![站在詹天佑銅像前敍事作文]( "站在詹天佑銅像前敍事作文")
發表於：01-30
我們學完了第五課《詹天佑》我深有體會，詹天佑那種不怕困難的精神值得我學習。如果我們坐火車過青龍橋到八達嶺我們就會看到一個人的銅像那就是詹天佑的塑像。我從詹天佑的表情可以看到...
![《詹天佑的故事》讀後感]( "《詹天佑的故事》讀後感")
發表於：01-09
當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《詹天佑的故事》讀後感，希望能夠幫助到大家。《詹天佑的...
![詹天佑讀後感600字 《詹天佑》讀後感]( "詹天佑讀後感600字 《詹天佑》讀後感")
發表於：09-25
認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的詹天佑讀後感600字《詹天佑》讀後...
![詹天佑的課件]( "詹天佑的課件")
發表於：12-12
詹天佑的課件教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，結合語境理解生詞意思,用“爭奪”“爭持”各造一個句子。3、瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的經過,認識詹...
![讀《詹天佑》]( "讀《詹天佑》")
發表於：01-27
那天，我津津有味的讀完了《詹天佑》一書我現在還記憶憂新．《詹天佑》的內容是這樣的：詹天佑是我國傑出的愛國工程師，從北京到張家口這一段的鐵路最早是在他的主持之下修築成功的．在這之前清...
![《詹天佑》讀後感]( "《詹天佑》讀後感")
發表於：11-01
《詹天佑》這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修築的，説明了詹天佑是個傑出才幹的愛國工程師。以下是小編收集的《詹天佑》讀後感，歡迎查看！《詹天佑》讀後感1讀完詹天佑這篇課...
![《詹天佑》學案]( "《詹天佑》學案")
發表於：02-01
學習目標：1．學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、讚歎不已。2．感悟課文內容，體會詹天佑的愛國熱情和創...
![《詹天佑》原文]( "《詹天佑》原文")
發表於：09-28
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。從北京到張家口的鐵路長二百千米，是...
![《詹天佑》課文]( "《詹天佑》課文")
發表於：07-20
《詹天佑》課文以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中突出的成就──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，為讀者勾勒出了一位傑出的愛國工程師的高大形象。...
![《詹天佑》課件]( "《詹天佑》課件")
發表於：04-29
教學目標：①學會11個生字。讀讀寫寫“傑出、修築、設計、施工、阻撓、控制”等詞語。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛...
![詹天佑名言]( "詹天佑名言")
發表於：12-29
詹天佑簡歷詹天佑，字達朝，號眷誠，1861年生於廣東南海縣，祖籍徽州婺源。1872年，年僅11歲的詹天佑作為中國第一批官辦留美學生留學美國，先後就學於威哈吩小學，弩哈吩中學，1881年又以優異成績畢業...
![讀《詹天佑》有感！]( "讀《詹天佑》有感！")
發表於：04-07
認真讀完一本著作後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感！，歡迎閲讀與收藏。讀完《詹天佑》這篇課文，我被詹天...
![讀詹天佑有感]( "讀詹天佑有感")
發表於：02-06
讀詹天佑有感1今天，我讀了語文課本上的第五課《詹天佑》。看了這篇文章後，我心裏有如大海一樣，思潮起伏。這篇課文講了詹天佑修京張鐵路的事情。詹天佑是一個認真，嚴肅，對待問題一絲不苟的...
![詹天佑説課稿]( "詹天佑説課稿")
發表於：04-24
教材分析：《詹天佑》是九年義務教育五年制小學語文第十冊第二單元的一篇課文。文章主要寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路...
![詹天佑在美國作文]( "詹天佑在美國作文")
發表於：03-28
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編...
![詹天佑課文原文]( "詹天佑課文原文")
發表於：07-20
《詹天佑》以人物的名字為題，記敍了詹天佑主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，展現了一位傑出的愛國工程師的崇高形象。《詹天佑》詹天佑是我國傑出的愛國工程...
![詹天佑小學作文]( "詹天佑小學作文")
發表於：05-18
在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類説法不能工程人員之口。”遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路...
![站在詹天佑的銅像前小學生作文]( "站在詹天佑的銅像前小學生作文")
發表於：01-15
站在詹天佑的銅像前，我心潮起伏，思緒萬千。詹天佑是我國傑出的愛國工程師。當國家面臨着帝國主義要挾的時候，當國家受到藐視的時候，當國家面臨着這麼巨大又艱鉅任務的時候，詹天佑臨危受命，支...
![《詹天佑》教案]( "《詹天佑》教案")
發表於：01-27
《詹天佑》教案一、複習抽生背二、三自然段中感受深的部分。二、細讀四──六自然段，體會詹天佑的創新精神和愛國情。1．讀這三個段的重點句，想想這些句子中的哪些詞語和哪些地方能讓我們...
![站在詹天佑銅像前六年級作文]( "站在詹天佑銅像前六年級作文")
發表於：02-02
站在詹天佑銅象前，我浮想聯翩。我彷彿看到了那鬍子一動一動的洋人蔑視我們的醜惡的嘴臉；彷彿看到了您在昏暗的油燈下扛着強烈的睡意，伏案繪圖的疲憊的身影；彷彿看到了在險峯的峭壁上你揹着...
![《詹天佑》課文原文]( "《詹天佑》課文原文")
發表於：04-11
《詹天佑》以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中突出的成就──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，為讀者勾勒出了一位傑出的愛國工程師的高大形象。下面...
![詹天佑練習題]( "詹天佑練習題")
發表於：04-29
1、辨字組詞挾（）撓（）施（）槳（）垠（）狹（）繞（）拖（）漿（）銀（）陝（）饒（）馳（）獎（）艱（）2、寫出下列詞語的近義詞要挾（）阻撓（）藐視（）竣工（）3、根據文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關、八達嶺兩個隧道不同的鑿進方法（用箭頭表示鑿進方向）①居庸...
![我站在林則徐銅像前-200字]( "我站在林則徐銅像前-200字")
發表於：01-17
林則徐，禁煙英雄！想當年，皇帝命您為欽差大臣，您就帶着文武官員和外國商人展開了銷煙運動，您一聲令下，那些光着脊樑的民工就開始撒鹽巴，拋鴉片和倒石灰。您埋頭苦幹了整整二十三天，總共銷燬了二...
![續寫《詹天佑》]( "續寫《詹天佑》")
發表於：10-21
續寫《詹天佑》1站在詹天佑的塑像前，我彷彿看見了這位愛國工程專家那忙碌的身影……您的工作一絲不苟，哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，您都義不容辭，您親自帶着學...
![讀《詹天佑》有感]( "讀《詹天佑》有感")
發表於：01-11
當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感，希望對大家有所幫助。讀《詹天佑》有...
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