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  • 《海天驕子》優秀教案
    發表於:02-03
    《海天驕子》優秀教案教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課15個生字,綠線中的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練,感受柏耀平刻苦學習、...
  • 寄海天佛國詩歌
    發表於:02-06
    (一)遊普陀劃破如鏡的海面,拋甩銀濤的長鏈,快艇,神箭般射向佛國海天。拜佛頂山頂佛,坐盤山車而上。觀音洞裏香火,觀音洞外營房;沒有前線戰士的守衞,哪有古剎寶寺的平安!放眼望:千步銀沙,萬頃海藍。...
  • 海天驕子教學反思
    發表於:01-06
    《錢學森》、《海天驕子》這一類文章的語言不夠優美,含藴也不夠深邃,總無法引起我的重視。備課過程中,自己沒有花費太多的精力,更沒有太多的“花招”去吸引學生,往往把更多的自主權給了學生...
  • 發表於:04-18
    1、人間有勝地,海天連一洲。2、望海聽潮觀大橋,海天一洲樂逍遙。3、海天綴環宇,一洲秀天下。4、海天·人文韻,一洲·醉古今。5、人在海天一洲,心入詩畫之中。6、江海連錢塘,新洲立大橋。7、...
  • 海天佛國普陀山500字優秀作文
    發表於:01-21
    今年中秋前夕,我們一家開車前往中國四大佛教聖地——浙江普陀山參觀遊覽。6號清晨,爸爸開車趕往普陀山。普陀山位於浙江省舟山市的東面,舟山因為是羣島組成,所以要想到普陀山,必須要通過很...
  • 《海天驕子》教案
    發表於:01-09
    《海天驕子》教案教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課15個生字,綠線中的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練,感受柏耀平刻苦學習、勇於...
  • 《海天驕子》優秀教學設計範文
    發表於:10-28
    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課15個生字,綠線中的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練,感受柏耀平刻苦學習、勇於實踐,成為“海天驕...
  • 《海天驕子》的教學設計
    發表於:06-07
    (一)目標:導入、句子練習,瞭解柏耀平身份。過程:師:今天我們一起來學習一篇新的課文,請大家來看一幅圖,看仔細。1、出示第一幅圖,問:這是誰?(這是一名空軍戰士,這是一名飛行員;板書:飛行員)出示第二幅...
  • 記一次海天相接的旅行作文
    發表於:01-08
    我同家人去海南遊玩。我老早便對這次旅行充滿了熱切的期盼,幾乎是在歡呼雀躍與朝思暮想中度過那些日子的。足足興奮了2個多小時,終於抵達了海南鳳凰機場。走出大門外,還真有種“撥開雲霧...
  • 海天佛國普陀山遊記1000字作文
    發表於:02-08
    在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的海天佛國普陀山遊記1000字作文,希...
  • 湛江龍海天旅遊區之旅作文
    發表於:12-05
    無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的湛江龍海天旅...
  • 海天醬油推廣策劃案
    發表於:06-20
    前言海天,中國調味品領導品牌,億萬家庭熟悉和信賴的味道,健康美味與美好生活的製造者。海天溯源於清代乾隆年間的佛山醬園,至今已有300年的歷史,其工藝講究、口感醇厚的釀造方法領先同儕。...
  • 發表於:04-20
    ●潿洲島之夜我在這裏穿過蒼茫的海水光的波影與浩蕩海風滌盪盡塵世的重那些繁瑣寒涼焦灼擠一壓終可以剝落層層的殼舒鬆輕柔的軟體靜海的船隻它們的酣眠喘一息與夢囈被海潮帶向遙遠一切...
  • 觀海天一州二年級作文
    發表於:01-14
    今天,我們一家人一起去美麗的海天一洲玩。我問爸爸:“爸爸,海天一洲在哪兒呀?”爸爸説:“海天一洲在杭州灣大橋的中間。”到達了海天一洲,它像是一隻大大的.大鳥,張開翅膀好像真的在飛翔。我...
  • 發表於:07-16
    趙杉領內容提要:作品追溯了三沙的歷史淵源,宣誓了我國曆代對三沙不容置疑的主權,讚美了三沙美麗的自然風光,展示了當今我國對三沙的開發和建設。大浪濤濤兮!吶喊着海疆之浩瀚,歲月悠悠兮!講述...
  • 海天一州作文範文七篇
    發表於:01-25
    海天一洲遊玩了上海、烏鎮,我們來到了我日思夜想的海天一洲。海天一洲位於滬杭甬三角中心,是中國第一個海上觀景平台。整體建築以白色和藍色為主調,恰似一顆玲瓏剔透的藍寶石吊墜鑲嵌在跨...
  • 課文《海天驕子》的教學設計
    發表於:09-20
    教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練,感受柏耀平刻苦學習、勇於實踐,成為海天驕子的歷程,學習他勇於攀科技高峯,不...
  • 海天一洲導遊詞範文
    發表於:01-10
    作為一無名無私奉獻的導遊,總不可避免地需要編寫導遊詞,導遊詞是導遊員在遊覽時為口頭表達而寫的講解詞。那麼一遍條理清晰的導遊詞應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的海天一洲導遊詞範文...
  • 《海天驕子》教學課件
    發表於:09-27
    (一)目標:導入、句子練習,瞭解柏耀平身份。過程:師:今天我們一起來學習一篇新的課文,請大家來看一幅圖,看仔細。1、出示第一幅圖,問:這是誰?(這是一名空軍戰士,這是一名飛行員;板書:飛行員)出示第二幅...
  • 《海天驕子》教學反思
    發表於:01-06
    作為一名優秀的人民教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《海天驕子》教學反思,希望能夠幫助到大家。...
  • 遊海天佛國的作文範文
    發表於:01-17
    普陀,這座海上仙山因為佛教的發達,被稱作“海天佛國”。普陀還是中國四大佛教名山之一,這裏名為普陀山,實為海中的一小塊獨立的陸地。隔海遠遠望去,普陀山在飄渺的海霧中呈黛綠色,使人未到普...
  • 海天佛國遊作文
    發表於:03-07
    在陽光明媚,春意盎然的週六,爸爸帶領我們一家人遊玩了海天佛國——普陀山!那真是一次難忘的旅行!普陀山以優美迷人的海島風光著稱,享有“海天佛國”,“南海聖境”的美名。它是東海舟山羣島的...
  • 《海天驕子》第一課時的教學設計
    發表於:06-06
    (一)目標:導入、句子練習,瞭解柏耀平身份。過程:師:今天我們一起來學習一篇新的課文,請大家來看一幅圖,看仔細。1、出示第一幅圖,問:這是誰?(這是一名空軍戰士,這是一名飛行員;板書:飛行員)出示第二幅...
  • 小學生作文之海天佛國之旅
    發表於:08-03
    星期四,早晨5:30就起牀了,我迅速地刷牙和洗臉完畢。爸爸開車接上我的好友高瑞一家,直接駛往火車南站,乘坐6:30開往寧波的'高鐵。二個半小時後我們到達寧波站,後轉乘汽車到舟山,然後,改乘輪船在...
  • 海天的雲初中寫景作文
    發表於:02-21
    一大早上,我們就來到了那被大海沐浴着的、被海風撫摸着的,有着風力發電站的弶港。我們唱着歌,動聽的歌聲把天也聽樂了,變得藍湛湛的,好像一塊無瑕的藍寶石,潔白的雲悠悠地飛過,與藍天成了對...
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