![人教版二年級《畫家和牧童》教學設計]( "人教版二年級《畫家和牧童》教學設計")
發表於：02-02
人教版二年級《畫家和牧童》教學設計教材説明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝...
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發表於：03-18
1.會認13個生字，會寫8個字、兩個詞語。2.能用“一邊……一邊……”和“一會兒……一會兒……”講話。3.能正確流利、有感情地朗讀課文，並理解課文內容。4.讓學生在主動、積極的思維和朗...
![《畫家和牧童》教學設計 (人教版二年級下冊)]( "《畫家和牧童》教學設計 (人教版二年級下冊)")
發表於：01-30
《畫家和牧童》教學設計教材簡析這篇課文是人教版課標教材六年制二年級下學期語文教材第六組的第一篇課文。本組課文的主題就是“培養優秀的品質”，寓優秀的思想品質教育於生動有趣、感...
![《畫家和牧童》課文教學設計]( "《畫家和牧童》課文教學設計")
發表於：02-02
《畫家和牧童》課文教學設計教材説明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美...
![《畫家和牧童》第二課時教學設計]( "《畫家和牧童》第二課時教學設計")
發表於：11-05
教材分析：一個是畫家，一個是牧童，因為一幅《鬥牛圖》，他們之間發生了一段故事，《畫家和牧童》教學設計（第二課時）。畫家的從善如流，牧童的大膽率直，是這個故事向我們展現的兩種品質。而這兩種品...
![課文《畫家和牧童》教學設計]( "課文《畫家和牧童》教學設計")
發表於：12-08
教材説明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。小小的一個牧童...
![畫家和牧童教學設計範文]( "畫家和牧童教學設計範文")
發表於：11-13
畫家和牧童教學設計範文【學習目標】１、會認戴等１３個生字，會寫兄等１２個字。２、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。３、懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。４、培養收集資料...
![《畫家和牧童》優秀教學設計]( "《畫家和牧童》優秀教學設計")
發表於：04-30
作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《畫家和牧童》優秀教學設計，歡迎大...
![畫家和牧童語文二年級教學設計]( "畫家和牧童語文二年級教學設計")
發表於：05-01
教學目標：1、會認13個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、結合插圖展開想象，懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。教學重點正確、流利、有感情...
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發表於：08-15
什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等...
![《畫家和牧童》最新教學設計]( "《畫家和牧童》最新教學設計")
發表於：01-09
學習目標1.會認戴等13個生字，會寫兄等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。4.培養收集資料的興趣和習慣。A案課前...
![畫家和牧童的教學設計]( "畫家和牧童的教學設計")
發表於：11-13
畫家和牧童的教學設計【教材簡説】戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠...
![二年級《畫家與牧童》教學設計]( "二年級《畫家與牧童》教學設計")
發表於：02-04
一、喜歡畫畫嗎？都知道哪些著名的畫家？二、今天我們繼續學習描寫著名畫家戴嵩的故事的課文。1、齊讀課題：發現了什麼？想向老師提個什麼問題？（畫家和牧童）2、是啊，為什麼老師要將“畫家”二字寫...
![二年級語文《畫家和牧童》教學設計範文]( "二年級語文《畫家和牧童》教學設計範文")
發表於：04-26
【學習目標】1、會認戴等13個生字，會寫兄等12個字。2、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。4、培養收集資料的興趣和習慣。...
![二年級語文下冊《畫家和牧童》教學設計]( "二年級語文下冊《畫家和牧童》教學設計")
發表於：02-02
二年級語文下冊《畫家和牧童》教學設計一、教材説明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧...
![人教版二年級下冊《畫家和牧童》教學設計]( "人教版二年級下冊《畫家和牧童》教學設計")
發表於：02-06
人教版二年級下冊《畫家和牧童》教學設計教學目標1、會認13個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。重點難...
![《畫家和牧童》教學設計片段]( "《畫家和牧童》教學設計片段")
發表於：04-25
【片斷】創新板書，設問導思，激發興趣，朗讀感悟１、寫課題畫家二字寫得大一些，牧童二字寫得小一些。誰知道老師為什麼這樣寫課題？學生自由發表看法。教師設疑，引導讀書：這個人人敬佩的大畫家卻對...
![二年級畫家和牧童教案]( "二年級畫家和牧童教案")
發表於：11-08
教學內容分析：戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之...
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發表於：08-15
什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等...
![語文二年級下冊畫家和牧童教學設計]( "語文二年級下冊畫家和牧童教學設計")
發表於：02-02
語文二年級下冊畫家和牧童教學設計【學習目標】１、會認戴等１３個生字，會寫兄等１２個字。２、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。３、懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。４、培...
![《畫家和牧童》的教學設計]( "《畫家和牧童》的教學設計")
發表於：11-13
《畫家和牧童》的教學設計[課前透視]這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣...
![《畫家和牧童》優質教學設計]( "《畫家和牧童》優質教學設計")
發表於：11-13
《畫家和牧童》優質教學設計一、設疑導入先板書好畫家寫得大一些，牧童寫的小一些，同學們今天我們要學習《畫家和牧童》，誰來把課題讀一讀，你發現了什麼？是啊，一個是有名的畫家，一個是小小的牧...
![二年級下冊語文《畫家和牧童》教學設計]( "二年級下冊語文《畫家和牧童》教學設計")
發表於：07-23
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的二年級下冊語文...
![人教版二年級畫家和牧童教學設計]( "人教版二年級畫家和牧童教學設計")
發表於：04-30
【教學目標】1、初讀課文，能夠了解大意，能讀準生字的字音。2、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要挑戰權威，也要謙虛謹慎。【教學重點】理解課文內容，懂要挑戰權威，也要...
![《畫家和牧童》教學設計模板]( "《畫家和牧童》教學設計模板")
發表於：11-13
《畫家和牧童》教學設計模板【教材説明】本文根據楊學良作品改寫，而楊作又根據蘇軾《東坡志林》創作。文本通過記敍牧童指出戴嵩的《鬥牛圖》畫錯了而畫家真誠接受的事情，讚揚了牧童敢於...
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