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  • 美術課《鮮豔的包裝紙》教學反思
    發表於:02-02
    《鮮豔的包裝紙》與前三課《紙的插接》、《點、線、面》、《重疊的形狀》有着承接和延伸的關係。同時,都傳達着美術與生活的息息相關。本課具有“造型表現”和“設計應用”兩個學習領域...
  • 鮮豔的反義詞
    發表於:11-03
    反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。下面為大家帶來鮮豔的反義詞,快來看看吧。鮮豔的反義詞1鮮豔:指顏色鮮明,亮眼,靚麗,有色彩,而美麗。接下來我們來看看它的反義詞。...
  • 鮮豔的包裝紙美術課教學反思
    發表於:02-02
    《鮮豔的包裝紙》與前三課《紙的插接》、《點、線、面》、《重疊的形狀》有着承接和延伸的關係。同時,都傳達着美術與生活的息息相關。本課具有“造型表現”和“設計應用”兩個學習領域...
  • 美術課《花花綠綠的糖紙》的教學反思
    發表於:02-02
    這是一節專為入學兒童進行塗色訓練而設計的一節綜合課,是用各種顏色在白紙上任意塗畫成色彩斑斕的糖衣後,用各種簡單的方法包紮的一節課。培養學生大膽隨意地運用色彩進行塗色表現,進一步...
  • 包裝的學問聽課反思
    發表於:11-13
    鄧老師設計的教學策略放手讓學生自己想法設計包裝的方法,並親自實踐,引導學生觀察、比較、交流,反思那種包裝方案最節約。閃光點一:讓學生作為整個教學的主體,讓他們在活動中得到感受,發現刺...
  • 有關於《鮮豔的紅領巾》的教學反思
    發表於:11-03
    10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課,讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先,我讓每個同學唱《少先隊隊歌》,然後按照自己的想法,在課堂上畫出自...
  • 奇妙的撕紙添畫美術課教學反思
    發表於:01-30
    這一課屬於“造型表現”。通過低年級學習喜聞樂見的形式:撕一撕,想一想,貼一貼,畫一畫,大膽、自由地,把所見、所想的事物表現出來。在活動中讓孩子們體驗造型活動的樂趣,培養他們的藝術感知能...
  • 三年級美術棕色的包裝紙説課稿
    發表於:04-23
    在教學工作者實際的教學活動中,編寫説課稿是必不可少的,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的三年級美術棕色的包裝紙説課稿,歡迎...
  • 《鮮豔的紅領巾》教學反思範文
    發表於:12-16
    10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課,讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先,我讓每個同學唱《少先隊隊歌》,然後按照自己的想法,在課堂上畫出自...
  • 美術課《紙帶穿編》教學反思
    發表於:02-02
    美術課《紙帶穿編》教學反思在美術教學中,培養學生的各種能力應提到首位,要有利於調動學生的學習興趣和自主性意識的培養,引發學生創造性思維。本堂課教學中,我採用的是:情景創設——引導觀...
  • 美術課寫生方形紙框教學反思
    發表於:01-30
    思考1:現在的單元教學系列感強,很緊湊,而且向綜合方向發展,應結合學校條件和學生實際,以教材為出發點,以人的發展為根本,傳授知識,開發學生潛能,促進學生的個性發展。要加強不同學科間尤其是不...
  • 《鮮豔的包裝紙》教學反思
    發表於:05-17
    身為一位到崗不久的教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編整理的《鮮豔的包裝紙》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《鮮豔...
  • 美術課教學的教學反思
    發表於:04-19
    美術課教學的教學反思美術是一門特別的學科,它能讓學生學到繪畫與製作的本領;能培養學生的綜合能力,發揮學生在各個方面的才華;能使學生感受美;能使學生熱愛學習。新課程標準下的美術課已不...
  • 大班美術優質課教案及教學反思《有趣的水果包裝網》
    發表於:02-24
    身為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的大班美術優質課教案及教學反思《有趣的水...
  • 《鮮豔的紅領巾》的教學反思
    發表於:05-16
    10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課,讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先,我讓每個同學唱《少先隊隊歌》,然後按照自己的想法,在課堂上畫出自...
  • 美術課《巧用紙餐具》的教學反思
    發表於:02-02
    本課程屬於設計應用課。在教學設計上更注重學生的體驗,教師要尊重學生自主興趣,情感的表達。美術是人類文化最早和最重要的載體之一,運用美術形式傳遞情感和思想是整個人類歷史中的一種重...
  • 美術課《紙風鈴》的教學反思
    發表於:01-30
    美術課《紙風鈴》的教學反思這是一節較為成功的讓學生自主學習、探究的設計應用課。教師的教學意圖非常鮮明,為了培養學生髮現問題、解決問題的能力,面向全體學生設計了一系列的“問題”...
  • 美術課的教學反思
    發表於:04-19
    尋找興奮點,理清知識點,這是在課堂中比較要注意的。像上次我上補充教材《恐龍》,有關恐龍的知識浩如煙海,人們對恐龍充滿了無窮的想象與猜測,學生對恐龍有關的興奮不已,特別是有關恐龍的滅絕...
  • 《包的世界》美術教學反思
    發表於:10-05
    作為一位剛到崗的教師,我們的任務之一就是課堂教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編收集整理的《包的世界》美術教學反思,僅供參考,希望能夠幫...
  • 美術課巧用紙餐具教學反思
    發表於:01-30
    本課程屬於設計應用課。在教學設計上更注重學生的體驗,教師要尊重學生自主興趣,情感的表達。美術是人類文化最早和最重要的載體之一,運用美術形式傳遞情感和思想是整個人類歷史中的一種重...
  • 美術課教學反思
    發表於:05-18
    身為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的美術課教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。美術...
  • 美術課《花花綠綠的糖紙》教學反思
    發表於:05-20
    這是一節專為入學兒童進行塗色訓練而設計的一節綜合課,是用各種顏色在白紙上任意塗畫成色彩斑斕的糖衣後,用各種簡單的方法包紮的一節課。培養學生大膽隨意地運用色彩進行塗色表現,進一步...
  • 3年級美術棕色的包裝紙説課稿
    發表於:09-26
    一、學生經驗本課主要是利用廢舊材料製作成藝術品的一個教學。不過特指棕色紙,主要是它的顏色與秋天的顏色有一定的聯繫,這也是前幾節與本課的的聯繫。所以學生已有的經驗是對與秋天有關...
  • 《包裝的學問》教學反思
    發表於:07-13
    《包裝的學問》是北師大版數學第十冊綜合實踐內容之一,它是在學生掌握了長方體、正方體的表面積計算,也有了合併、分割正方體和長方體的已有經驗的基礎上進行教學的。反思整個課堂,我努力...
  • 美術課《巧用紙餐具》教學反思範文
    發表於:08-11
    本課程屬於設計應用課。在教學設計上更注重學生的體驗,教師要尊重學生自主興趣,情感的表達。美術是人類文化最早和最重要的載體之一,運用美術形式傳遞情感和思想是整個人類歷史中的一種重...