![小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》（2）]( "小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》（2）")
發表於：02-12
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文：續寫《小...
![小木偶的故事續寫-四年級作文]( "小木偶的故事續寫-四年級作文")
發表於：01-26
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小木偶的故事續寫-四年級作文，...
![《小木偶的故事》四年級續寫作文]( "《小木偶的故事》四年級續寫作文")
發表於：02-04
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》四年級續寫作文，希望對...
![小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字]( "小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字")
發表於：08-28
小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字1小木偶這下子可高興了！它有了人類所有的表情。它大踏步、興沖沖地走在了街上。它想：因為小紅狐搶了我的紅揹包，我心情剛才有些壞，我要再把紅揹包要...
![小木偶作文續寫500字 《小木偶的故事》續寫]( "小木偶作文續寫500字 《小木偶的故事》續寫")
發表於：01-18
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集...
![《小木偶的故事》續寫 四年級作文]( "《小木偶的故事》續寫 四年級作文")
發表於：02-12
《小木偶的故事》續寫_四年級作文在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大...
![續寫小木偶故事]( "續寫小木偶故事")
發表於：08-15
續寫小木偶故事1小木偶有了人類的所有表情了，他好開心了。過了一會兒，他去找小狐狸把自己的紅揹包要回來，小木偶對着狐狸生氣地喊道：“小紅狐，你快點還我紅揹包。”“就不給，就不給。”小紅...
![續寫小木偶的故事 四年級小木偶續寫600字]( "續寫小木偶的故事 四年級小木偶續寫600字")
發表於：02-11
續寫小木偶的故事_四年級小木偶續寫600字續寫小木偶的故事_四年級小木偶續寫600字1自從小女巫給了小木偶所有的表情後，小木偶開始周遊世界了。一天，小木偶走到了一座叫善良城”的地方，聽...
![小木偶的故事（2） 四年級小木偶續寫500字]( "小木偶的故事（2） 四年級小木偶續寫500字")
發表於：01-18
小木偶的故事（2）_四年級小木偶續寫500字小木偶的故事（2）_四年級小木偶續寫500字1小木偶在藍鼻子小女巫的幫忙下，他會了人類的所有的表情，也會向別人表示同情和關心了。他想回家告訴老木匠説：...
![小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》]( "小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》")
發表於：07-09
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學四年級作...
![續寫小木偶的故事600字-小學四年級續寫改寫]( "續寫小木偶的故事600字-小學四年級續寫改寫")
發表於：08-15
小女巫把人類所有的表情送給了小木偶後，小木偶找到了監控錄像給了熊警官，着急地説：熊警官，這個監控錄像能證明紅揹包是我的，而不是小紅狐的！熊警官看了錄像過後，發現紅揹包真的不是小紅狐的，就...
![小木偶故事續寫]( "小木偶故事續寫")
發表於：08-28
小木偶得到表情以後，心裏非常高興，他繼續往前面走。他一邊走一邊還高興的哼着歌兒，心裏美極了。不一會兒，他走進了一片森林裏，這片樹林可美了，一棵棵大樹枝繁葉茂`，千姿百態，直衝雲霄，路邊的小...
![《小木偶的故事》續寫]( "《小木偶的故事》續寫")
發表於：08-12
自從藍鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以後，小木偶就會哭，會笑，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。有一天，他正在大街上到處遊蕩，準備找小紅狐要回紅揹包時，突然發現在路邊的...
![四年級縮寫續寫作文：《小木偶的故事》續寫]( "四年級縮寫續寫作文：《小木偶的故事》續寫")
發表於：01-18
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家...
![續寫《小木偶的故事]( "續寫《小木偶的故事")
發表於：01-26
續寫《小木偶的故事1小木偶的腦袋不疼了，他一下子站了起來，與小女巫道別之後，向一座獨木橋的一頭走去，他小心地扶着山羊爺爺，關心地説：“爺爺，您當心一些，小心前面有石子！”小木偶護送山羊爺爺...
![小木偶的故事續寫]( "小木偶的故事續寫")
發表於：04-03
小木偶的故事續寫300字自從小木偶有了人類的表情以後，小木偶不但會笑，而且還會哭了。這一天，小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個人在樹林裏玩耍。玩着玩着，小木偶突然聽到不遠處有斷斷續續的...
![《小木偶的故事》 續寫]( "《小木偶的故事》 續寫")
發表於：01-26
《小木偶的故事》續寫1藍鼻部小女巫給了小木偶人們的表情後，小木偶激動得了不得。他立在河邊，望着清亮河流中自身的影子，抓耳撓腮。一會兒哭，一會兒笑；一會兒喜，一會兒怒，害怕想像那豐富多彩...
![四年級小木偶的故事續寫]( "四年級小木偶的故事續寫")
發表於：01-26
四年級小木偶的故事續寫1自從小木偶遇到了小女巫以後，小女巫把所有人類的表情都送給了小木偶。小木偶想：“我現在已經身無分文了，不行，我要去找小紅狐狸。”於是，小木偶就邁開兩條長長的、...
![小學《小木偶的故事》續寫]( "小學《小木偶的故事》續寫")
發表於：04-03
小女巫把人類的所有表情送給小木偶後。小木偶驚奇地摸了摸自己的臉，又對着路旁的一扇窗户做了個生氣的表情。然後，從地上爬起來，飛快的向家裏跑去。他要告訴老木匠，他已經有了人類的'各種...
![四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事]( "四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事")
發表於：10-23
四年級小木偶續寫500字小木偶的故事1自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，他就想證明那個紅色的揹包是自己的。小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了，他對小木偶説...
![小木偶續寫的故事]( "小木偶續寫的故事")
發表於：08-28
藍鼻子女巫把人類所有的表情送給小木偶後，小木偶開始會哭，會笑，會生氣，會着急，也會同情和關心別人，當然也會保護自己。於是，第二天，小木偶又向小紅狐去要回自己的紅揹包，卻遭到小紅狐的拒絕。小...
![續寫小木偶的故事]( "續寫小木偶的故事")
發表於：06-06
小木偶在小女巫的幫助下，有了世界上所有的表情，於是，小木偶又走在了熱鬧的大街上。小木偶走了一段路，看見小紅狐正揹着自己的包，跟別人炫耀。小木偶生氣極了，一把抓住小紅狐的尾巴，説：這包是我...
![續寫-小木偶的故事]( "續寫-小木偶的故事")
發表於：06-02
藍鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情後，小木偶帶着棒棒糖，又高高興興地上街玩去了，它碰見了小紅狐的.哥哥，紅狐。它們兄弟打算弄點兒甜點來，恰好碰見拿着糖的小木偶，準備把糖搶走。小紅狐...
![四年級縮寫續寫作文：續編《小木偶的故事》]( "四年級縮寫續寫作文：續編《小木偶的故事》")
發表於：08-12
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級縮寫續寫作文：續編《小木偶的故事》，歡迎...
![續寫小木偶的故事四年級作文]( "續寫小木偶的故事四年級作文")
發表於：08-12
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的續寫小木偶的故事四年級作文，僅供...
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