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發表於:01-08
【摘要】:在教好機械專業知識的基礎上重視學生能力的培養,將會對學生的終身發展奠定良好基礎。活躍思維,培養學生空間想象力。轉換思維,培養學生接受新知識的能力。加強培養學生理論知識與...
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發表於:11-28
【摘要】緘默知識是學生知識結構中非常重要的一部分,在培養體育教育專業學生實踐能力過程中應充分重視。通過從緘默知識的視角思考如何使緘默知識外顯化以及實踐能力培養的途徑。為體育...
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發表於:11-27
一、應用技術類型大學培養大學生職業能力的發展現狀(一)傳統的教育觀念目前我國高校把主要精力放在招生和就業方面,特別是在長期以考試考核為中心的傳統教育思想下,簡單地認為將學生招進來...
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發表於:07-28
《數學課程標準》指出:“在數學中,應重視口算,提倡算法多樣化。”實踐證明,要提高學生的計算能力必須加強口算教學。只有學生口算熟練了,筆算才能正確、迅速。因此教師要把口算這項基本任務...
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發表於:11-12
摘要:本文以高校體育教育專業學生教學能力培養的課外途徑為研究對象,運用文獻資料等方法,在分析高校體育教育專業學生教學能力培養存在問題的基礎上,闡明課外途徑對高校體育教育專業學生綜...
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發表於:11-27
創業引起高校和政府的高度重視,越來越多的學者也開始關注大學生創業。下面是小編整理的論大學生創業能力的培養相關內容,歡迎參閲。論大學生創業能力的培養篇一1、適應知識社會的需要二...
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發表於:11-12
1、前言在社會不斷進步,教育事業迅速發展下,社會體育專業的學生就業情景、教學能力尤為堪憂。社會體育專業是新時代體育快速發展的產物,在就業領域方面目前我國還未有明文規定社會體育專...
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發表於:01-09
【論文關鍵詞】職業教育職業能力培養【論文摘要】中職學校培養的目的是輸送生產第一線的技術工人,而中職生職業能力的高低決定其就業之路,因此,培養中職生的職業能力是職業教育可持續發展...
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發表於:12-28
一、培養學生與人交流的能力與人交流的能力是人的一種基本能力,通過人與人之間的交往獲得,通常包括與人交談、討論、當眾演講、閲讀及書面表達等綜合能力,是日常生活及從事各種職業必備的...
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發表於:09-14
高等師範特殊教育專業是培養特殊教育教師的主要力量,肩負着培養高素質、高水平特殊教育師資的重任。2012年《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》提出“改革培養模式,培養具有複合型知識...
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發表於:05-21
一、架構崗證互通的課堂教學模式財會專業的學生要更好的就業和發展,在具備基本素質和能力同時,還應該獲得一定的數量資格從業證書,用人單位非常看重學生的職業證書。同時,根據工作的需要,高...
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發表於:02-09
培養學生的機械創新設計能力可採取以下措施:提高對機械創新設計能力培養重要性的認識,在機械基礎系列課程中滲透機械創新設計能力的培養,設立機械創新設計類專門課程,在教學環節上注重...
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發表於:01-07
摘要:針對目前我院工科專業青年教師隊伍現狀,提出了“層次化、協同化”能力培養模式,並從理論教學能力和實踐教學能力培養等方面給出相應措施,以建設高素質青年教師隊伍,並對教學管理者起到...
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發表於:03-05
摘要:隨着教育體制的不斷深化改革,職業技術學校的課堂教學發生了一系列的變化,更強調對學生實踐能力及創新能力的培養。作為職業技術學校一門具有極強實踐性的學科,機械製圖的教學對學生綜...
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發表於:12-29
一個世界著名大學教授曾經説過:一名學生他有沒有創造的本領,他們的區別是將來成為一級才華和三級才華的社會人主要標準。那麼,在職教的機械專業學習與教學時怎樣才能培養出他們的這種本領...
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發表於:10-13
摘要:該文分析了動手能力在社會體育專業中的現實價值,探討了設置多維度、多層面的課堂教學實踐鍛鍊內容,培養專業人才;增強實踐教學環節,培養學生動手操作的能力;運用多元化的見習形式...
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發表於:09-11
1中職機械製圖教學中的直覺思維能力(1)中職機械製圖課程。中職教學中,機械製圖教學是中職院校中機械數控專業的主要技術課程,它需要培養學生空間想象能力。中職機械製圖課程質量的高低會直...
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發表於:11-27
摘要:在沒有專門設立專門的學前(幼兒)體育教育專業的大環境下,學前教育專業學生在體育教學技能上需要進行鍼對性、適應性、應用性的培養。本文采用調查法和實證研究法對幼兒園的體育活動開...
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發表於:08-11
摘要:我國正處於社會經濟高速發展的階段,知識日新月異,社會對職業人才學習能力要求日益提高。在此背景下,堅持終身學習理念,改善職業教育學生自主學習環境,培養學生自主學習能力是職業教育學...
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發表於:11-27
論文摘要:高職高專體育課在培養大學生創新能力方面有其獨特的優勢。因此,從體育教學的特點出發,探討學生創新能力的培養方法,使其成為具有創新精神的高素質應用型人才。論文關鍵詞:體育教學...
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發表於:12-07
一、改傳授式教學為互動式教學互動式教學可以讓課堂氣氛更加輕鬆,教學關係更加和諧。互動式教學包括師生互動和生生互動。師生互動要求老師在教學過程中和學生不僅有語言互動、眼神互動...
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發表於:10-29
摘要:本文闡述了學生團隊合作能力的培養在農業生產機械化教學中的重要性,並對教學過程中學生團隊合作能力培養策略進行了探討。關鍵詞:農業生產機械化;團隊合作;能力農業機械化及其自動化專...
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發表於:08-01
摘要:通過對江西科技師範大學體育教育專業學生教學能力現狀和江西科技師範大學對學生教學能力培養狀況的調查後發現,大部分學生對於課程知識運用靈活,而對於基礎實踐教學能力相對偏差。...
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發表於:05-17
摘要:應用型普通本科院校計算機科學與技術專業把培養軟件人才作為一個主要目標。軟件人才應具備的軟件開發能力表現在多個方面,是一種綜合能力。當前該專業培養的學生的軟件開發能力普遍...
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發表於:02-09
摘要:近年來,設置體育教育專業的高校數量逐年升高,體育教育專業大學生就業市場競爭也日趨激烈。作為國家體育專門人才培養體系中創辦時間最長的體育教育專業,在巨大的挑戰下,必須及時的調整...