關於《回鄉偶書》四年級語文教學反思的知識

《回鄉偶書》四年級語文教學反思

發表於：02-02

回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。詩文加上題目和詩人，簡簡單單35個字，一下子就讀完了，這樣的文體到底應該怎麼教？有的老師覺得詩還不容易，讀通...
回鄉偶書教學反思

發表於：04-18

核心提示：這是唐代詩人賀知章老先生寫的一首詩，是唐詩中的極品，它流傳之廣，應用之多，影響之深。賀知章一生仕途順利，告老還鄉時，可以説是“衣錦榮歸”，但詩人沒有描寫那些為世俗所羨的情態，只是...
二年級語文上冊《回鄉偶書》教學設計

發表於：02-02

二年級語文上冊《回鄉偶書》教學設計一、導入。1、這節課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉偶書》。2、板書課題、解題。二、學習《回鄉偶書》。1、簡介作者和背景。那麼誰來介紹一下這...
《回鄉偶書》教案及反思

發表於：09-23

文章摘要:本文章的主要內容是關於回鄉偶書教案四附反思_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學...
二年級語文上冊回鄉偶書教學設計及反思

發表於：04-19

一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學會有感情地朗讀古詩。情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。二、教學重難點：瞭解大意，把握作者...
三年級上冊語文《回鄉偶書》教學教案範文

發表於：01-07

教學目的：1、會認“偶、鬢、衰”3個字。2、正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。3、結合圖畫了解古詩的大致意思，在誦讀的過程中，感受詩人又悲又喜，百感交集的心境。重點難點：誦讀古詩，感受詩人...
回鄉偶書教學設計

發表於：04-19

回鄉偶書教學設計教學目標：1、學會偶、鬢、衰、客、何五個生字，瞭解古詩大意。2、學會有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、瞭解詩的意境，感悟詩人流露出的濃濃鄉情。教學重點：1、學會有感情地朗...
回鄉偶書的教學反思

發表於：08-10

《回鄉偶書》這首古詩選自人民教育出版社九年義務教育新教材第二冊第25課《古詩兩首》，是唐詩中的極品。它的流傳之廣、應用之多、影響之深，難以估量。主要刻畫了一個久客回鄉的普通人的...
回鄉偶書三年級作文

發表於：05-24

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的回鄉偶書三年級作文，歡迎大...
二年級上冊《回鄉偶書》教學教案

發表於：01-10

教學目標：1、知識與技能：認識2個字，會寫三個字。有感情地朗讀課文，背誦課文體會詩中的真情。2、過程與方法：創設情境，引導學生自學古詩，在讀、想、演中理解詩的意思及所表達的情感。3、情感態...
回鄉偶書教案及反思

發表於：07-05

目標：1、認識“偶、鬢、衰、客、何”等5個生字，會寫“客、何”兩個字。2、有感情地朗讀詩文，體會詩人感慨萬千的真實情感。3、在讀詩、悟詩的過程中，體會中華民族源遠流長的濃濃愛鄉之情。...
回鄉偶書的優秀教案及反思

發表於：05-03

一、導入1、這節課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉偶書》。2、板書課題、解題。二、學習《回鄉偶書》。1、簡介作者及背景。那麼誰來介紹一下這首的作者？2、齊讀、指名讀。思考：這首詩講...
回鄉偶書的優秀教學設計及反思

發表於：08-01

一、導入1、這節課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉偶書》。2、板書課題、解題。二、學習《回鄉偶書》。1、簡介作者及背景。那麼誰來介紹一下這首的作者？2、齊讀、指名讀。思考：這首詩講...
《回鄉偶書》教學設計與反思

發表於：07-13

一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學會有感情地朗讀古詩。情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。二、教學重難點：瞭解大意，把握作者...
小學四年級下冊課件《回鄉偶書》

發表於：07-05

導語：偶然間寫下的詩常常是看到了什麼，聽到了什麼，才有了一時的感受，下面是小編給大家整理的小學四年級下冊課件《回鄉偶書》的相關內容，希望能給你帶來幫助!小學四年級下冊課件《回鄉偶書...
二年級語文《回鄉偶書》教學設計

發表於：04-10

一、導入1、圖片展示《村居》、《所見》、《小池》詩歌的圖片。師：潘老師知道我們班的小朋友特別聰明，今天我給你們帶來了幾幅圖，你能用學過的或自己積累的詩句來描繪看到的景象嗎？第一幅，...
《回鄉偶書》教學設計及反思

發表於：04-19

一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學會有感情地朗讀古詩。情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。二、教學重難點：瞭解大意，把握作者...
二年級《回鄉偶書》教案

發表於：02-11

作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的二年級《回鄉偶書》教案，僅供參考，希望能夠幫助...
古詩《回鄉偶書》的教學反思

發表於：02-04

古詩《回鄉偶書》的教學反思當我教完《回鄉偶書》這節課後，我為孩子的表現感到很欣慰。為什麼這麼説呢，因為在備課的時候，很多教學設計我唯恐孩子們不能如我設計的那樣去感悟。比如這首詩...
回鄉偶書八年級作文

發表於：02-06

今年我15歲，生活的窘迫使我無法透氣。到底走還是不走？是就算無法生活，也要留在我心愛的家鄉，還是遠走天涯，謀取生計，為自己找條活路？我艱難的選擇了後者。想着以後回來報答家鄉對我的恩情！我困...
古詩《回鄉偶書》教學反思

發表於：12-03

當我教完《回鄉偶書》這節課後,我為孩子的表現感到很欣慰。為什麼這麼説呢，因為在備課的時候，很多教學設計我唯恐孩子們不能如我設計的那樣去感悟。比如這首詩表達的是賀知章回到久別家...
《回鄉偶書》教學反思

發表於：04-18

當我教完《回鄉偶書》這節課後,我為孩子的表現感到很欣慰。為什麼這麼説呢，因為在備課的時候，很多教學設計我唯恐孩子們不能如我設計的那樣去感悟。比如這首詩表達的是賀知章回到久別家...
《回鄉偶書》教案

發表於：12-22

一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學會有感情地朗讀古詩。情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。二、教學重難點：瞭解大意，把握作者...
《回鄉偶書》教學設計

發表於：04-19

引導語：熱愛家鄉這一千古不變的情懷，體現在許多的古詩佳作中。今天我們就來學習一首賀知章的思鄉詩《回鄉偶書》。目標：1、認識偶、鬢、衰、客、何等5個生字，會寫客、何兩個字。2、有感情...
二年級上冊語文《回鄉偶書》教學設計

發表於：02-02

二年級上冊語文《回鄉偶書》教學設計一、教學目標：1、認識“偶、鬢、音、衰、客、何”6個生字，會寫“音、客、何”三個生字。2、能夠有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解領悟詩意，能夠體會...