇教二年級下語文教案,希望對大家有所幫助。蘇教...
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發表於:02-02
[教學內容]教科書第53~54頁的例題,第54頁“想想做做”的習題。[教材簡析]本節課學習的兩位數減一位數(退位)的口算,是在本冊加和減(一)中兩位數減一位數(不退位)的基礎上學習的。退位減的方法又是以...
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發表於:02-02
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書年級(下冊)第34-35頁。教學目標1.理解求兩個數相差多少的實際問題。2.會用減法解決求兩個數相差多少的實際問題,積累數學活動的經驗,進-步感受...
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發表於:10-24
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、掌握本課生字,其中綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成詞語。3、能聯繫課文內容,理解文中一些打比方的句子的意思,感受瀑布的形態和聲響...