![《孫權勸學》公開課教學設計]( "《孫權勸學》公開課教學設計")
發表於：02-08
教學內容義務教育課程標準實驗教科書(語文版)語文八年級下冊第六單元教學目標(一)認知目標1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標1.能...
![《孫權勸學》公開課教案設計]( "《孫權勸學》公開課教案設計")
發表於：02-06
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事,全文只有119個字,但人物形象生動傳神，分享了《孫權勸學》教案，歡迎學習和參考!【教學目標】1、知識與技能：(1)積累文言詞語，疏通文意，背誦課文，領會文章給...
![《孫權勸學》教案設計]( "《孫權勸學》教案設計")
發表於：02-03
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，但人物形象生動傳神、呼之欲出，分享了《孫權勸學》教案，歡迎閲讀參考!學習目標：1、熟讀課文，揣摩想像人物當時的語氣、神態和心理活動。2、品味語言，理解...
![《孫權勸學》的公開課教學設計範文]( "《孫權勸學》的公開課教學設計範文")
發表於：08-28
文言文教學一向費時費力而在檢查學習效果時又往往不盡人意。所以常有不少人產生為難情緒，甚至少數學生厭學文言文。我對此也深感苦惱。一次偶然的機會，我看到中央電視台《東方小故事》，深...
![孫權勸學公開課課件]( "孫權勸學公開課課件")
發表於：01-29
孫權勸學公開課課件教學內容義務教育課程標準實驗教科書(語文版)語文八年級下冊第六單元教學目標(一)認知目標1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)...
![《孫權勸學》的課堂教學設計]( "《孫權勸學》的課堂教學設計")
發表於：03-01
教師寄語：抱着一顆正直的心，專心致志於事業的人，他一定會完成許多的事業。--赫而岑學習目標1、積累文言詞語，疏通文意，背誦課文，領會文章給人的啟示。2、揣摩文中言簡意豐、生動傳神的對話描...
![《孫權勸學》優質課教學設計]( "《孫權勸學》優質課教學設計")
發表於：01-29
【課文品讀】《孫權勸學》是一篇極其簡略但又有完整故事情節的文言短文故事主體只有兩個部分，孫權勸學，呂蒙乃始就學;魯肅與蒙論議，結友而別文章主要通過對話的方式，表現人物，推進故事對話...
![孫權勸學課堂教學設計]( "孫權勸學課堂教學設計")
發表於：02-28
《孫權勸學》教學設計一、教學目標：1.知識與技能（1）瞭解司馬光和《資治通鑑》的相關文學常識；（2）掌握文中涉及的常用文言詞語；（3）歸納寫人記事類文段的內容的歸納方法。2.過程與方法（1）反覆的朗讀...
![孫權勸學 教案教學設計]( "孫權勸學 教案教學設計")
發表於：09-11
《資治通鑑》教學目的1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞...
![《孫權勸學》的課程教學設計]( "《孫權勸學》的課程教學設計")
發表於：02-11
教學設計（A）教學設想教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課...
![《孫權勸學》公開課評課稿]( "《孫權勸學》公開課評課稿")
發表於：10-27
評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的《孫權勸學》公開課評課稿，希望對大家有所幫助。《孫權勸學...
![《孫權勸學》教學設計]( "《孫權勸學》教學設計")
發表於：05-11
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的...
![《孫權勸學》公開課教案]( "《孫權勸學》公開課教案")
發表於：02-06
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，全文只有119個字，但人物形象生動傳神、呼之欲出，在敍事方面，全文只寫了孫權勸學和魯肅與蒙論議兩個片段。下面我們為你帶來《孫權勸學》公開課教案，僅供...
![孫權勸學公開課教學設計]( "孫權勸學公開課教學設計")
發表於：02-08
第一課時:學習目標：1熟讀全文2掌握詞語3、疏通文意一、導入:有個成語是説讀書對人們大有益處，它能夠概括本文的內容，試問是哪個成語?二、瞭解作者、作品:司馬光(1019—1086)，字君實，陝州夏...
![《孫權勸學》公開課教案範文]( "《孫權勸學》公開課教案範文")
發表於：01-13
教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞和虛詞的用法。（2）學...
![《孫權勸學》説課稿設計]( "《孫權勸學》説課稿設計")
發表於：08-18
師：老師這幾天遇到個難題，同學們願不願意幫我想個辦法?生：願意。師：是這樣的，我有個學生，他總是不肯下功夫學習，我勸他應該好好學習，他説自己的事很多，況且又不想考什麼清華北大，學不學無所謂。...
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發表於：11-30
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《孫權勸學》的教學設計，僅供...
![《孫權勸學》公開課教學案例]( "《孫權勸學》公開課教學案例")
發表於：02-11
《孫權勸學》是義務教育課程標準初中語文實驗教材七年級下冊第三單元的教學內容。提供《孫權勸學》教案，歡迎閲讀!教學目標：1、體會人物語言。2、學習一些文言實詞和虛詞的用法。3、學習...
![孫權勸學公開課教案]( "孫權勸學公開課教案")
發表於：08-27
孫權勸學一文既記敍孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神。下面是小編推薦給大家的孫權勸學公開課教案，希望大家有所收穫。教學內容義務教育課程標...
![孫權勸學課堂教案設計]( "孫權勸學課堂教案設計")
發表於：02-10
教學目標：1．瞭解有關文學常識2．掌握文言字詞3．通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4．物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及對比手法...
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發表於：08-05
教學目的1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞和虛詞的用法。（2）學習運...
![《孫權勸學》公開課優秀教學設計]( "《孫權勸學》公開課優秀教學設計")
發表於：08-12
【教學目標】１、認知目標⑴瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。⑵掌握文中涉及的常用文言詞語。２、過程和方法目標⑴能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。⑵通過理解文意，體會對話中的不同...
![孫權勸學教學設計]( "孫權勸學教學設計")
發表於：09-11
學習目標:1、積累文言知識，孫權勸學教學設計（第二課時）。2、有感情地朗讀課文，分析文中人物對話時的口吻、神態、心理，體會人物語言的情味。3、理解文章的內容和主旨，明白學習的重要性及對現...
![《孫權勸學》公開課教學設計範文]( "《孫權勸學》公開課教學設計範文")
發表於：02-20
【教材簡析】《孫權勸學》一文是根據先前的史書改寫的。主要寫的是呂蒙在孫權的勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話，文章記事簡練。【教學目...
![《孫權勸學》語文教學課程設計]( "《孫權勸學》語文教學課程設計")
發表於：02-29
教學設想教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三...
文萃咖
