![《生命的壯歌》課文教學設計]( "《生命的壯歌》課文教學設計")
發表於：02-02
《生命的壯歌》課文教學設計一、教學目標1、學會本課生字理解新詞語2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習把“蟻國英雄”背下來。3、讀懂故事，感受螞蟻和羚羊團結合作、勇於獻身的精神...
![生命的壯歌的教學反思]( "生命的壯歌的教學反思")
發表於：05-01
學習《蟻國英雄》時，我先讓學生試着概括故事的主要內容學生，抓住事情的起因、經過、結果理清文章的思路，又通過朗讀描寫火勢強盛的詞句以及“我”心中的想法，體會螞蟻所面臨的形勢之危急。...
![《生命的壯歌》教案]( "《生命的壯歌》教案")
發表於：08-28
作為一名老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《生命的壯歌》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《生命的壯歌》...
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發表於：11-25
一，教材簡析《生命橋》這篇文章是蘇教版第八冊中的《生命的壯歌》這篇課文中的第二個故事。講的是一羣羚羊在狩獵隊的追擊下，老羚羊用死亡架起生命之橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生...
![蘇教版小學四年級下冊《生命的壯歌》教學設計]( "蘇教版小學四年級下冊《生命的壯歌》教學設計")
發表於：07-03
教學過程：一，揭示課題，理解"壯"歌1，揭示課題，齊讀課題。2，在這個題目中哪個字的分量最重為什麼3，"壯"可以組成哪些詞語你覺得哪個詞語最適合這篇課文的意義（壯烈，悲壯，壯麗等）4，齊讀這些詞語。（注意...
![《生命的壯歌》教學解析]( "《生命的壯歌》教學解析")
發表於：01-31
在我的印象裏，教學《生命的壯歌》一課是很有難度的。今天我嘗試着這樣進行教學，我給起個題目，叫做《先聲奪人，從心開始》。我的教學是從學生沒有預習開始的。【第一教時的教學過程】：一、抓...
![生命的壯歌教學反思]( "生命的壯歌教學反思")
發表於：05-01
學習《蟻國英雄》時，我先讓學生試着概括故事的主要內容學生，抓住事情的起因、經過、結果理清文章的思路，又通過朗讀描寫火勢強盛的詞句以及“我”心中的想法，體會螞蟻所面臨的形勢之危急。...
![課文《生命的壯歌》優秀教案]( "課文《生命的壯歌》優秀教案")
發表於：10-06
教學要求:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。選一則自己自己喜歡的故事背下來。2.學會本課生字，理解新詞語意思。3.讀懂兩則小故事，感受螞蟻和羚羊團結合作、勇於獻身的精神。教學重、難...
![《生命的壯歌》的第二課時教學設計]( "《生命的壯歌》的第二課時教學設計")
發表於：07-19
教學目標1、能有感情地朗讀課文。2、理解課文中兩個難句的含義，通過對語言文字的理解領悟課文所讚頌的獻身精神。教學重點1、能有感情地朗讀課文。2、理解課文中兩個難句的含義，通過對語...
![語文《生命的壯歌》教學設計]( "語文《生命的壯歌》教學設計")
發表於：01-30
語文《生命的壯歌》教學設計設計理念：本設計的每個環節都重視學生主參與精神，珍視學生的個性感悟和獨特體驗，結合學生的生活經驗，激發想象，鼓勵求異和探究。儘可能地創設情境，讓學生在情境中...
![《生命的壯歌》教學反思]( "《生命的壯歌》教學反思")
發表於：05-01
作為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《生命的壯歌》教學反思，僅供參考，大家一起來看...
![《生命的壯歌》教學設計]( "《生命的壯歌》教學設計")
發表於：07-15
《生命的壯歌》都是用飽含深情的筆觸再現了自然界弱小生命逃生的本領，謳歌了動物們在生死攸關的時候所表現出的可貴的合作與獻身精神。以下是小編整理的《生命的壯歌》教學設計，希望對大...
![《生命的壯歌》優秀教案設計範文]( "《生命的壯歌》優秀教案設計範文")
發表於：08-14
教學要求:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。選一則自己自己喜歡的故事背下來。2.學會本課生字，理解新詞語意思。3.讀懂兩則小故事，感受螞蟻和羚羊團結合作、勇於獻身的精神。教學重、難...
![《生命，生命》課文教學設計]( "《生命，生命》課文教學設計")
發表於：07-27
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收...
![生命的壯歌教學反思範文]( "生命的壯歌教學反思範文")
發表於：05-18
《生命的壯歌》一課中的《生命橋》是一篇激情謳歌生命的篇章。在教學時，我引導學生與作品對話，感受生命的激情，接受精神的洗禮，促使情感的昇華。一、未成曲調先有情在教學兩個故事時，我先分...
![生命的壯歌教學設計]( "生命的壯歌教學設計")
發表於：05-01
一、教學目標1、學會本課生字理解新詞語2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習把蟻國英雄背下來。3、讀懂故事，感受螞蟻和羚羊團結合作、勇於獻身的精神生產。4、能聯繫實際，用多種方法達...
![《生命的壯歌》公開課教學設計]( "《生命的壯歌》公開課教學設計")
發表於：10-06
教學過程：（一）複習學完了蟻國英雄這個故事，誰喜歡這個故事？把故事中最令你感動的地方背給大家聽。（二）導入1．出示羚羊圖：這是什麼？2．師述：在一個大草原上曾發生這樣一個故事：一天山上的狩獵隊上山打...
![《生命的壯歌》的教學設計]( "《生命的壯歌》的教學設計")
發表於：02-02
《生命的壯歌》的教學設計一、介紹董老師。同學們，你們還記得這位老師嗎？她就是上學期經常和我們一起快樂學習的董老師。今天，董老師、我、同學們將一起走進動物世界，去目睹動物的英雄之舉...
![《生命的壯歌》説課稿範文]( "《生命的壯歌》説課稿範文")
發表於：07-17
一、教材體系蘇版教材第八冊第五單元的第二篇課文《生命的壯歌》。本次説課以第二篇短文的教學程序為例。蘇版教材的基本特點是凸顯工具性和人文性的統一，所選課文都具有豐富的人文內涵...
![有關《生命的壯歌》的課堂教案]( "有關《生命的壯歌》的課堂教案")
發表於：10-19
一、練讀課文，構建感受場景這節課的第一課時我是這樣教的:師：請同學們先默讀《生命的壯歌》這篇課文。（生讀課文）師：默默讀完後，是否有想出聲讀的那種衝動？生：（齊答）有！師：請你們放聲讀吧！（生大聲齊...
![《生命的壯歌》説課稿]( "《生命的壯歌》説課稿")
發表於：01-16
一、練讀課文，構建感受場景這節課的第一課時我是這樣教的:師：請同學們先默讀《生命的壯歌》這篇課文。（生讀課文）師：默默讀完後，是否有想出聲讀的那種衝動？生：（齊答）有！師：請你們放聲讀吧！（生大聲齊...
![《生命的壯歌》的教學反思]( "《生命的壯歌》的教學反思")
發表於：05-01
《生命的壯歌》一課中的《生命橋》是一篇***謳歌生命的篇章。在教學時，我引導學生與作品對話，感受生命的***，接受精神的洗禮，促使情感的昇華。一、未成曲調先有情我先讓學生觀察羚羊，體會其...
![《生命的壯歌之生命橋》説課稿]( "《生命的壯歌之生命橋》説課稿")
發表於：07-17
一、教材簡析《生命橋》這篇是蘇教版第八冊中的《生命的壯歌》這篇課文中的第二個故事。講的是一羣羚羊在狩獵隊的追擊下，老羚羊用死亡架起生命之橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生存...
![《生命的壯歌》第二課時教學設計]( "《生命的壯歌》第二課時教學設計")
發表於：10-09
教學要求：1、有感情地朗讀，熟讀成誦。2、理解關鍵詞：竟、顯然、蟻國英雄等詞，在此基礎上感受蟻國的團結協作和蟻國英雄的壯烈精神。3、10個詞語概括全文的主要內容和中心思想。教學過程：1、...
![生命的壯歌教學的反思]( "生命的壯歌教學的反思")
發表於：05-19
在教學了課文《生命的壯歌》後，感動了許多學生。這是一篇謳歌生命的文章，由“蟻國英雄”和“生命橋”兩則故事，再現了弱小生命逃生的本能，謳歌了動物們在生死攸關的時刻所表現出的可貴的合...
文萃咖
