![《遊園不值》教案設計]( "《遊園不值》教案設計")
發表於：02-23
《遊園不值》教案設計學習目標：1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思，用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積...
![《遊園不值》最新教學設計]( "《遊園不值》最新教學設計")
發表於：05-01
一、教學要求：1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體，培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點：理解詩句，...
![小學語文《遊園不值》教學設計]( "小學語文《遊園不值》教學設計")
發表於：05-10
教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩。2.能用自己的語言説出對具體的字詞和詩句的理解。3.依據詩句想象古詩所描繪的情景，並在這個過程中逐步體悟古詩的意藴和詩人的情感。教學重...
![《遊園不值》優秀教案設計範文]( "《遊園不值》優秀教案設計範文")
發表於：08-03
教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力，想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的...
![《遊園不值》教學設計（通用5篇）]( "《遊園不值》教學設計（通用5篇）")
發表於：07-07
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《...
![小學《遊園不值》教學設計範文]( "小學《遊園不值》教學設計範文")
發表於：07-15
教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力，想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的...
![小學《遊園不值》教案]( "小學《遊園不值》教案")
發表於：08-28
教學目標：1、學會本課5個生字2、有感情地朗讀課文，背誦課文3、讀懂詩句、體會感情、感受意境教學重難點：1、讀懂詩句、體會感情、感受意境2、有感情地朗讀課文，背誦三首詩課時安排：兩課時第...
![《遊園不值》 精品教案]( "《遊園不值》 精品教案")
發表於：08-28
教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力，想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的...
![《遊園不值》教案]( "《遊園不值》教案")
發表於：08-28
教學目的：1、學會本課生字，能有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、體會作者的情感，感受詩中描繪的意境。3、通過轉變學習方式，受到情感薰陶，激發學生對祖國古詩文化的喜愛。一、引入課題1、師：現在...
![遊園不值教案範文]( "遊園不值教案範文")
發表於：07-05
教學目標：1學會生字新詞，背誦古詩。2讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會詩歌的思想感情。3培養學生閲讀古詩的興趣、審美情趣，豐富學生的情感。教具準備：多媒體課件教學重點、難點：把詩句描寫...
![《遊園不值》 優秀教案]( "《遊園不值》 優秀教案")
發表於：02-08
《遊園不值》優秀教案學習目標：1．理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的讚美之情。2．運用電教媒體，培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3．練習有感情地朗讀古詩。學習重難點：...
![遊園不值的教學設計]( "遊園不值的教學設計")
發表於：07-15
一、教學要求：1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體，培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點：理解詩句，...
![遊園不值的優秀教案設計]( "遊園不值的優秀教案設計")
發表於：11-01
學習目標：1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思，用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天...
![《遊園不值》教案範文]( "《遊園不值》教案範文")
發表於：08-28
學習目標：1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思，用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天...
![課文《遊園不值》的優秀教案設計]( "課文《遊園不值》的優秀教案設計")
發表於：12-04
一、教材分析：古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敍事性，第三句是作者的聯想與猜測，第四句是畫龍點...
![《遊園不值》的優秀教學設計]( "《遊園不值》的優秀教學設計")
發表於：07-15
《遊園不值》是九年義務小語教材第十冊《古詩三首》中的一首讚美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花，不料輕敲柴門卻許久未開，遺憾之餘揣測大概是園主人怕...
![《遊園不值》優秀教學設計]( "《遊園不值》優秀教學設計")
發表於：05-01
一、教學要求：1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體，培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點：理解詩句，...
![古詩《遊園不值》的教學設計]( "古詩《遊園不值》的教學設計")
發表於：07-15
篇一：《遊園不值》教學設計教學目標：1．瞭解兩首古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美；體會作者所表達的思想感情。2．學習本課生字詞，理解詩句的意思。3．有感情地吟誦、背誦兩首古詩並會默...
![《遊園不值》教學設計]( "《遊園不值》教學設計")
發表於：05-01
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《遊園不值》教學設計，歡...
![遊園不值教學設計]( "遊園不值教學設計")
發表於：07-15
【設計理念】古詩是中華民族的瑰寶，學習古詩是一種美的教育和情感的薰陶。教學本課我遵循了古詩教學的一般過程（初讀——細讀——品讀——研讀），牢牢抓住朗讀這條主線，並充分利用遠程教育資...
![遊園不值優秀教學設計]( "遊園不值優秀教學設計")
發表於：05-01
教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力，想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的...
![《遊園不值》的教學設計]( "《遊園不值》的教學設計")
發表於：03-19
《遊園不值》是九年義務小語教材第十冊《古詩三首》中的一首讚美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花，不料輕敲柴門卻許久未開，遺憾之餘揣測大概是園主人怕...
![《遊園不值》優秀教案]( "《遊園不值》優秀教案")
發表於：02-08
《遊園不值》優秀教案一、教學要求：1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體，培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。...
![《遊園不值》教學設計5篇]( "《遊園不值》教學設計5篇")
發表於：09-30
《遊園不值》是南宋詩人葉紹翁的名篇，這首小詩寫詩人春日遊園所見所感。以下是小編整理的《遊園不值》教學設計，希望對大家有幫助！《遊園不值》教學設計篇1教學目標：1、引導學生通過反覆朗...
![《遊園不值》研究教學設計]( "《遊園不值》研究教學設計")
發表於：05-01
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫...
文萃咖
